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【題目】在用光具座進行探究凸透鏡成像規律的實驗中：凸透鏡焦距為11 cm。當它們處于如圖所示的位置時，在光屏上能看到清晰的像，如果將蠟燭在此基礎上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向_____（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動。將點燃的蠟燭放在光具座60 cm處，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出原因是： _________________________。

【答案】靠近 蠟燭在透鏡的1倍焦距以內，成虛像，不能呈現在光屏上

【解析】

凸透鏡焦距為11cm，如果將蠟燭在此基礎上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，由凸透鏡成實像時，蠟燭遠離透鏡一段距離，物距增大，像距減小，所以光屏要靠近凸透鏡；

將點燃的蠟燭放在光具座60cm處，此時物距小于焦距，成虛像，不能成在光屏上。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物重為G的物體靜止在粗糙的水平地面上，物體對水平桌面的壓力是由于___________（物體/水平面）的形變而產生的；用大小為15N的力水平向左拉動物體，物體以2m/s的速度向左做勻速直線運動，要使物體在同一水平面上以4m/s的速度做勻速直線運動，則須施加水平拉力為_______N。撤去拉力后，由于_______物體不能立即停下。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華家有一只僅能看清“ 0.3A”字樣的小燈泡．為了探究通過小燈泡的電流與兩端電壓的關系，他利用身邊的實驗器材，設計了如圖所示實驗電路．

器材：電流表（0～0.6A），電源（U=6V），電阻箱（可以讀出阻值的可變電阻），開關，導線若干．

（1）按電路圖連接實物電路時，開關S應＿＿＿＿（選填“閉合”或“斷開”）；

（2）實驗中，電阻箱接入電路的阻值為R，電流表的示數為I，則小燈泡兩端電壓的表達式UL=＿＿（用U、I和R表示）；

（3）改變電阻箱的阻值，在下表中記錄并計算相關數據．請根據表格回答下列問題．

①電阻箱在本實驗中的作用和你所熟悉的哪一個電學元件相似？＿＿＿＿；

②當UL=2.4V時，燈泡的阻值為＿＿＿Ω；

③小燈泡的阻值隨著兩端電壓的升高而＿＿＿＿（選填“增大”、“不變”或“減小”）；

④若實驗中只有電阻箱發生斷路故障，小華設計了用導線將電阻箱兩端連接起來的檢測方案．你認為是否可行？并請說明理由．答：＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用細線拴住一端粗、一端細的實心胡蘿卜并懸掛起來，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖1所示；在拴線處沿豎直方向將胡蘿卜切成A、B兩段．A、B哪段重些呢？小紅、小明、小亮三個同學提出各自的猜想：

小紅：A較重；小明：B較重；小亮：A、B一樣重．

（1）為探究A、B輕重問題，小明在等間距刻度的均勻杠桿兩側掛上每個質量都相等的鉤碼進行實驗．杠桿靜止于水平狀態的三次實驗情境如圖3甲、乙、丙所示．

①根據圖甲、乙、丙的實驗，可以判斷 同學的猜想是正確的．

②根據圖甲、乙、丙的實驗情境，該同學得出結論：只要滿足“阻力×阻力作用點到支點的距離=動力×動力作用點到支點的距離”，杠桿就能平衡．這個結論是 （正確/錯誤），用圖丁的裝置來說明判斷的方法： ．

（2）他們判斷出究A、B輕重后，繼續利用待測小石塊，杠桿及支架，細線，鉤碼數個，刻度尺，燒杯，適量的水，根據“杠桿平衡條件測固體密度”．

①用細線將小石塊拴好，把小石塊和質量為m鉤碼分別掛在杠桿的兩邊，調節鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡；

②如圖戊所示，分別量出小石塊懸掛處與支點的距離l1和鉤碼所掛處與支點的距離l2，由杠桿平衡條件得出小石塊的質量為 ；

③如圖已所示，在燒杯內盛水，將小石塊浸沒水中，保持l1不變，調節鉤碼m的懸掛位置，使杠桿重新在水平位置平衡；

④量出鉤碼所掛處與支點的距離d，則小石塊所受水的浮力為 ；

⑤若水的密度為ρ，則小石塊的體積為 ；小石塊的密度為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，能夠說明流體壓強與流速關系的是

A. 甲圖：攔河壩設計成下寬上窄

B. 乙圖：用漏斗向下吹氣乒乓球不下落

C. 丙圖：潛水艇的上浮和下沉

D. 丁圖：玻璃廠用吸盤搬運玻璃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，貨車（含駕駛員）空載時質量為2.5 t，車輪與地面總接觸面積為2 000 cm2，行駛時所受的阻力為車總重的0.1倍，（g=10 N/kg）。則

（1）貨車空載時，對地面的壓強；

（2）貨車空載行駛時所受的阻力大�。�

（3）貨車以36 km/h的速度空載勻速行駛時，10 s內貨車牽引力做的功。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為測量小燈泡的電功率，某實驗小組選用了如圖所示的電路圖進行實驗，其中小燈泡上標有““的字樣燈絲的電阻隨溫度的升高而變大，電源的電壓恒為，則

A. 當小燈泡正常發光時，電路中的電流為

B. 當小燈泡正常發光時，滑動變阻器與小燈泡兩端的電壓之比為4：5

C. 當小燈泡正常發光時，10min內電路消耗的總電能為300J

D. 當小燈泡兩端的實際電壓為額定電壓的一半時，其實際功率大于

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究熱現象的實驗中，小明將質量相等的冰和石蠟分別裝在兩個相同的試管中，并放在一個裝有水的大燒杯中進行加熱，如圖甲所示，根據實驗數據繪制的溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示，請回答下列問題：

（1）將兩試管放在同一個裝有水的大燒杯中進行加熱，目的是_____。

（2）由圖乙可知，_____（選填“A”或“B”）是冰，該物質在第4分鐘時的狀態為_____，冰在熔化過程中_____增大（選填“分子動能”成“分子勢能”），當冰全部熔化后，繼續加熱使燒杯中的水沸騰并持續一段時間，發現試管中的水始終不會沸騰，其原因可能是_____。

（3）加熱1分鐘，冰、石蠟均為固態，由圖乙可知，此時_____（選填“冰”或“石蠟”）的比熱容較大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，①②③④為探究物理規律的四個實驗，A，B，C，D為物理規律的生活現象和應用實例，箭頭表示規律和現象、應用之間的對應關系，其中對應關系確的是

A. AB. BC. CD. D

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