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如圖所示,有一粗細均勻,重為40N,長為4cm的長木板AB,置于支架上,支點為O,且AO=1m,長木板的右端B用繩子系住,繩子另一端固定于C處,當長木板AB水平時,繩與水平成30°夾角,且繩子所能承受的最大拉力為60N。一個重為50N的體積不計的滑塊M在F=10N的水平拉力作用下,從AO之間某處以v=1m/s的速度向B端勻速滑動,求:

①滑塊勻速運動時所受的摩擦力的大小

②當滑塊勻速運動時拉力F做功的功率

③滑塊在在什么范圍內滑動才能使AB保持水平。

①f=F=10N

②p=Fv=10w

③1、若M在O點右側離O點X1米,且T=0,則

         Mg·X1=G·1  得X=0.8m

2、若M在O點左側離O點X2處且T=60N,則

Tmax·(3sin300)=G·1+G·X2   得X2=1m

故使AB板保持水平的滑動范圍是:O點左側0.8米至O點右側1米

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?閘北區一模)如圖所示,粗細不同的試管A和B中裝有質量相等的水(水均未溢出),則水對試管底部的壓強pA和pB相比較( 。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市八年級第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

某同學用5只粗細相同而高矮不同的瓶子做如下實驗,如圖甲所示。用嘴分別對著5只瓶口吹氣,發現瓶子越高,發出聲音的音調越低。由此現象,你認為:

(1)嘴對5只瓶口吹氣,5只小瓶均發出聲音的原因是什么?
(2)5只小瓶產生不同音調的原因是什么?
(3)應用上述實驗結論,說明吹笛子時,用手指堵住笛孔(如圖乙所示)能產生不同音調的道理。
(4)如圖所示,有一長笛,當演奏時抬起不同的手指,就會改變音調,吹奏出美妙的曲子,圖中七個小孔中A應為___,G應為___。(選填“1,2,3,4,5,6,7”七個音符中的某一個音符)

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某同學用5只粗細相同而高矮不同的瓶子做如下實驗,如圖甲所示。用嘴分別對著5只瓶口吹氣,發現瓶子越高,發出聲音的音調越低。由此現象,你認為:

(1)嘴對5只瓶口吹氣,5只小瓶均發出聲音的原因是什么?

(2)5只小瓶產生不同音調的原因是什么?

(3)應用上述實驗結論,說明吹笛子時,用手指堵住笛孔(如圖乙所示)能產生不同音調的道理。

(4)如圖所示,有一長笛,當演奏時抬起不同的手指,就會改變音調,吹奏出美妙的曲子,圖中七個小孔中A應為___,G應為___。(選填“1,2,3,4,5,6,7”七個音符中的某一個音符)

 

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某同學用5只粗細相同而高矮不同的瓶子做如下實驗,如圖甲所示。用嘴分別對著5只瓶口吹氣,發現瓶子越高,發出聲音的音調越低。由此現象,你認為:

(1)嘴對5只瓶口吹氣,5只小瓶均發出聲音的原因是什么?

(2)5只小瓶產生不同音調的原因是什么?

(3)應用上述實驗結論,說明吹笛子時,用手指堵住笛孔(如圖乙所示)能產生不同音調的道理。

(4)如圖所示,有一長笛,當演奏時抬起不同的手指,就會改變音調,吹奏出美妙的曲子,圖中七個小孔中A應為___,G應為___。(選填“1,2,3,4,5,6,7”七個音符中的某一個音符)

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某同學用5只粗細相同而高矮不同的瓶子做如下實驗,如圖甲所示。用嘴分別對著5只瓶口吹氣,發現瓶子越高,發出聲音的音調越低。由此現象,你認為:

(1)嘴對5只瓶口吹氣,5只小瓶均發出聲音的原因是什么?

(2)5只小瓶產生不同音調的原因是什么?

(3)應用上述實驗結論,說明吹笛子時,用手指堵住笛孔(如圖乙所示)能產生不同音調的道理。

(4)如圖所示,有一長笛,當演奏時抬起不同的手指,就會改變音調,吹奏出美妙的曲子,圖中七個小孔中A應為___,G應為___。(選填“1,2,3,4,5,6,7”七個音符中的某一個音符)

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