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【題目】小航在實驗室測量鹽水的密度。他進行了如下實驗:

(1)將天平放在水平臺面上,將游碼移到標尺左端的_______處。橫梁靜止時,指針指在分度盤如圖甲所示位置。為使橫梁在水平位置平衡,應將橫梁右端的平衡螺母向_______端調。

(2)將適量的鹽水倒入燒杯,天平平衡時右盤中砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則天平測量燒杯和鹽水的總質量為_______g;將燒杯中的鹽水部分倒入空量筒中,如圖丙所示,燒杯和剩余鹽水的質量為_______g

(3)如圖丁所示量筒內鹽水的體積為_______cm3,根據上述實驗數據計算鹽水的密度為______g/cm3。

【答案】零刻度 56 27.2 24 1.2

【解析】

(1)[1]將天平放在水平臺面上,將游碼移到標尺左端的零刻度處。

[2]橫梁靜止時,指針指在分度盤如圖甲所示位置。為使橫梁在水平位置平衡,應將橫梁右端的平衡螺母向左端調。

(2)[3]由乙圖知,標尺的分度值為0.2g,則燒杯和鹽水的總質量為

[4]由丙圖知,燒杯和剩余鹽水的質量為

(3)[5]由丁圖知,量筒的分度值為2mL,示數為24mL。

[6]可得,鹽水的密度

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電燈L1、L2、L3的連接方式是_____,電流表A1是測量_____的總電流,若將兩個開關都閉合時,A1A2的示數分別為5A4A,若將控制L1的開關斷開發現A2的示數減少了1A,那么兩開關都閉合時流過L3的電流為_____A。

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【題目】在學習了電阻的相關知識后,小明想要探究導體中電流與電阻的關系,他找來阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω和25Ω的定值電阻各一個,并設計了如圖所示的電路進行實驗,電源電壓恒為6V.

(1)首先小明選擇的是5Ω的電阻連入電路,在連接電路時,開關應處于________狀態;

(2)連好電路后還應檢查電路連接是否正確,圖中小明連接的電路存在一處錯誤,請將錯誤的連線打“X”,并將正確連線改在圖中:____________________________

(3)在將電路改接正確后,小明便開始進行實驗,在閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移到________端(選填“A或B”).閉合開關后,移動滑片使電壓表的示數為2V時,小明記錄下此時電流表的示數,然后斷開開關,用10Ω的電阻替換5Ω的,在閉合開關.如果不移動滑片,則電壓表示數會________ 2V(選填“大于”、“等于”或“小于”),接下來小明應向________端(選填“A”或“B”)移動滑片,使電壓表示數認為2V,然后記錄此時電流表示數.

(4)小明按照上述方法,更換不同阻值電阻分別進行了實驗并記錄下相應數據如表

分析表中的數據你所得到的結論是:________

(5)實驗室有以下規格的滑動變阻器,要完成以上實驗,小明所選用的滑動變阻器應是_______

A. 20Ω 0.3A B. 20Ω 0.5A C. 50Ω 0.3A D. 50Ω 0.5A

(6)小花認為要得到科學的結論,還應多次進行實驗,除定值電阻外,實驗室并沒有額外的器材,在保證不損壞實驗器材的情況下,以下方案可行的是哪一個_______

A. 將電壓表的示數保持在2.4V不變,依次接入以上4個電阻,再次記錄不同電阻對應的電流.

B. 將電壓表的示數保持在1.5V不變,依次接入以上4個電阻,再次記錄不同電阻對應的電流.

C. 將電壓表的示數保持在2V不變,依次接更換阻值為30Ω、40Ω、50Ω的定值電阻,在多測幾組數據.

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【題目】在“探究平面鏡成像特點”的實驗中:

1)實驗時應選較________(選填“厚”或“薄”)的玻璃板垂直放置在水平桌面上;

2)將蠟燭A放在玻璃板的前面,應在玻璃板________(選填“前面”或“后面”)觀察A經玻璃板所成的像;

3)圖甲中B是一支不需要點燃但外形與A________的蠟燭;

4)將光屏放到像的位置,無法直接在光屏上觀察到像,說明所成的像是_____像;

5)用木板緊貼在玻璃板背面,擋住玻璃板后面的光,人眼在玻璃板前________(選填“能”或“不能”)看見蠟燭A的像;

6)實驗過程中如果玻璃板沒有垂直架在紙上,而是如圖乙所示傾斜,蠟燭A的像應是圖中的________(選填“A1”、“A2”或“A3”)。

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【題目】如圖所示,電源電壓不變。R為定值電阻,彈簧測力計下端掛一條形磁鐵,且與螺線管B在同一豎直線上,將開關S閉合,條形磁鐵靜止時,測力計的示數為F0,則( )

A. 在螺線管中插入銅棒后,測力計的示數增大

B. 在螺線管中插入鐵棒后,測力計的示數減小

C. 只改變電流的方向,測力計的示數增大

D. 只減小線圈的匝數,測力計的示數減小

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【題目】小林開車時看到如圖甲所示的交通標志牌,此時汽車內的速度計如圖乙所示。

(1)若小林此時汽車的速度大小如圖乙速度計所示,汽車此時是否超速;若以這樣的車速行駛,汽車行駛0.5h走過多少路程;

(2)在遵守交通規則的前提下,此汽車到香山出口至少需多長時間。

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【題目】如圖所示,探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示.

甲、乙、丙實驗中,根據______來比較壓力的作用效果.

通過甲、乙實驗能夠得到的結論是______________________________________

由實驗乙、丙可知:“壓力的作用效果與受力面積大小”的關系,請舉出生活中應用此知識的一個實例_______________________

將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強P和圖丁中木板受到的壓強P的大小關系為P______P(選填“>”“<“或“=”)

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【題目】如圖所示,同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上,高度之比hA:hB=2:1,底面積之比SA:SB=1:2,則它們對地面的壓強之比pA:pB,對地面的壓力之比FA:FB分別為 ( )

A. pA:pB = 1:2 FA:FB = 1:1

B. pA:pB = 2:1 FA:FB = 1:1

C. pA:pB = 1:1 FA:FB = 2:1

D. pA:pB = 2:1 FA:FB = 1:2

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【題目】中國科技館有一個磁制冷的展臺,通過展品可以做模擬磁熱效應的實驗。實驗過程及現象如下:轉動手輪,使磁性材料進出磁場。當磁性材料進入磁場被磁化時溫度會升高;相反,磁性材料退出磁場被退磁時溫度會降低。則下列四個選項中,判斷正確的是  

A. 磁性材料的溫度變化與磁場變化有關

B. 利用磁性材料的退磁過程可以實現磁致冷

C. 利用磁性材料的磁化過程可以實現磁致冷

D. 利用磁制冷替代傳統的氟利昂制冷可以有效減少對環境的破壞

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