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【題目】

1)小明實驗中發現燒杯中水沸騰后溫度計示數穩定不再上升.由此得出的結論是:水在沸騰過程中雖然繼續吸熱,但

2)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長,最有可能的原因是

3)小華使用酒精燈加熱過程中消耗了 10g酒精,則10g酒精完全燃燒時放出的熱量是 J.(酒精的熱值是30×l07J/kg

4)小華改進實驗不足并收集多組數據是為了 (選填“A”“B”).

A.減少實驗誤差 B.尋找普遍的規律.

【答案】1)溫度保持不變 (2)杯中水的質量過大 (33×1054B

【解析】試題分析:(1)水繼續吸熱但溫度計示數保持不變,說明水在沸騰過程中繼續吸熱,但溫度保持不變;(2)觀察圖象可見小明給水加熱3min沸騰,小華給水加熱6min沸騰,倆人所用酒精燈相同,初溫都是90℃,可能的原因是小華杯中水的質量偏大;(3)燃燒放出熱量:;(4)收集多組數據是為了避免偶然性,尋找普遍的規律。答案為:(1)溫度保持不變;(2)杯中水的質量過大;(33×105;(4B

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】森林火災是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害.我們可以通過森林火災紅外監控自動報警系統在火災發生后第一時間獲知信息.這個系統獲知火災信息的依據是(

A. 對起火點進行拍照,從照片上直接看到

B. 監測起火點產生的煙霧,從煙霧的多少來確定火災的發生

C. 監測著火點的顏色,從遙感照片的顏色來確定著火點

D. 監測著火點的溫度,通過捕捉高溫物體發出的紅外線來確定著火點

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】531日是世界無煙日,吸煙有害健康已成為同學們的共識,這主要是考慮到在空氣不流通的房間里,只要有一個人吸煙,整個房間就會充滿煙味,這是因為( 。

A. 一切物質都是由分子、原子組成的

B. 分子間有相互的作用力

C. 分子間有空隙

D. 分子在不停地做無規則運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】養生壺是一種用于養生保健的可以烹飲的容器,類似于電水壺,其最大的特點是釆用一種新型的電加熱材料,通過髙溫把電熱膜電子漿料(金屬化合物)噴涂在玻璃表面形成 面狀電阻,在兩端制作銀電極,通電后產生熱量把壺內的水加熱.小明家買了一個養生壺(圖甲),其銘牌如表所示.

型號

HX﹣201504

額定電壓

220V

頻率

50Hz

額定功率

1210W

1)該養生壺正常工作時,面狀電阻的阻值多少?

2)若壺內裝有2L溫度為20℃的水,在一個標準大氣壓下,將水燒開,此過程中水吸收的熱量是多少?[c=42×l03J/kg℃),lL=1×103m3]

3)小明關閉了家中的其他所有用電器,只用該壺在加熱過程中家用電能表(圖乙)的轉盤 5min內轉了300轉,此過程中養生壺消耗的電能和實際電功率各是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關的實驗中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海棉、砝碼、木板)設計了圖(a)、(b)兩個實驗,通過觀察圖(a)、(b)后得出壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯的結論.此后小華把小桌挪放到一塊木板上,發現小桌對木板的壓力效果不夠明顯,如圖(c)所示.通過對圖(a)、(c)的比較又得出壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯的結論.

請你根據已學過的壓強知識分析:

1)小明和小華是根據 來比較壓力的作用效果的.

2)造成前后兩個結論不一致的原因是

3)設圖(b)中小桌對海棉的壓強是Pb,圖(c)中小桌對木板的壓強是Pc,則Pb Pc(小于/等于/大于).

4)比較圖(b)和圖(c)可知,根據壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華在探究浮力大小與哪些因素有關的實驗中,做了如圖所示的實驗:

(1)比較甲和乙可知,物體受到的浮力F________。(用圖中的物理量符號表示)

(2)分析乙和丙可知,彈簧測力計測得拉力大小關系是:F1________(“>”“=”“<”)F2。

(3)通過乙和丁的探究,不能得到浮力大小與液體密度的關系,其原因是____________________不同。

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【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點。

(1)實驗時應選較_______(選填“厚”或“薄”)的玻璃板豎立在水平桌面上。

(2)點燃蠟燭A,透過玻璃板觀察到A的像,把與A完全相同的蠟燭B放在像的位置觀察到B與像完全重合,說明像與物_______________。在尋找棋子A的像的位置時,眼睛應該在棋子_____ (A/B)這一側觀察;

(3)將光屏放到像的位置,無法直接在光屏上觀察到像,說明說成的像是_____像。

(4)用方格紙替代白紙,更方便探究像與物________關系。

(5)移動蠟燭A進行多次實驗,目的是___________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一定是串聯 B一定是并聯

C可能串聯也可能并聯 D以上說法都不對

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關系.

1)實驗時,拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動,彈簧測力計的示數就等于摩擦力的大小,因為這時的拉力和摩擦力是一對____力.

2)某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖所示,它的示數是__________N

3)改變木塊上加鉤碼的個數進行多次實驗,記錄的數據如上表所示,請根據表中的數據,在如圖中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關系圖像;

4)分析圖象可知:當接觸面的粗糙程度一定時,摩擦力跟壓力的大小成____。

5)實驗結束后,小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關,她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變為原來的一半.她由此得出:當接觸面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越小.你認為她的結論正確嗎? _________,理由是__________________________________________________________。

(6)在操作的時候很難做到使木塊保持作勻速直線運動,為了更準確地測出小塊所受的滑動摩擦力,應如何改進操作?簡要說明做法:______________________

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