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a、b為兩個條形磁鐵的兩個磁極，根據如圖18所示的磁感線方向，可以判斷a為     極，小磁針的上端為   極。
南         北
分析：由磁感線的形狀可知兩磁鐵的極性，由小磁針所在位置的磁感線方向可知小磁針的極性位置．
解答：解：由磁感線可知兩磁極相互排斥，且磁感線均指向磁鐵，故兩磁極均為S極，小磁針所在處磁場向上，故小磁針N極在上，S極在下．
故答案為：S，N
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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

(2分)如圖所示請你在圖中標出通電螺線管的N、S極和磁感線方向．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學的實驗裝置如圖所示，彈簧下端吊的是鐵絲，當讓將開關閉合以后，彈簧的長度____；當他將滑動變阻器的滑片向左滑動時，電流表的示數____，彈簧的長度將____；如果其他條件不變，他只是將電源的正負極調換了一下，發生變化的是____。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

指南針之所以能指南北是因為受到            的作用�？瓶既藛T把一條形磁鐵帶到地球某極地后，用細繩懸掛，其在水平位置平衡的情景如圖1所示，由此可知所在位置為地理            （選填“南”或“北”）極。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，條形磁鐵置于水平面上，當通電螺線管向左靠近條形磁鐵時，條形磁鐵仍保持靜止，在此過程中條形磁鐵受到的摩擦力的方向和大�。� ▲ ）
 
A．方向向左，逐漸增大
B．方向向左，逐漸減小、
C．方向向右，逐漸增大
D．方向向右，逐漸減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

司南是我國四大發明之一，說明我國古代的勞動人民已經認識到了______的存在．司南的使用有效的促進了______事業的發展．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

請在圖中根據小磁針的指向，標出磁體的N、S極和磁感線方向．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學為了增強通電螺線管的磁性，下列做法錯誤的是（　�。�
A．增加通電螺線管的匝數B．在通電螺線管中插入鐵芯
C．增大通電螺線管中的電流D．改變通電螺線管中的電流方向

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，學校的各種電器設備中利用到電磁感應原理的是(    )

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