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如圖,某同學在探究“壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗時,用兩手食指緊壓鉛筆兩端,使它保持靜止,觀察食指的________可知,當________相同時,________越小,壓力的作用效果越明顯.

凹陷程度    壓力    受力面積
分析:壓力作用效果用物體形變大小來反映.
壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關.在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
解答:壓力作用在手指上,通過手指凹陷程度來反映壓力作用效果.
鉛筆頂在兩個手指之間,壓力相同,受力面積越小,手指凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯.
故答案為:凹陷程度;壓力;受力面積.
點評:掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉化法,探究壓力作用效果跟影響因素之間的關系.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖是某同學在探究甲、乙兩種物質質量和體積關系時得到的圖象.若用這兩種物質分別做成A,B兩個質量相等的實心正方體.把它們平放在水平地面上,則兩物體對水平地面的壓強之比PA:PB為(  )
A、1:1B、2:1C、4:1D、8:1

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科目:初中物理 來源: 題型:

28、如圖是某同學在探究物體在水中受到的浮力的變化情況,將一掛在測力計上的高為10cm的圓柱體鐵塊緩慢浸入水中,在鐵塊接觸容器底之前,分別記下鐵塊所處不同深度h和測力計相應的示數F,實驗數據如下表:
次數 1 2 3 4 5 6 7 8
h/cm 0 2 4 6 8 10 12 14
F/N 6.75 6.25 5.75 5.25 4.75 4.25 4.25 4.25
(1)分析表中實驗數據,可以得出鐵塊重
6.75
N,第四次實驗時,鐵塊受到的浮力為
1.50
N.
(2)分析表中第一次到第五次實驗數據,說明在鐵快未浸沒時,隨著浸入深度的增加,受到的浮力
增大

(3)分析表中第6次到第8次的實驗數據,說明當鐵塊浸沒水中后,受到的浮力與深度
不變

(4)如圖所示,能反映以上探究實驗的h-F圖象是(
B

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?營口)如圖,某同學在探究“壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗時,用兩手食指緊壓鉛筆兩端,使它保持靜止,觀察食指的
凹陷程度
凹陷程度
可知,當
壓力
壓力
相同時,
受力面積
受力面積
越小,壓力的作用效果越明顯.

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如圖是某同學在探究液體內部壓強規律時,根據實驗數據畫出的液體壓強隨深度變化的甲、乙兩種液體的圖象,則( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖是某同學在“探究重力勢能與哪些因素有關”時所做實驗,本實驗有一個基本的假設,這個假設是:當鋼球所砸的坑越深,鋼球的
 

(1)由圖(a)及實驗結果可以得出:
 

(2)由圖(b)及實驗結果可以得出:
 

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