【題目】A、B、C三個輕質小球,若A吸引B,B排斥C,若C帶正電,則A的帶電情況( )
A.一定帶正電
B.一定帶負電
C.一定不帶電
D.帶負電或不帶電
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國已進行了“神舟”號載人航天飛船的試驗,不久的將來我國的宇航員將乘座著宇宙飛船邀游太空.宇航員在太空艙中可以直接對話,但在飛船外作業時,他們之間不能直接對話,必須借助電子通信設備進行交流,其原因是( )
A.用通信設備對話是為了方便
B.聲音的傳播需要介質
C.太空中噪聲太大
D.聲音只能在地面上傳播
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人能看見蝙蝠在空中飛行,很難聽到蝙蝠發出的聲音的原因是( )
A. 蝙蝠發聲響度小 B. 蝙蝠發出的聲音頻率太大
C. 蝙蝠不會發聲 D. 蝙蝠發出的聲音頻率太小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】老師講了“物質的密度”這節知識后,小明和小楠對他們都喜歡吃的柑橘的密度感興趣了,他們拿出一個柑橘,決定想辦法測出它的密度。
(1)將托盤天平放在_____桌面上,將標尺上的游碼移到零刻度處,發現指針偏向分度盤的右側,如圖甲所示,此時應將平衡螺母向____________(選填“左”或“右”)端調節,直到指針指向分度盤的中央。
(2)小楠用天平測量柑橘的質量,右盤中的砝碼和標尺上的游碼位置如圖乙所示,則柑橘的質量是___g,若小楠再將柑橘浸沒在水中測得它的體積為230cm3,則柑橘的密度為_____kg/m3。
(3)如果小楠做實驗時,是先將柑橘浸沒在水中測出柑橘的體積,再用天平測出柑橘的質量,則這樣測得的柑橘密度比真實值__(選填“偏大”或“偏小”),其原因是____。
(4)實驗完成后,小明問小楠是如何測出柑橘體積的,于是小楠將柑橘擦干凈,又取出小燒杯、量筒、溢水杯和牙簽等。小楠先將溢水杯裝滿水,接著小楠的做法是:_____。
(5)小明在思考,小楠的做法也存在不妥之處,你認為不妥之處是:________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把一個調好的鬧鐘放在真空罩里面,鬧鐘響時,逐漸把里面的空氣抽出,聽到鬧鐘的聲音越來越小,這說明:______.釣魚的人在魚要上鉤時,不喜歡別人在旁邊大聲說話,這說明______和______能傳聲.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一種自動報警裝置,它的工作原理是:當工作電路發生故障而斷開時,電磁鐵 ,彈簧將銜鐵拉起,使報警指示燈電路 ,指示燈發光報警,故障排除后,工作電路接通,電磁鐵 ,吸下銜鐵,指示燈因電路 ,表示工作電路正常工作.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在《測定液體密度》的實驗中,稱量前發現托盤天平的指針如圖甲所示,則應將右邊的平衡螺母向__________旋動(選填“左”或“右”);稱量時,裝液體的燒杯應放在天平的__________盤;若在稱量空燒杯的質量時所用砝碼和游碼的情況如圖所示;在稱量燒杯和液體的總質量時,所用砝碼和游碼的情況如圖所示;則所測液體的質量是_____________ g。若將燒杯中的液體倒入量筒中測得體積為80ml,那么該液體的密度為_____________ kg/m3;用這樣的方法測得的液體密度應略__________于液體的實際密度。
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