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改變物體的內能有兩種方式:做功和熱傳遞;下列現象中是用哪一方式改變物體的內能:
(1)用打氣筒給自行車輪胎打氣,氣筒壁會發熱,這是    使氣筒的內能改變.
(2)原始人鉆木取火,是屬于    使木頭的內能改變.
(3)冰塊在陽光下熔化成水,是    使冰塊的內能改變.
【答案】分析:做功改變物體內能的實質是能量的轉化,熱傳遞改變物體內能的實質是能量的轉移,本題根據各自的特點來判斷.
解答:解:(1)給自行車打氣,活塞克服筒壁間的摩擦做功,使筒壁內能增加,溫度升高,實質是做功;
(2)鉆木取火,人對木頭做功,使得木頭內能增加,溫度升高,實質是做功;
(3)冰塊在陽光下曬,能量從太陽傳給冰,使冰溫度升高,內能增加,使得冰熔化成水,實質是能量的轉移;
故答案為:(1)做功;(2)做功;(3)熱傳遞.
點評:此題考查學生對改變內能兩種途徑的掌握能力,靈活運用知識的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?蘭州)改變物體的內能有兩種方法:做功和熱傳遞.分別舉出一個利用做功和熱傳遞改變物體內能的實例:
鉆木取火
鉆木取火
用熱水袋取暖
用熱水袋取暖

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科目:初中物理 來源: 題型:

改變物體的內能有兩種方式:做功和熱傳遞;下列現象中是用哪一方式改變物體的內能:
(1)用打氣筒給自行車輪胎打氣,氣筒壁會發熱,這是
做功
做功
使氣筒的內能改變.
(2)原始人鉆木取火,是屬于
做功
做功
使木頭的內能改變.
(3)冰塊在陽光下熔化成水,是
熱傳遞
熱傳遞
使冰塊的內能改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

改變物體的內能有兩種方式.比如;火柴可以擦燃,是用
做功
做功
的方式使火柴燃燒;也可以放在火上點燃,是用
熱傳遞
熱傳遞
的方式使火柴燃燒.

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科目:初中物理 來源: 題型:

改變物體的內能有兩種方式,除了熱傳遞還可以通過
做功
做功
使物體的內能增加,反過來減小物體的內能,也可以使物體對外
做功
做功

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科目:初中物理 來源: 題型:

改變物體的內能有兩種方式,火柴可以擦燃也可以點燃,前者是用
做功
做功
的方式使火柴燃燒;后者是用
熱傳遞
熱傳遞
的方式使火柴燃燒.

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