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實驗桌上有一個標有刻度的杠桿,請你設計一個實驗證明“當作用在杠桿上的阻力和阻力臂保持不變時,為使杠桿平衡,作用在該杠桿上的動力和動力臂成反比”.
(1)實驗中還需要的器材是:
(2)實驗步驟:

解:
(1)需要的器材:彈簧測力計、鐵架臺、細線、鉤碼,
(2)實驗步驟:
①將杠桿懸掛在鐵架臺上,調節杠桿平衡;
②將鉤碼掛在杠桿一端,用彈簧測力計豎直拉住杠桿某一點使杠桿重新水平平衡,記錄彈簧測力計拉力F1以及對應的力臂L1;
③保持懸掛鉤碼位置不變,改變彈簧測力計拉杠桿的點,豎直拉杠桿,使杠桿再次水平平衡,記錄測力計的拉力F2以及對應的力臂L2;
④重復步驟③,實驗并得出至少六組實驗數據并加以分析.
分析:實驗方法:利用圖示杠杠,在杠杠左邊某點懸掛鉤碼,作為阻力,確定阻力臂;用彈簧測力計在A點等其它幾個點豎直(便于讀出力臂大。┦┘恿,分別讀出示數和相應的力臂,根據杠杠平衡條件分析得出結論,據此列舉所需器材、設計實驗步驟.
點評:本題考查了學生的實驗設計能力、考查了杠杠平衡條件的應用,注意使用杠杠前的調節平衡和力臂的讀法,屬于難題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?石景山區一模)實驗桌上有一個標有刻度的杠桿,請你設計一個實驗證明“當作用在杠桿上的阻力和阻力臂保持不變時,為使杠桿平衡,作用在該杠桿上的動力和動力臂成反比”.
(1)實驗中還需要的器材是:
(2)實驗步驟:

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科目:初中物理 來源:2008年北京市石景山區初三一模物理試卷 題型:058

實驗桌上有一個標有刻度的杠桿,請你設計一個實驗證明“當作用在杠桿上的阻力和阻力臂保持不變時,為使杠桿平衡,作用在該杠桿上的動力和動力臂成反比”.

(1)實驗中還需要的器材是:

(2)實驗步驟:

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科目:初中物理 來源: 題型:

實驗桌上有一個標有刻度的杠桿,請你設計一個實驗證明“當作用在杠桿上的阻力和阻力臂保持不變時,為使杠桿平衡,作用在該杠桿上的動力和動力臂成反比”。

(1)實驗中還需要的器材是:

(2)實驗步驟:

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科目:初中物理 來源:2008年北京市石景山區中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

實驗桌上有一個標有刻度的杠桿,請你設計一個實驗證明“當作用在杠桿上的阻力和阻力臂保持不變時,為使杠桿平衡,作用在該杠桿上的動力和動力臂成反比”.
(1)實驗中還需要的器材是:
(2)實驗步驟:

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