【題目】有一款手機的主要參數如下表所示,問:
網絡頻率:GMS GPRS;900/1 800/1 900 MHz |
可選顏色:冰銀藍、星空灰 |
體積:96cm3 |
質量:144g |
屏幕參數:256色STN彩色屏幕 100×80萬像素 34.00×28.00mm2 |
標準配置:鋰電池(700 mAh) |
(1)這款手機的平均密度是多少?
(2)如果用某種塑料做一款是實物體積1 000倍的“廣告手機”,其質量是20 kg(已知該種塑料密度為1.2×103 kg/m3),這款“廣告手機”是空心的還是實心的?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用同一熱源給一定質量的水加熱,其溫度與時間的關系如題圖中圖線a 所示,若其它條件不變,(l)僅增加水的質量;(2)僅增大液面大氣壓強;(3)既增加水的質量,同時減小液面大氣壓強則二種情況中,溫度與時間的關系圖線分別對應 、 和 (選填圖中“a ”、“b”、“c”或’' d ' ' )
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小樂在研究“磁場對通電導體作用”時采用如圖所示實驗,通電后發現導體棒向右擺動,要使通電導體棒的懸線向右的擺角增大.以下操作中可行的是
A. 增大導體棒中的電流 B. 減少磁鐵的數量
C. 顛倒磁鐵磁極的上下位置 D. 改變導體棒中的電流方向
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,幾個同學在只有電流表或電壓表時,利用一個已知阻值的電阻R0設計了四個測未知電阻Rx的電路,其中不可行的是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究電流跟電壓的關系,小紅同學設計了圖甲所示的電路.
(1)請根據電路圖,用筆畫線代替導線將圖乙中未連接完整的電路連接起來_____.(導線不能交叉)
(2)調節滑片位置,改變定值電阻兩端的電壓,得到電流表和電壓表示數如丙和丁圖,則電流表的示數為_______ A,電壓表的示數為_____V.
(3)如果仍用圖甲的電路研究電流與電阻的關系,實驗中換用不同阻值的定值電阻后,每次應調節滑動變阻器的滑片,保持電壓表示數不變.實驗記錄數據如下表所示,請根據表中數據在圖戊的坐標紙上描點作圖象_______,由圖象可得出的實驗結論是_________.(實驗器材使用正確,量程選用合理)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面兩個熱學實驗,根據題意回答問題
(1)在“科學探究物質的吸熱能力”實驗中,得到如下一組數據
①比較分析_____號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:同種物質升高相同溫度,吸收的熱量多少與質量有關。
②比較分析1、3兩號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:______________________________________________________________________________________。
(2)某班同學在進行“水的沸騰實驗”中
①在實驗中發現,水沸騰時,燒杯中產生大量氣泡,氣泡上升過程中逐漸變大,如圖A所示,請對氣泡上升過程中逐漸變大的現象的原因給予合理解釋.
答:________________________________________________________________________
②有兩組雖然選用的實驗儀器相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖B,a、b兩種圖象不同的原因是水的_________不同。
③有一組同學對實驗裝置進行了適當改變.如圖.將裝有水的大容器放在鐵架臺的石棉網上,在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水,使之能浮在一水槽中;將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下,也放在大容器水中漂浮,且也有適量水進入玻璃瓶.用夾子將甲、乙綁在如圖的支架上固定位置,然后對大容器進行加熱,待大容器的水沸騰后,玻璃瓶乙中的水能否沸騰為什么?
答:_______________________________________________________________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是電阻甲和乙的圖像,小明對圖像信息做出的判斷,正確的是
0.2A
A.當甲兩端電壓為0.5V時,通過它的電流為0.3A
B.當乙兩端電壓為2.5V時,其電阻值為10Ω
C.將甲和乙串聯,若電流為0.3A,則它們兩端的電壓為2V
D.將甲和乙并聯,若電壓為1V,則它們的干路電流為0.4A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】早晨的太陽光與水平方向成 25°角射到一水平放置的平面鏡上,經鏡面反射后,反射角為___________;如果光線垂直射在平面鏡上,反射角為___________,假如此時再把平面鏡逆時針轉過20°,則此時反射角為___________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,這是小明所在實驗小組探究“平面鏡成像特點”的實驗情景.
(1)該小組同學應該選取兩根___(選填“相同”或“不相同”)的蠟燭做實驗,其目的是_________________.
(2)在實驗中,小明同學將放在玻璃板前的蠟燭A點燃,接著在玻璃板后面移動蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像完全 _______為止.
(3)為了判斷平面鏡成像的性質,小明移開蠟燭B,在原蠟燭B的位置放一張白紙做屏幕,然后小明在蠟燭A這一側透過玻璃板觀察白紙屏幕.小明的這個操作過程正確嗎?答: ______________(選填“正確”、“不正確”).
(4)此實驗不能用家用鏡子的鏡片進行,是因為家用鏡子的鏡片__________,不能確定像的位置.
(5)如圖乙所示,是小明同學留下的實驗記錄,由記錄可知該小組實驗的不足之處是:___________________________.
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