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圖甲所示為“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置。若此時杠桿處于靜止狀態,則杠桿_________(選填“處于”或“不處于”)平衡,試驗中應先調節杠桿兩端的平衡螺母,如圖甲可將右端的平衡螺母向_________調節,或將左端的平衡螺母向______調節,使杠桿在________位置平衡,這樣做是為了便于直接讀出_______。乙圖中杠桿在水平位置平衡,如果在兩側鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼,則杠桿_______端將下沉。
處于,左,左,水平,力臂,左

試題分析:(1)若杠桿處于靜止狀態,則杠桿是平衡狀態。
(2)杠桿右端下沉,說明杠桿的重心在支點右側,調節平衡螺母應使杠桿重心左移,杠桿重心左移,應將平衡螺母(左端和右端的均可)向左調節,直至重心移到支點處,使杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響;力臂等于支點到力的作用線的距離,當杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來.
(3)兩邊各加掛一個鉤碼后左邊變為3個鉤碼,右邊變為4個鉤碼,所以左邊是3×3,右邊是4×2.所以左邊下沉。
所以答案為:處于,左,左,水平,力臂,左
點評:杠桿在水平位置平衡后,支點到力的作用點的距離就是力臂,因此在此實驗中我們應首先調節杠桿在水平位置平衡;
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“杠桿平衡條件”的實驗中:
(1)某同學將杠桿懸掛起來,發現杠桿的右端低,左端高,他應該將杠桿兩端的平衡螺母向    調節,使杠桿在     位置平衡.
(2)在杠桿兩端掛鉤碼,不斷改變動力或動力臂的大小,調節阻力或阻力臂的大小,使杠桿在原來的位置重新平衡,記錄數據如下表:
實驗次序
動力F1/N
動力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
2.0
5
1.0
10
2
2.0
10
2.0
10
3
3.0
10
2.0
15
根據表中的數據你得出杠桿的平衡條件是:          
(3)根據第2次實驗數據有同學得出杠桿的平衡條件是:動力+動力臂=阻力+阻力臂.他得出此錯誤結論的原因是:                          

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A.小李把小胖拉起B.小胖把小李拉起
C.兩個都拉不起D.兩個都拉起

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運用知識解決問題:
(1)用吸管吸飲料時,吸走管內一部分空氣,使管內氣壓 (“大于”、“等于”或“小于,’)管外液面大氣壓,飲料就在外界的作用下進入嘴中。
(2)請在右圖中畫出力F1的力臂。

(3)電動車通過如圖汾輪組將重力為G的物體勻速提起(不計繩重和滑輪間摩擦),已知電動車的速度為v、受到水平地面的摩擦阻力為Ff,滑輪組的機械效率為η,則電動車牽引力的功率P= 。請在圖中畫出電動車在水平方向所受力的示意圖。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,杠桿在水平位置處于平衡狀態,杠桿上每格均勻等距,每個鉤碼重都相同。下列操作中,會使杠桿左端下沉的是: ( 。
A.在杠桿的兩側同時各減掉一個鉤碼
B.在杠桿的兩側鉤碼下同時各加掛一個相同的鉤碼
C.將杠桿兩側的鉤碼同時各向外移動一個小格
D.左側加掛兩個鉤碼,右側加掛一個鉤碼。

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如圖甲將傘撐開時,傘的每條骨架都可近似看成一個杠桿,乙圖是其中一條骨架的示意圖,傘面對骨架的壓力為阻力F2,支點為O,請你在乙圖中畫出阻力臂L2。

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在你學過的簡單機械里既可以省力又可費力的機械是
A.杠桿B.定滑輪C.動滑輪D.滑輪組

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A.浮力增大,魚竿 是省力杠桿B.重力增大,魚竿是省力杠桿
C.浮力減小,魚竿是費力杠桿D.重力減小,魚竿是費力杠桿

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