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【題目】根據實驗回答問題:
(1)在探究“二力平衡條件”的實驗中,保持F1與F2大小相等、方向相反,用手將小車扭轉到如圖1所示的位置,松手后,小車將無法在此位置平衡.這樣操作的目的是為了說明二力平衡時,兩個力應滿足的條件.
(2)在探究“同一直線上二力合成”的實驗中,每組實驗的三次操作,都要將彈簧右端點從位置A拉伸到位置B,如圖2所示.這樣做的目的是為了保證

【答案】
(1)在同一直線上
(2)力的作用效果相同
【解析】解:(1)用手將小車扭轉到如圖1中的位置,兩個力不在同一直線上,已知兩個力的大小相等,方向相反,所以可以探究二力平衡時,兩個力必須滿足在同一直線上;(2)在實驗中,都將彈簧由A拉伸到B位置,即使彈簧的形變程度相同,力的作用效果相同.所以答案是:(1)在同一直線上;(2)力的作用效果相同.
【考點精析】關于本題考查的二力平衡條件的應用和力的合成與應用,需要了解二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,即合力為零.(一物、二力、等大、反向、同直線);如果已知幾個力的大小和方向,求合力的大小和方向稱為力的合成.(求合力時,一定要注意力的方向) 注意:同一直線上的兩個力,方向相同時,合力必大于其中的任何一個力.方向相反的兩個力,大小相等時,合力為0;大小不等時,合力一定小于較大的力,可能大于較小的力,也可能小于較小的力才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,這個彈簧測力計的分度值是N,圖中所測物體重N.能否用它直接一次測出質量為1kg的大米? , 因為

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【題目】為了合理測定金屬塊密度:
(1)使用托盤天平時,應先把天平放在上,把游碼撥至測量標尺的 , 指針靜止在如上圖所示的位置,則應將平衡螺母向端調節(填“左”或“右”),使指針指在分度標牌的
(2)用調節好的天平測金屬的質量,把金屬放在天平的盤,當天平平衡時所用的砝碼和游碼所在的位置如圖1所示,則金屬的質量是g.
(3)如圖2所示,金屬的體積是cm3 , 該物體的密度是kg/m3

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【題目】圖是實驗用的錐形瓶,將錐形瓶放在面積為S0的水平桌面上,已知錐形瓶的質量為m1、底面積為S1;當往錐形瓶中倒入密度為ρ、質量為m2的液體后,液面高度為h,則下列說法正確的是(
A.液體對容器底的壓強為ρgh
B.錐形瓶所受的重力與水平桌面對錐形瓶的支持力是一對平衡力
C.錐形瓶對水平桌面的壓強為
D.液體對瓶底的壓力與桌子對瓶底的支持力是一對相互作用力

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【題目】夏天人們游泳時,從岸邊走向水深處的過程中,他受到的浮力變化情況是( 。

A. 浮力增大 B. 浮力不變 C. 浮力減小 D. 先增大后減小

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【題目】關于粒子和宇宙,下列說法中正確的是( 。

A. 分子間吸引力和排斥力同時存在

B. 炭筆畫出的連續的線放大后不連續,說明分子間有空隙

C. 摩擦起電說明物體能創造電荷

D. 宇宙是有層次的天體結構系統,宇宙正在收縮

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【題目】如圖所示是“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置圖。

1若讓不同質量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下,速度相同時,質量越 的鋼球將木塊B撞得越遠,這反映出物體的動能與物體的 選填“質量”或“速度”有關。

2若斜槽光滑,小球從斜槽頂端由靜止滾到斜面底部的過程中,其機械能 選填“變大”“ 不變”或“變小”。

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【題目】一個墨水瓶靜止放在水平桌面上,那么豎直方向受到的一對平衡力是________________

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【題目】小偉猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關,于是設計了如圖所示的實驗,讓小球沿同一光滑斜面向下運動,與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。

1圖甲是控制兩球的 相等,探究的是動能與 的關系,得出的結論是: 。

2圖乙中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時,具有相同的 。選用圖乙探究的是動能與 的關系,得出的結論是

3實驗中是通過比較 來比較小球動能大小的;若水平面光滑, 選填能和不能得出實驗結論。

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