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【題目】在探究“液體壓強的特點”實驗中,進行了如圖所示的操作:
(1)實驗前,應調整U型管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與的關系.
(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇兩圖進行對比,結論是:液體壓強與盛液體的容器形狀
(4)要探究液體壓強與液體密度的關系,應選用兩圖進行對比.
(5)在圖丙中,固定U形管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向的壓強大小關系.

【答案】
(1)相平
(2)深度
(3)丙和;無關
(4)乙和丙
(5)各個方向
【解析】解:(1)實驗時是通過U形管中液面的高度差來反映壓強大小的,故在實驗前應先使左右兩邊玻璃管中的液面相平.(2)甲、乙兩圖中,液體的密度相同,金屬盒放入水中的深度不同,故甲、乙兩圖是探究液體壓強與深度的關系.(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,根據控制變量法的要求,應控制液體的密度相同、深度相同,使容器的形狀不同,所以應選擇丙和丁兩圖進行對比; 根據丙和丁兩圖可知,兩圖中U形管內液面的高度差相同,說明了液體壓強與盛液體的容器形狀無關.(4)要探究液體壓強與液體密度的關系,根據控制變量法的要求,應控制金屬盒所處的深度相同、容器的形狀相同,液體的密度不同,所以應選擇乙和丙兩圖進行對比;(5)在圖丙中,控制橡皮膜在鹽水中的深度相同,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位,即方向不同;這是為了探究同一深度處,液體向各個方向的壓強大小關系.
故答案為:(1)相平;(2)深度;(3)丙和丁;無關;(4)乙和丙;(5)各個方向.
(1)U形管中液面的高度差反映了橡皮膜所受壓強的大小,因此,在實驗前應先調節U型管壓強計使兩側液面相平;(2)分析甲、乙兩圖中的變量與控制量,判斷探究液體壓強與什么因素有關;(3)探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關必須保證同種液體、深度相同、容器形狀不同,據此選擇符合要求的實驗步驟,并通過U形管中液面的高度差來判斷是否與該因素有關.(4)要探究液體壓強與液體密度的關系,必須保證金屬盒所處的深度相同、容器的形狀相同、液體的密度不同,據此選擇符合要求的實驗步驟;(5)在圖丙中,控制橡皮膜在鹽水中的深度相同,使金屬盒的朝向不同;這是為了探究同一深度處,液體向各個方向的壓強大小關系.

練習冊系列答案
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【題目】2016四川自貢卷】如圖是小松同學做電學實驗時所畫電路圖的一部分,根據此圖中所提供器材,可以直接研究的問題是(

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C.測小燈泡消耗的電能 D.測小燈泡產生的熱量

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【題目】2016重慶A卷】 同學們在探究小燈泡的亮度與功率的關系實驗中,所用電源電壓為6 V,燈泡的額定電壓U0=3.8 V,額定功率在1~1.5 W的范圍內。

1)按圖17甲所示的電路圖,請你用筆畫線代替導線將圖17乙的電路補充完整。

2)小杜同學在實驗過程中,將滑動變阻器的滑片P緩慢向B端移動,小燈泡的實際功率將_______(選填變大、變小不變);同時觀察到小燈泡的亮度將變_________(選填)。

3)另一組的小張同學在實驗過程中發現電流表、電壓表示數如圖17丙所示,此時電流表的示數是______A,電壓表的示數是______V;經分析造成這種現象的原因是________________________________。

4)小張同學重新調整電路連接后,繼續探究小燈泡在額定功率時的亮度,但發現無法準確讀出額定電壓,他用(3)小問中所測數據先算出燈泡的電阻RL,再根據P0=計算燈泡的額定功率。按此方法算出燈的額定功率比真實值偏__________(選填),原因是_______________________________。

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【題目】2016·三明卷】(6分)在測量額定電壓為2.5V小燈泡功率的實驗中:

1)請用筆畫線代替導線,將電壓表正確連人圖20所示的實物電路中。

2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片戶應移至 端(選填AB)。

3)正確連接電路后,閉合開關,發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,小燈泡都不發光,且電壓表、電流表均無示數。某同學用一根導線排查故障,當把導線的兩端分別接在M、NM、B接線柱上,發現小燈泡兩次都發光且電壓表均有示數。根據上述現象可判斷出電路的故障是 。

4)排除故障后閉合開關,調節滑動變阻器的滑片使電壓表示數為2.5V,此時電流表的示數為 A(如圖21所示),小燈泡的額定功率是 W。

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【題目】飛機在機體主結構上,使用了第三代鋁鋰合金材料,由于鋁鋰合金_____更小,所以相比同體積的普通鋁合金質量更小。艙壁的新型復合材料,因其具有良好_____性能,可有效維持艙內的溫度,降低能耗。

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【題目】在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,實驗器材如圖所示,小燈泡額定電壓為2.5V。

(1)在方框內畫出你設計的實驗電路圖。

(2)小趙同學連接好電路后,閉合開關時,發現燈光特別亮,這表明他在閉合開關前沒有 。

(3)小趙同學移動滑動變阻器的滑片P,記下了三組對應的電壓表和電流表的示數,如下表所示。由此可知,他在實驗中,電壓表選擇的量程應該是 ;該小燈泡的額定功率是 W。

實驗序號

電壓表示數/V

電流表示數/A

電功率/W

1

1.5

0.16

2

2.5

0.2

3

3

0.24

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【題目】如圖是用壓強計探究“液體內部壓強”的實驗.
(1)把探頭放入水中,通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小,高度差越大,水的壓強就越(選填“大”或“小”).
(2)把探頭固定在水中某一深度不變,轉動探頭朝著各個方向,發現右邊U型管兩邊液面的高度差均不改變,由此可知:在同一深度,液體內部向各個方向的壓強
(3)把探頭慢慢下移,發現右邊U型管兩邊液面的高度差逐漸增大,從而得知:在同一種液體里,液體的壓強隨的增加而增大.
(4)將燒杯中的水換成濃鹽水,觀察到探頭在相同的深度時,U型管兩邊液面的高度差增大了,說明液體內部的壓強與液體的有關.

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