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【題目】有五名同學，使用同一刻度尺測量同一作業本的長度，五次測量記錄是：L1=18.82cm；L2=18.83cm；L3=17.28cm；L4=18.81cm；L5=18.80cm．則這把刻度尺的分度值是：_____，這本作業本的長度是：_____。

【答案】1mm 18.82cm

【解析】

[1]從L1=18.82cm；L2=18.83cm；L4=18.81cm；L5=18.80cm可以看出倒數第二位對應的單位是mm，所以刻度尺的分度值為1mm。

[2]從五個測量結果看，L3=17.28cm與其它測量結果偏差太大，所以此數據是錯誤的記錄，應該舍去；為了減小誤差，應該求四次測量的平均值，即這本作業本的長度為：

L==≈18.82cm。

練習冊系列答案
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【題目】為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統。當人坐在座椅上時，開關S自動閉合。若未系安全帶，則開關斷開，儀表盤上的指示燈亮；若系上安全帶，則開關閉合，指示燈滅。圖中設計最合理的電路圖是　　

A. B. C. D.

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【題目】自制水滴顯微鏡，探究顯微鏡的工作原理。器材：焦距較長的凸透鏡一個，滴管一個，廢錄音帶盒一個，清水

（1）小水滴可看作一個焦距很小的_____鏡，它與被觀察物體的間距為10﹣15mm，如圖所示。

（2）如圖所示中，任意滴一滴水滴，透過這個小水滴，如果看到一個與原來方向相同、放大的箭頭，若不調整箭頭距離，應該把水珠變厚，直至看到與原來方向相反的、放大了箭頭，如果廢錄音帶盒的厚度是14mm，那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是_____

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【題目】分別用鋁和銅各制成一個實心球，已知銅的密度大于鋁的密度。則下列判斷不可能的是

A. 鋁球的質量和體積都比銅球小

B. 鋁球的質量和體積都比銅球大

C. 鋁球質量大于銅球質量，但鋁球體積小于銅球體積

D. 鋁球質量小于銅球質量，但鋁球體積大于銅球體積

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【題目】如圖所示是小明家掛的金屬管風鈴，微風吹過，金屬管風鈴發出悅耳的聲音。小明想探究管子發出聲音振動的頻率與長度、直徑的關系。他選取了材料與管壁厚度都相同，長度和直徑都不相同的三根直管，將他們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發出聲音的頻率。數據如下：

編號

長度/cm

直徑/cm

頻率/Hz

1

20

1.5

2131

2

30

2.0

1284

3

50

2.5

656

（1）敲擊金屬管時，聲音是由金屬管_______產生的，用大小不同的力敲擊金屬管，則金屬管發出聲音的_______將不同。

（2）三根管中音調最低的是_______號管。

（3）根據表中數據，能否得出“管子發出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論？請說明你的理由答：_______（選填“能”或“不能”）：理由：___________。

（4）如果想得出管子發出聲音振動的頻率與直徑的關系，則需再增加一根長度為20cm直徑為_______cm的金屬管。

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【題目】水是生命之源，水在物理課堂上也能帶來不一樣的精彩。

（1）如圖甲，用一紙片蓋住倒滿水的杯口，快速倒置，發現紙片并不掉下來，該現象能說明_______的存在；若以紙片為參照物，杯是_______的（選填“靜止”或“運動”）。

（2）如圖乙，提起水平接觸水面的玻璃板，需要的力大于玻璃板的重力，說明_______。

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【題目】某興趣小組同學用自制的水凸透鏡做“探究凸透鏡成像規律”的實驗時，記錄并繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實像到透鏡的距離v之間的關系，如圖所示，此時水凸透鏡的焦距f為______。如圖所示，同學們在光屏上得到了清晰的像。小明繼續向凸透鏡內注水，如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置，需要將光屏適當向____（選填“左”或“右”）移動，直到光屏上再次出現蠟燭火焰清晰的像。

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【題目】如圖所示，電源電壓恒為12V，L1上標有“3V 3W”字樣，當閉合S1，將S2撥至a處，滑動變阻器的滑片移至中點處，L1正常發光，電路的總功率為P1；將滑片移至最右端，S2撥至b時，L2恰好真誠發光，此時電流表的示數為0.5A，電路的總功率為P2，忽略溫度對燈絲電阻的影響，下列說法正確的是（　 �。�

A. 滑動變阻器的最大電阻為9Ω B. P1：P2=1：2

C. L2的額定功率為1.5W D. L2正常發光時電阻為3Ω

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【題目】張華同學在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系”時，將記錄的實驗數據通過整理作出了如圖所示的圖象，根據圖象，下列說法正確的是

A. 將甲、乙兩導體并聯后接到電壓為 3V 的電源上時，通過導體乙的電流為 0.1A

B. 將甲、乙兩導體并聯后接到電壓為 3V 的電源上時，干路中的電流為 0.9A

C. 通過導體甲的電流與其兩端的電壓不成正比

D. 導體甲的電阻大于導體乙的電阻

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