精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】某同學利用如圖所示的電路測量小燈泡的電阻,小燈泡標有“25 V”的字樣,他記錄的實驗數據如下表所示,其中有一次記錄的電流表示數是錯誤的。關于該實驗,下列說法正確的是( )

試驗次數

1

2

3

4

5

電壓/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

電流/A

0.10

0.14

0.16

0.24

0.28

電阻

A.1次實驗記錄的電流表示數是錯誤的

B.多次實驗的目的是為了減小誤差

C.5次實驗中小燈泡正常發光時的電阻最小

D.從第1次到第5次的實驗過程中,滑動變阻器的滑片逐漸向左滑動

【答案】D

【解析】

A.根據及表格數據可知第1-2和第4-5組電阻逐漸增大,所以第3次實驗記錄的電流表示數是錯誤的,故A錯誤;

B.由于小燈泡的電阻隨溫度的升高逐漸增大,所以多次實驗的目的不是為了減小誤差,而是為了得到普遍規律,避免偶然性,故B錯誤;

C.由表格數據及歐姆定律可知5次實驗中小燈泡正常發光時的電阻最大,故C錯誤;

D.從第1次到第5次的實驗過程中,電流逐漸增大,說明接入電路的電阻逐漸減小,而滑動變阻器的左邊接入電路中,所以滑動變阻器的滑片逐漸向左滑動,故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某中學初三年級課外興趣小組的同學,按照圖甲所示的實物連接圖做“測定小燈泡的電阻”實驗(小燈泡標有“2.5伏”字樣),在實驗過程中得到了如表所示的一組UI數據;

實驗次序

1

2

3

4

5

6

燈泡兩端的電壓U(伏)

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

通過燈泡的電流I(安)

0.18

0.22

0.26

0.30

0.34

燈泡的電阻R(歐姆)

2.78

4.55

5.76

6.67

8.82

燈泡發光情況微亮逐漸變亮

(1)在連接電路時開關應處于___________(選填“閉合”或“斷開”)狀態。

(2)燈泡正常發光時,電流表的示數如圖乙所示,為___________A。

(3)分析比較表格中的數據可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻___________(選填“變大”、“變小”或“不變”),進一步分析表明燈絲的電阻與___________有關。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖(a)所示裝置的名稱是_____。圖(b)、(c)(d)為“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”實驗中的一個情景,從情景中可知:本實驗探究的是液體內部壓強與___________的關系。根據實驗現象,可得出的結論是________。(ρ鹽水>ρ>ρ煤油

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,閉合電鍵S后,燈L1、L2都發光。一段時間后,其中一盞燈突然變亮,而電壓表V1與電壓表V2示數相等,則(

A.L1一定斷路B.L1一定短路

C.L2一定斷路D.L2可能短路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,正方體A的邊長為0.2米,密度為2000千克/3,若沿正方體A的上表面挖去一底面積為0.022,高為h的圓柱體C,剩余部分為物體B,如圖BC,若要使B、C對地面的壓強相等。求:

1)正方體A的質量;

2)正方體A對水平地面的壓強;

3h可能的值。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學家里的電能表在12月初和l2月底的示數分別如圖甲和乙所示,他家12月份消耗的電能是__kW·h,他家同時工作的用電器總功率不能超過__W。表盤上“1600 imp/(kW·h)”表示電能表所在電路每消耗1 kW·h的電能,指示燈閃爍1600次。該同學想利用電能表測量家里電水壺的電功率,他應把家中的其他用電器都與電源__,僅讓電水壺工作,若他觀察到電能表指示燈在2 min內閃爍80次,則電水壺的實際電功率是__W。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究電流與電阻的關系實驗過程中,老師給同學們準備了以下器材:

蓄電池(6V)、電流表(00.6A,03A )、電壓表(03V,015V)、定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω1)、開關、滑動變阻器(1.5A20Ω)、導線若干.

(1)連接電路時,應將滑動變阻器滑片滑到阻值______滑動變阻器起到_________的作用;

(2)小明按圖甲連好電路后,閉合開關發現電壓表和電流表都無示數,經檢查,漏接了一根導線,如圖乙,請你幫小明補接上.

______________

(3)閉合開關,發現電流表指針反向偏轉,則說明電流表正、負接線柱_________

(4)補接后,小明先將電阻接入電路,調節滑動變阻器使電壓表示數為2V,電流表示數如圖丙為___ A;再將的電阻更換為10Ω電阻,為了使電壓表示數仍為2V,應將滑動變阻器適當向________(選填”)移動.

(5)當小明再換接15Ω電阻時,無論怎樣調節滑動變阻器,都不能使電壓表示數為2V,分析其可能的原因_____(答出一種情況即可)

(6)同組的小娟同學思考了一會,在不增減器材的條件下解決了這一問題,完成了實驗,數據如下表:實驗結論_______

電阻R

5

10

15

電流I/A

0.6

0.3

0.2

(7)本實驗采用的方法是_________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列數據中,最接近生活實際的是

A.教室內一盞日光燈正常工作時的電流約為2A

B.人體的電阻大約為36Ω

C.家用壁掛式空調的功率大約1000W

D.人體的安全電壓不高于220V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究串聯電路的電壓關系實驗時,小明先用電壓表測量了電阻R1兩端的電壓為1V,然后保持電壓表接A點不動,將接B點的那一段導線改接到電路中的C點,電壓表示數為3V.已知R1=5Ω,則電阻R2兩端的電壓為_____V,通過R2的電流為_____A.如果他保持電壓表接B點不動,將電壓表接A點的那一段導線改接到電路中的C點,這種接法是錯誤的,理由是_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视