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【題目】如圖所示，工人用動滑輪把重物勻速提升到一定高度，重物的重力為G物，動滑輪的重力為G動，此裝置的機械效率為η，不計繩重和摩擦．則下列表達式不能表示工人所用拉力的大小是（ ）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】解答：①不計摩擦和繩重,由兩股繩子承擔物體和動滑輪的總重,F= (G物+G動)，故A正確，不符合題意；②設物體升高的高度h，可求繩子自由端通過的距離s=2h，提升重物做的功為有用功：W有=G物h，∵η=，拉力做的功為總功：W總==，又∵W總=Fs，∴拉力的大小：F== =，故B正確，不符合題意；③使用動滑輪做的額外功：

W額=G動h，s=2h，W有=W總W額=FsG動h，∵η== = =

∴拉力的大小：F=，故C正確，不符合題意；根據C中結果反推導,發現η=，不符合機械效率的定義，故D錯，符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，取一裝有大半瓶水的鹽水瓶和一支去掉筆尖上小圓珠的空圓珠筆芯，在鹽水瓶瓶塞上開一小孔，用力將圓珠筆筆芯插入瓶塞，用瓶塞蓋緊瓶口，使圓珠筆芯下端能沒入水中，被封閉的空氣加熱后能將瓶中的水擠壓出來．說明這部分空氣具有_______能，溫度越高，水噴得越_______（選填“高”或“低”），這說明物體的內能與溫度_______（選填“有”或 “無”）關．可見，一般情況下，同一物體的溫度越高，它的內能就越_______（選填“大”或 “小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華做“探究導體電阻大小與長度關系”的實驗. 他們準備在如圖中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規格如下：

(1)他們應選擇序號為 ________的兩根電阻絲來探究；

(2)正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點間，閉合開關，通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數來比較電阻絲電阻的大小. 實驗中，兩次電流表指針均有偏轉，但第二次的示數小于第一次的示數，說明第二次接入電路的電阻絲的阻值 _______(選填“較大”或“較小”).

(3)第(2)問中判斷電阻大小的方法在初中物理中經常用到，以下描述中能體現這種方法的是（______）

A.水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流

B.根據物質在常態下的形狀和體積是否固定，可將物質分為三態

C.通過觀察木塊被運動物體撞后移動距離的大小，可比較運動物體動能的大小

D.研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，應控制接觸面粗糙程度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某晶體的溫度隨時間變化的圖象如圖15所示，請根據圖象回答下列問題

（1）該晶體的熔點是 ℃；

（2）該晶體從300℃到開始熔化，共用了時間 min；

（3）該晶體熔化用了時間 min．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅在“探究水的沸騰”實驗中：

（1）除了圖A中所示的器材，還需要一個重要的測量儀器是________.

（2）指出圖A操作中的一個錯誤之處：________.

（3）下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小明由于粗心記錯了一個實驗數據.

你認為錯誤的數據是________℃，你這樣判斷的理論依據是________.改正數據后，小明根據實驗數據判定該地水的沸點為________℃，

（4）圖B中（甲）、（乙）是在實驗時觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升的不同情況，圖________（選填“甲”或“乙”）是水在沸騰時的情況.

（5）圖C是兩名同學根據各自實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖象.他們選用的實驗裝置相同，則a、b圖象不同的原因是________.

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【題目】閱讀短文并回答下列問題：

光的全反射

一束激光從某種玻璃中射向空氣(如圖甲所示)，保持入射點不動，改變入射角(每次增加0.2°)，當入射角增大到41.8°時，折射光線消失，只存在入射光線與反射光線，這種現象叫做光的全反射，發生這種現象時的入射角叫做這種物質的臨界角。當入射角大于臨界角時，只發生反射，不發生折射。

(1)上述玻璃的臨界角是________。

(2)折射光線消失后反射光線的亮度會增強，其原因是折射光消失后，入射光幾乎全部變為________。

(3)當光從空氣射向玻璃，________(填“會”或“不會”)發生光的全反射現象。

(4)一個三棱鏡由上述玻璃構成，讓一束光垂直于玻璃三棱鏡的一個面射入(如圖乙所示)，請在圖中完成這束入射光的光路圖__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙，再準備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，以A蠟燭為成像物體．

（1）該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的 關系．

（2）該實驗采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡，能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到 ，從而確定 ，此時成像的清晰度比日常使用的平面鏡 （選填“好一些”或“差一些”）．

（3）將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發現無法讓它與蠟燭A的像完全重合（如圖甲）．你 分析出現這種情況的原因可能是 ．

（4）解決以上問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，此時若將蠟燭A靠近玻璃板時，則像將 （選填“靠近”或“遠離”）玻璃板移動，像的大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（5）實驗中，當蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時，撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）顯示蠟燭A的像，說明物體通過平面鏡所成的像是 像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F＝10 N的恒力作用下，10 s內沿水平方向勻速直線運動1 m，下列結論中正確的是( )

A. 甲圖中，10 s內，力F做功10 J

B. 乙圖中，力F做功的功率為10 W

C. 甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為10 N

D. 甲、乙兩圖中物體A受到地面對它的摩擦力大小均為10 N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，在某些接線柱間去掉或接上一些導線，可使三個燈泡的連接關系分別為串聯或并聯．

(1)成為串聯電路的最簡單方法是_______；

(2)成為并聯電路的最簡單方法是_______．

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