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在做“伏安法”測電阻的實驗中：
（1）其原理是
歐姆定律
歐姆定律
；
（2）實驗中需測量的物理量有
電阻兩端的電壓
電阻兩端的電壓
、
通過電阻的電流
通過電阻的電流
_；
（3）在實驗中用
滑動變阻器
滑動變阻器
來改變待測電阻兩端的電壓；
（4）連接電路過程中，開關應
斷開
斷開
；閉合開關前，滑動變阻器的阻值應調到
阻值最大處
阻值最大處
．
分析：（1）伏安法測電阻的原理：電壓表測出電阻兩端的電壓，電流表測出通過電阻的電流，根據歐姆定律求出其大小，再通過滑動變阻器滑片的移動改變電阻兩端的電壓和通過的電流達到多次測量求平均值減小誤差；
（2）在連接電路時開關應處于斷開狀態，滑動變阻器的滑片應處于最大值，以免接錯，電流過大燒壞用電器．
解答：解：（1）伏安法測電阻的原理為歐姆定律；
（2）實驗中需測量的物理量有電阻兩端的電壓和通過電阻的電流；
（3）在實驗中用調節滑動變阻器接入電路的電阻來改變電路中的電流和電阻兩端的電壓，來實現多次測量求平均值減小誤差；
（4）為避免接錯線路，電流過大燒壞用電器，在連接電路時開關應處于斷開狀態，滑動變阻器的滑片應處于最大阻值處．
故答案為：（1）歐姆定律；（2）電阻兩端的電壓；通過電阻的電流；（3）滑動變阻器；（4）斷開；阻值最大處．
點評：本題考查了伏安法測電阻的原理和注意事項，都是電學實驗中�？嫉膬热荩彩俏覀儽仨氄莆盏膬热荩�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）小明在做“伏安法測電阻”的實驗時：
①在圖1中，用筆畫線代替導線將實物連接起來，電壓表選用0～3V量程．
②小明開始實驗：
第一步：調節滑動變阻器的滑片P至
B
B
端（填A或B）．
第二步：閉合開關S，調節滑片P的位置，讀出電流表和電壓表的示數并記錄數據如圖2所示．斷開開關S，計算出R=
5Ω
5Ω
，實驗結束．從以上實驗步驟看，存在的主要缺陷是
只測量了一次，誤差較大
只測量了一次，誤差較大
．
（2）小紅和小剛想測額定電壓為“3.8V”的小燈泡正常發光時的電阻值（約10Ω）．
①小紅仍用圖1做實驗：斷開開關，拆下定值電阻，將標有“3.8V”的小燈泡接入原電路定值電阻的位置，并將變阻器阻值調至最大，同時調整
電壓表的量程
電壓表的量程
；閉合開關，再移動滑片至小燈泡正常發光時，讀出電流表的示數，算出小燈泡電阻．
次數 電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω
1 2.5 0.08 31.3
2 2 0.1 20
3 1.5 0.14 10.7
4 1 0.18 5.6
②小剛連接電路后閉合開關，小燈泡發出微弱的光，移動滑片，小燈泡亮度不變，原因是
滑動變阻器連接兩個下接線柱
滑動變阻器連接兩個下接線柱
；排除故障后，小剛將所測量的實驗數據記錄在右表中，他發現電流和電壓的關系與其他組不同，請你判斷小剛所連接的實驗電路應該是圖3中
D
D
．（填字母）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?沙坪壩區模擬）小名在做“伏安法測電阻”的實驗
（1）在圖1中，用筆畫線代替導線將實物連接起來．

（2）連接電路時，開關應處于
斷開
斷開
狀態；閉合開關前，滑動變阻器的滑片應滑至
右
右
端（選填“左”或“右”）．
（3）閉合開關后，發現電壓表示數為電源電壓，則電路中發生的故障可能是
定值電阻開路
定值電阻開路
或
滑動變阻器接入電路的阻值為0
滑動變阻器接入電路的阻值為0
．
（4）改正電路正確無誤后開始實驗．前兩次的實驗數據已填在下面的表格內，第三次實驗時電流表的示數如圖2所示，請將下面表格中的空白處填寫完整．（計算結果保留一位小數）
實驗次數 電流/A 電壓/V 電阻/Ω 測量結果
R=
8.1
8.1
Ω
1 0.30 2.5 8.3
2 0.26 2.1 8.1
3 1.6
（5）小名在完成以上實驗后，在原有實驗器材的基礎上，增加一節干電池，來測量額定電壓為“3.8V”的小燈泡正常發光時的電阻值（約10Ω）．實驗時發現電壓表0～15V量程已損壞，只能使用0～3V的量程．請你在圖3中，將該電壓表接入正確的位置，以便完成實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在做伏安法測小燈泡電阻實驗時發現老師所給的儀器里沒有給電流表，而是給了一個阻值已知的定值電阻，你能幫小明測出燈泡電阻嗎？說出你的做法并寫出燈泡電阻的數學表達式．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）這是小明測定值電阻RX電阻所連接的電路．小明組成的實物電路有錯，請在圖中將錯誤之處用“×”表示出來，并用鉛筆代替導線正確地連接電路．
（2）小明同學做電學實驗，通過改變滑動變阻器R3電阻的大小，依次記錄的電壓表和電流表的讀數如下表所示
電壓表示數　U/v 0.60 0.70 0.80 0.90 1.00 1.10
電壓表示數I/A 0.18 0.21 0.24 0.27 0.30 0.33
分析表格中實驗數據．可推斷小明實驗時所用的電路可能是下列電路圖中的哪-個？
B
B

A、 B、C、D、
（3）小明在做伏安法測小燈泡電阻實驗時發現老師所給的儀器里沒有給電流表，而是給了一個阻值已知的定值電阻，你能幫小明測出燈泡電阻嗎？說出你的做法并寫出燈泡電阻的數學表達式．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做“伏安法測定值電阻的阻值實驗時”，小華同學設計了如圖1所示的電路，請回答下列問題：

（1）該實驗的原理是
R=
U
I
R=
U
I
；
（2）閉合開關實驗前，應將滑片置于最
右
右
端；（選填“左”或“右”）
（3）閉合開關，當滑片P處于某一位置時，兩表示數如圖2所示，則定值電阻的阻為
5
5
Ω．   
（4）滑動變阻器在該實驗中的作用是
保護電路，改變被測電阻兩端的電壓
保護電路，改變被測電阻兩端的電壓
．
（5）閉合開關，發現電流表有示數，而電壓表無示數，則該電路的故障原因可能是
電阻被短路
電阻被短路
；
（6）用該電路探究電流跟電阻的關系時，某次實驗R的阻值為5Ω，保持滑片的位置不動，若R換用10Ω的阻值繼續實驗，下一步的操作是：向
右
右
（選填“左”或“右”）調節滑片，使
定值電阻兩端的電壓
定值電阻兩端的電壓
保持不變．

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