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我們經常說“男低音”“女高音”，這里的“高”和“低”指的是（　�。�
A、音調B、響度C、音色D、聲速
考點：音調、響度與音色的區分
專題：聲現象
分析：音調指聲音的高低，是由發聲體振動的頻率決定，頻率越高，音調越高；女聲一般情況下音調比男聲高．
響度指聲音的強弱，是由發聲體振動的振幅決定，振幅越大，響度越大；音色是指聲音的品質與特色．
解答：解：由于聲帶的特點不同，所以女高音的振動快，音調高．男低音振動慢，音調低．所以我們經常說的“男低音”、“女高音”中的“高”和“低”指的是音調．
故選A．
點評：本題考查學生對音調定義的掌握情況．能掌握聲音的三個特性，正確區分音調和響度是解決此題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

寄生蠅一般聽到寄主（如蟋蟀）發聲，就能憑聽覺確定其位置，將卵產于寄主體表，幼蟲孵出后就鉆入寄主體內吞食其身體，寄生蠅一般聽到捕食者（如蝙蝠）發聲，就立刻逃逸．蟋蟀發聲頻率是5.0×103Hz．蝙蝠發生頻率是1.25×105Hz．林區需要吸引寄生蠅殺滅害蟲，養蠶中心需要驅趕寄生蠅以保護蠶寶寶，林區和養蠶中心需要設置聲源的振動周期分別為（　�。�
A、5×10-3s  1.25×10-5sB、1.25×10-5s  5×10-3sC、2×10-4s  8×10-6sD、8×10-6s  2×10-4s

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關于聲的說法中不正確的是（　�。�
A、給摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲B、人們可用靈敏聲學儀器接收超聲波以確定臺風的方位和強度C、用大小不同的力撥動按在桌邊的鋼尺能探究響度與振幅的關系D、超聲導盲儀是利用回聲定位探測前進道路上的障礙物

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科目：初中物理 來源： 題型：

關于“聲現象”的說法正確的是（　　）
A、聲和激光都能傳播信息且都可以在真空中傳播B、住宅安裝雙層玻璃窗是在聲源處控制噪音C、利用“超聲波”除去體內結石是利用聲能傳遞能量D、只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據是音調

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科目：初中物理 來源： 題型：

生活中用“引吭高歌”“低聲細語”來形容聲音，這里的“高”“低”描述的是聲音的（　�。�
A、音調B、響度C、音色D、速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

正常使用同一支音叉做有關聲現象的實驗，我們在實驗中能夠改變的是它發聲的（　�。�
A、響度B、音調C、音色D、聲速

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科目：初中物理 來源： 題型：

關于聲現象，下列說法中正確的是（　�。�
A、大媽們在樓前空地跳廣場舞時所放的音樂太“高”，影響了附近居民的正常生活．這里的“高”是指聲音的響度大B、“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音調來判斷的C、中考期間學校路段禁止鳴喇叭，這是在傳播過程中減弱噪聲D、聲音和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

關于聲現象，下列說法正確的是（　�。�
A、聲波是電磁波，它可以在真空中傳播B、發出聲音的喇叭能使它前面的蠟燭“跳舞”，說明聲波能傳遞能量C、聽眾在聽不同樂器彈奏同一首歌時，能分辨處所用樂器，是利用了聲音的響度不同D、次聲波的頻率很高，所以人耳不能直接聽到

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科目：初中物理 來源： 題型：

我們生活中用分貝來表示聲音響度的單位，請你估計老師上課的聲音分貝數約為（　�。�
A、10dBB、40dBC、70dBD、100dB

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