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【題目】如圖為研究電流與電阻關系的實驗電路圖。

(1)在連接電路時,滑動變阻器應 ______ ;

(2)為了達到研究的目的,實驗過程中必須保持 ______ 不變;

(3)當開關S閉合后,電壓表的讀數是2.5V,電流表的讀數是0.5A,現在將阻值為的電阻R1換成阻值為10Ω的電阻接入電路來進行研究,則下一步應進行的操作是 ______ 。

【答案】 調至阻值最大處 電阻兩端電壓 閉合開關,移動滑片P使電壓表示數為2.5V

【解析】解:(1)在連接電路時,為了保護電路,滑動變阻器阻值調至最大; (2)在探究電流與電阻的關系時,要保持電阻兩端的電壓不變,改變電阻; (3)將阻值為的電阻R換成阻值為10Ω的電阻接入電路,電壓表的示數將變大,此時應該移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為2.5V不變。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】發電機是如何發電的呢?同學們用如圖所示的裝置進行探究.

(1)當導體ab靜止懸掛起來后,閉合開關,靈敏電流計G指針不偏轉,說明電路中________(”)電流產生.

(2)小芳無意間碰到導體ab,導體ab晃動起來,小明發現電流表指針發生了偏轉,就說:讓導體在磁場中運動就可產生電流.但小芳說:不一定,還要看導體怎樣運動.為驗證猜想,它們繼續探究,并把觀察到的現象記錄如下:

分析實驗現象后,同學們一致認為小芳的觀點是______(正確錯誤”)的,比較第2、3次實驗現象發現,產生的電流的方向跟_____有關;比較第3、6次實驗現象發現,產生的電流的方向還跟_____有關.

(3)在整理器材時,小明未斷開開關,先撤去蹄形磁鐵,有同學發現指針又偏轉了!他們再重復剛才的操作,發現電流表的指針都偏轉,請教老師后得知,不論是導體運動還是磁體運動,只要閉合電路的一部分導體在________中做________________運動,電路中就會產生感應電流,這就是發電機發電的原理,此原理最早由英國物理學家________發現.

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【題目】在“組成串聯電路和并聯電路”的實驗中

(1)連接串聯電路的過程中,下列幾點要求中沒有必要的是 ______

A.按照電路圖連接電路的過程中,開關應該是斷開的.

B.每處接線都必須接牢

C.必須從電池的正極開始依次連接開關S,燈L1和L2,最后連到電池負極

D.連接完畢,對照電路圖仔細檢查電路,確認無誤后再閉合開關

(2)串聯電路中開關的作用是 ______

(3)并聯電路中支路開關的作用是 ______

(4)在方框內畫一個并聯電路圖.

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【題目】某物理興趣小組做了如圖所示的實驗來探究影響浮力大小的因素。

(1)物體浸沒在水中時受到的浮力是_______N,方向為_______;

(2)物體浸沒在酒精中時排開酒精的重力是_______N;

(3)比較_______兩幅圖可知,浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關;

(4)由ABCD四個步驟可知,浮力的大小有時與深度有關,有時又與深度無關,對此正確的解釋是浮力的大小與_______有關。

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【題目】小明陪著媽媽在奧體大街散步,拍了些遠處的街景照片,先后連續拍了兩張,如圖,根據照片下列說法中錯誤的是( )

A. 以卡車為參照物,路燈是向左運動的

B. 以自行車為參照物,馬路旁的樹木是靜止的

C. 以轎車為參照物,大卡車是向左運動的

D. 以地面為參照物,運動的物體中速度最小的物體是大卡車

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【題目】如圖,入射光線與平面鏡的夾角為30度角,則下列說法中正確的是()

A. 入射角為30°,反射角也為30°

B. 若入射角較小15°,反射光線和入射光線的夾角也減小15°

C. 若入射光線不動,要使反射光線與入射光線之間的夾角增大20°,應將平面鏡沿逆時針方向轉動10°

D. 若入射光線不動,要使反射光線與入射光線之間的夾角增大20°,應將平面鏡沿順時針方向轉動10°

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C、D是四沖程汽油機的工作示意圖,E、F是演示實驗的示意圖,C是汽油機的________沖程,與它原理相同的是________ 所示的演示實驗.

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【題目】如圖所示,建筑工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土.某次工作中,工人用400N的拉力F1min內將總重為900N的泥土勻速提升5m.在這段時間內

A. 拉力F做的有用功2000 J B. 滑輪組的機械效率75%

C. 動滑輪重700 N D. 拉力F做功的功率約33 W

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【題目】如圖所示,用水平恒力F拉著一塊磁性物體在水平面上做勻速直線運動,當磁性物體到達電磁鐵AB的正下方時,立即閉合開關S,則磁性物體經過電磁鐵正下方時,對其運動狀態的判斷正確的是( )

A.仍保持勻速 B.立即加速 C.立即減速 D.立即停止

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