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【題目】2018年10月26日，由我國自主研制的“海星6000”有纜遙控水下機器人完成首次科考應用任務，在多個海域獲取了環境樣品和數據資料。期間，“海星6000”最大下潛深度突破6000米，再創我國有纜遙控水下機器人（ROV）的最大下潛深度紀錄。若不計海水密度的變化及水的阻力，機器人在下潛過程中

A. 受到的重力逐漸減小 B. 受到海水的浮力逐漸減小

C. 受到的浮力大于重力 D. 受到海水的壓強逐漸增大

【答案】D

【解析】

（1）根據重力G=mg，知物體質量大小不變，重力大小也不變；

（2）浮力大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關，計算公式為F浮=gV排；

（3）液體的壓強與液體的密度和深度有關，液體內部壓強的計算公式是p=gh．

A. 機器人在下潛過程中，質量不變，重力G=mg，重力大小不變，故A錯誤；

B.機器人在下潛過程中，排開水的體積不變、海水密度不變，據浮力的計算公式F浮=gV排，可知機器人受到的浮力也不變，故B錯誤；

C. 機器人在下潛過程中，是處于懸浮狀態，根據物體的浮沉條件得出，受到的浮力等于重力，故C錯誤；

D. 機器人在下潛過程中，所處的深度增大，海水的密度不變，液體壓強公式p=gh可知受到的海水壓強逐漸增大，故D正確。

故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為比較a、b兩種液體的比熱容及1、2兩種燃料的熱值，甲、乙、丙三圖中的裝置相同，燃料的質量均為10g，燒杯內的液體初溫相同。當燃料燃燒完時，立即讀取相應溫度計的讀數，分別為T甲、T乙、T丙，且有T甲＞T乙＞T丙。

（1）在實驗中，三個燒杯中a、b液體的___________必須相同；

（2）比較a、b兩種液體的比熱容，應選擇___________兩圖進行實驗，實驗液體a的比熱容ca與實驗液體b的比熱容cb相比，ca_________cb（選填“＞”、“=”或“＜”）；

（3）比較1、2兩種燃料的熱值，應選擇___________兩圖進行實驗，實驗燃料1的熱值q1與實驗燃料2的熱值q2相比，q1________q2（選填“＞”、“=”、“＜”）；

（4）在甲裝置中，若燃料為酒精（q酒精=3×107J/kg），燒杯內的液體為水，其質量為200g，點燃燃料直至燃料燒完，溫度計的示數由20℃上升到70℃，再結合“10g”燃料這一數據，計算出燃料的熱值，通過實驗算出的熱值與實際相比__________（選填“偏大”或“偏小”），理由是__________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示電路來探究串聯電路電壓特點時：

（1）實驗中應選擇規格 （填“相同”或“不相同”）的燈泡。

（2）用電壓表分別測出L1和L2兩端電壓及串聯總電壓的值分別是U1、U2、U，經過多次實驗，得到的數據記錄在下表中。分析實驗數據，可以得到串聯電路的電壓特點是 （用公式寫出）。

（3）進行多次實驗的主要目的是 （填“尋找普遍規律”或“減小實驗誤差”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置．

（1）實驗中通過觀察 的大小，來判斷小球動能的大小，這種方法在物理學上稱為 （選填“控制變量法”、“類比法”、“轉換法”）．

（2）當探究動能的大小與速度的關系時，應該選用質量 的兩個小球從斜面上 高度由靜止滾下（選填“相同”或“不同”）．

（3）某同學利用上述實驗裝置“探究動能的大小與質量”的關系，它將不同質量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實驗記錄數據如下：

鋼球的質量m/g

0.1

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

木塊滑行距離S/m

0.12

0.10

0.12

0.12

0.11

0.13

0.12

該同學據以上實驗數據得出“物體的動能大小與質量無關”，你認為實驗結論與物理事實是否相符？ ．（選填：相符或不相符）；你認為出現此實驗現象的主要原因是 ．

（4）質量和速度哪一個對動能的影響較大呢？某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數據如表一和表二所示：

表一（鋼球撞擊時的速度v=8cms﹣1）

序號

鋼球質量m/g

木塊滑行距離s/cm

1

100

10

2

200

20

3

300

30

表二（鋼球質量為m=100g）

序號

鋼球撞擊速度v/cms﹣1

木塊滑行距離s/cm

1

8

10

2

16

40

3

24

90

分析這兩組數據可以得物體的 對物體的動能影響較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究動能的大小與哪些因素有關的實驗：

（1）用質量不同的A 、B 兩個小球（mA> mB）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒. 實驗中控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達底端時________ 相同；實驗中用________來比較A 、B 兩個小球的動能 的大小。

（2）將（甲）與（乙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的________ 有關.將（甲）與（丙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的________ 有關

（3）本次實驗采用物理最常用的實驗方法是________、________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗做研究“影響壓力作用效果的因素”實驗，所用器材及在水平桌面上進行的實驗過程如圖所示．

　 A　　B　　　C　　 　D　　　E　　　F

(1)本實驗所用到的研究方法是_______和__________．

(2)小麗為了探究壓力作用效果跟壓力大小的關系，應該通過圖中D、E的兩次實驗進行比較，得出結論_____；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應該通過圖中E、F的兩次實驗進行比較，得出結論_____．

(3)在生活中，書包的背帶做得比較寬，這是利用了_____來減小壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”，所蘊含的物理知識是通過_____來增大壓力的作用效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是實驗小組用伏安法測未知電阻Rx的實物電路，電源電壓未知但恒定，已知滑動變阻器的最大阻值為R.(電阻均不受溫度影響)

　　

　　　　　　甲　　　　　　　　　　　乙

(1)在甲圖中找出連接錯誤的一根導線，并在導線上畫“×”，用筆畫線代替導線將實物圖連接正確______．(所畫的導線要用實線，不可用虛線，導線不能交叉)

(2)連接電路時開關應_______，滑動變阻器的滑片應位于最_______(填“左”或“右”)端；

(3)該實驗的原理是________．

(4)在實驗操作中，發現電流表已損壞，電壓表完好，于是小組的同學設計了如圖乙所示的電路圖也完成了實驗．請你幫助他們把以下實驗步驟填寫完整：

①閉合開關S，調節滑動變阻器的滑片，當滑片位于最左端時，讀出此時電壓表的示數，記為U1；

②再________，讀出此時電壓表的示數，記為U2；

③則未知電阻Rx＝________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“影響浮力大小的因素”實驗．

（1）從圖中可知，物體的重力為 N

（2）比較 ，可知“浮力的大小與排開液體的體積有關”；

（3）通過比較②⑤，能否得出“浮力大小與液體密度有關”？并說明理由

（4）為了使實驗結論更為可信，將石塊換成鉤碼等其它物體再進行幾次實驗，其主要目的是 （填序號）；

A.多次測量求平均值，以減小偶然誤差

B.多次測量找規律，排除偶然性

C.探究浮力的大小與哪些因素有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時，同學們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗．

（1）同學們是根據______來比較壓力的作用效果的．

（2）觀察比較圖甲、乙所示的情況可以得到的結論是：受力面積一定時，______，壓力的作用效果越明顯．

（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關系，應比較______兩圖的實驗，得到的結論是：_____．

（4）小明將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，圖乙中海綿受到的壓強p乙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關系為：p乙______p丁（選填“＞”“＜”或“=”）

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