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3．火車站臺上會劃上一條警戒線，乘客要站在安全線外候車，原因是火車急駛而過時，線內的空氣流速增大、壓強減小，易發生危險．（填“增大”“減小”或“不變”）

分析 液體和氣體都稱為流體，流體的流速越大，壓強越小．比較人和列車之間的壓強和人外側的壓強大�。�

解答 解：列車行駛過程中，列車的速度很大，人靠近列車時，使人和列車之間的空氣流動速度增大，壓強減小，人外側的壓強不變，外側壓強大于內側壓強，人在內外側壓強差的作用下被壓向列車，容易發生事故．
故答案為：增大；減�。�

點評 本題考查流體壓強跟流速的關系，能用流體壓強解釋有關的問題這是本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小亮在做“測量小燈泡的電阻”實驗中，所用小燈泡上標有“2.5V“字樣．
（1）如圖是小亮未連接好的電路，請你用筆畫線代替導線，將實物圖補充完整：
（2）閉合開關之前，滑動變阻器的滑片應滑到A端（選填“A”或“B”）．
（3）電路連好后，小亮分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值，記錄在表格中．
實驗次數123
U/N2.02.52.8
I/A0.220.250.26
R/Ω9.1
①實驗中的第2次和第3次測得的電阻分別是10Ω和10.8Ω．
②小燈泡正常工作時的電阻為10Ω．
③小亮從數據中發現，燈泡的電阻是變化的，你認為影響變化的主要因素是溫度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小剛同學發現家用白熾燈在剛開燈瞬間易燒壞，猜想、白熾燈的電阻可能與燈絲的某個因素有關．于是找來與白熾燈工作原理相同的小燈泡，按圖乙所示電路圖進行探究．電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓2.5V、燈絲電阻約為10Ω．

（1）請用筆畫線代替導線，把圖甲的電路按圖乙的電路圖連接完整，使滑片P向右端移動時燈的亮度變亮；
（2）調節滑片使燈泡逐漸變亮，記錄電流表和電壓表的一系列示數，在圖丁中繪制U-I圖象．當電壓表的示數為2.5V時，電流表的示數如圖丙所示，燈的額定電流為0.26A，燈的額定功率為0.65W．
（3）小雷用一個定值電阻更換小燈泡，進行正確操作．調節滑片，記錄電流表和電壓表的一系列示數，在圖丁中再次繪制U-I圖象．由圖可知：定值電阻的阻值為10Ω；
（4）根據圖丁中a，b圖線初步判斷，小燈泡的電阻與燈絲的溫度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關系”時，提出了以下幾種猜想：
A．與物體接觸面積的大小有關     
B．與物體受到的壓力大小有關
C．與物體運動速度有關           
D．與物體間接觸面的粗糙程度有關
為了驗證以上猜想是否正確，小組利用上圖所示裝置進行了實驗．實驗中所用的木塊完全相同，操作方法正確，實驗過程及實驗數據如表所示
不同表面實驗次數木塊的放置方式木塊的運動速度彈簧秤讀數/N
木塊
表面		1一個平放v1.8
2一個平放1.5v1.8
3一個側放v1.8
4兩個平疊放v3.6
木塊上
鋪毛巾		5一個平放1.5v2.4
6兩個平疊放v4.8
（1）由第l和2次實驗，可驗證猜想C是錯誤的．
（2）由第l和3次實驗，可驗證猜想A是錯誤的．
（3）由第l和4次實驗，可得出的結論是在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大滑動摩擦力越大．
（4）除第2和5次實驗可以驗證猜想D外，還有實驗4和6也可驗證猜想D（只填實驗次數）．
（5）實驗時，小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調零，然后用彈簧測力計拉動物體在水平長木板上做勻速直線運動，則測出的摩擦力小于 （填“大于”、“等于”或“小于”）
實際摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列實例中，為了減小壓強的是（　　）
A．注射器的針頭很尖細B．大貨車輪子比較多
C．切菜的時候用力按壓刀柄D．鋪設盲道用有突起的棱的磚塊

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在探究“杠桿平衡條件”的實驗中：
（1）開始實驗時，發現杠桿如圖甲所示，應將左端的平衡螺母向右調節，或將右端的平衡螺母向右調節．使杠桿在水平位置平衡，此時杠桿重力對杠桿平衡不影響，此時重力的力臂為0．
（2）在乙圖中，杠桿處于水平平衡狀態，經測量后通過計算發現F1×LOB和F2×LOA并不相等，你認為原因是把OB的長度當成了拉力的力臂．
（3）根據圖丙杠桿上標注的情況可以推出F1′與F2的關系為F1′=$\frac{5}{4}$F2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．某型號電熱水杯銘牌上標有“220V 400W”字樣，當它正常工作時，發熱元件的電阻阻值為121Ω，正常工作5分鐘，電熱水杯消耗的電能為1.2×105J．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．學習了簡單機械的有關知識后，質量為50kg的小強同學自制了一種簡易升降晾衣架，它由四個定滑輪和兩個動滑輪組成，繩子的一段固定在天花板上，人 用力拉繩子的自由端可以使晾衣架勻速上升，晾衣架在勻速上升過程中衡量保持水平，如圖所示，將40N的衣服掛在晾衣架上，人拉繩子的力為12.5N時，衣服10秒內勻速上升了1m，忽略繩重及摩擦．（g取10N/kg）求：
（1）若小強雙腳著地面積為487.5cm2，求他拉繩時對地面的壓強．
（2）衣物上升的速度．
（3）小強拉繩時拉力的功率．
（4）此時該裝置的機械效率．
（5）若將60N的衣物掛在晾衣架上，使其勻速上升1米，人所用的拉力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列措施可以增大摩擦的是（　�。�
A．菜刀磨的很鋒利B．圖釘帽做的很大
C．冬天北方的汽車換上雪地胎D．汽車發動機內要有潤滑油

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