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小明同學在利用如圖20所示電路研究“并聯電路中電流的關系”時,電源兩端的電壓保持不變,測量a、b、c三處電流分別為Ia、Ib、Ic,記錄的實驗數據如下表所示,請你對表格中的數據進行分析,歸納出Ic與Ia之間的關系:________.
Ia/A0.120.160.180.220.260.280.320.36
Ib/A0.20.20.20.20.20.20.20.2
Ic/A0.320.360.380.420.460.480.520.56

在Ib不變的情況下,Ic與Ia之差為常數
分析:分析表中數據,可知Ib不變,對Ic、Ia作差,即可發現規律.
解答:由表可看出:b處電流Ib=0.2A保持不變,每組對應數據Ic-Ia=0.2A不變為常數.
結論是:在Ib不變的情況下,Ic與Ia之差為常數.
點評:本題考查了:研究“并聯電路中電流的關系”實驗,分析表中的實驗數據,根據數據分析得出結論,提高數據分析能力是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察水的沸騰”實驗中:

(1)如圖1所示,是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.A是操作過程,B是讀數過程.
①A圖中操作的錯誤是
溫度計接觸燒杯底部
溫度計接觸燒杯底部
;
②B圖中讀數的錯誤是
溫度計沒有與被測物體充分接觸
溫度計沒有與被測物體充分接觸

時間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
溫度t/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98
(2)小明同學在利用如圖2所示的裝置做實驗時,發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)①
水太多
水太多
;②
水的初溫太低
水的初溫太低

(3)實驗中,沸騰時的氣泡變化圖是圖3中
a
a
.(圖a/b)小明每隔1min,記錄一次水的溫度,得到的數據記錄在表中.根據圖4可知,水的沸點為
98
98
℃.
(4)當水的溫度達到沸點后,停止給水加熱,水的沸騰將
停止
停止
(停止/繼續).說明水沸騰的條件是:
一、
達到沸點
達到沸點
 二、
繼續吸熱
繼續吸熱

(5)根據表格中的數據,在圖中作出水沸騰的圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)如圖所示,是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.A是操作過程,B是讀數過程,C是讀取的溫度.

①A圖中操作的錯誤是
溫度計的玻璃泡碰到了容器底
溫度計的玻璃泡碰到了容器底
;
②B圖中讀數的錯誤是
溫度計的玻璃泡離開了被測液體
溫度計的玻璃泡離開了被測液體

③若操作正確無誤,根據C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是
48
48
℃.
(2)小華所在小組的同學為了研究水的沸點,取了200g的水加熱,下表是他們記錄的有關數據.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
水溫/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
①圖1中,表示水沸騰的圖是
D
D


②根據表中數據分析可知,水在沸騰時的特點是
不斷吸收熱量,溫度保持不變
不斷吸收熱量,溫度保持不變

③小明同學在利用如圖2所示的裝置做實驗時,發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因:
水的質量太大或水的初溫太低
水的質量太大或水的初溫太低
(寫出兩種即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在“觀察水的沸騰”實驗中:

(1)如圖1所示,是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.A是操作過程,B是讀數過程.
①A圖中操作的錯誤是______;
②B圖中讀數的錯誤是______.
時間t/min01234567891011
溫度t/℃909192939495969798989898
(2)小明同學在利用如圖2所示的裝置做實驗時,發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)①______;②______.
(3)實驗中,沸騰時的氣泡變化圖是圖3中______.(圖a/b)小明每隔1min,記錄一次水的溫度,得到的數據記錄在表中.根據圖4可知,水的沸點為______℃.
(4)當水的溫度達到沸點后,停止給水加熱,水的沸騰將______(停止/繼續).說明水沸騰的條件是:
一、______ 二、______.
(5)根據表格中的數據,在圖中作出水沸騰的圖象.

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科目:初中物理 來源:2008-2009學年江蘇省徐州市新沂市鐘吾中學八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)如圖所示,是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.A是操作過程,B是讀數過程,C是讀取的溫度.

①A圖中操作的錯誤是    ;
②B圖中讀數的錯誤是   
③若操作正確無誤,根據C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是    ℃.
(2)小華所在小組的同學為了研究水的沸點,取了200g的水加熱,下表是他們記錄的有關數據.
時間/min123456789
水溫/℃90929496979899999999
①圖1中,表示水沸騰的圖是   

②根據表中數據分析可知,水在沸騰時的特點是   
③小明同學在利用如圖2所示的裝置做實驗時,發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因:    (寫出兩種即可)

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省南通市八一中學八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“觀察水的沸騰”實驗中:

(1)如圖1所示,是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.A是操作過程,B是讀數過程.
①A圖中操作的錯誤是______;
②B圖中讀數的錯誤是______.
時間t/min1234567891011
溫度t/℃909192939495969798989898
(2)小明同學在利用如圖2所示的裝置做實驗時,發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)①______;②______.
(3)實驗中,沸騰時的氣泡變化圖是圖3中______.(圖a/b)小明每隔1min,記錄一次水的溫度,得到的數據記錄在表中.根據圖4可知,水的沸點為______℃.
(4)當水的溫度達到沸點后,停止給水加熱,水的沸騰將______(停止/繼續).說明水沸騰的條件是:
一、______ 二、______.
(5)根據表格中的數據,在圖中作出水沸騰的圖象.

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