【題目】如圖是我軍飛行員駕駛國產殲﹣15艦載機正在“遼寧號”航母上進行阻攔著艦實驗時的情景：一架米黃色戰機呼嘯而落，精確鉤住阻攔索，最終停在航母的飛行甲板上，航母上的阻攔索由銅索制成，它可以使飛機在100m內停下來．下列有關艦載機著艦過程的各種說法中，不正確的是（ ） 
A.以艦載機為參照物，航母是運動的
B.艦載機受阻攔索作用，其動能逐漸變小
C.由于慣性，艦載機雖受阻攔索作用，但仍要滑行一段距離
D.艦載機受阻攔索作用后速度減小，是因為阻攔索對飛機的作用大于飛機對阻攔索的作用力
【答案】D
【解析】解：A、艦載機著艦過程中，艦載機與航母之間有位置的改變，所以以艦載機為參照物，航母是運動的，故A正確； B、艦載機受阻攔索作用，速度變小，所以其動能逐漸變小，故B正確；
C、艦載機雖受阻攔索作用，由于慣性，要保持原來的運動狀態，所以仍要滑行一段距離，故C正確；
D、阻攔索對飛機的作用力與飛機對阻攔索的作用力是相互作用力，大小相等，故D錯誤．
由于該題選擇不正確的，故選：D．
（1）判斷一個物體是否運動，要先選擇一個參照物，看這個物體相對于參照物有沒有位置的改變來判斷物體是否運動．如果位置發生改變，則物體是運動的；如果未發生變化，則物體是靜止的；（2）影響動能大小的因素：質量和速度，質量越大，速度越大，動能越大；（3）慣性是物體保持原來運動狀態不變的性質，一切物體都有慣性；（4）物體間力的作用是相互的，相互作用力的大小是相等的．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖AOB是光滑軌道，A點的高度H大于B點的高度，讓小球從A點由靜止開始自由滑下，沿軌道AOB到達B點后離開（不計空氣阻力）．則小球離開B點后的運動軌跡最符合實際的是（ ） 
A.a
B.b
C.c
D.d
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用水平力F拉著重為100N的物體，在水平地面上向左勻速移動了5m，物體所受地面的摩擦力大小為20N，則（ ）
A. 重力做的功是500JB. 拉力大小為100N
C. 拉力大小為120ND. 拉力做的功為100J
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】現在科學家制造出了太陽能飛機，全球最大太陽能飛機“太陽驅動”二號在瑞士首飛成功．該飛機在飛行中無需一滴燃料，僅靠陽光就能實現晝夜飛行．其質量為2300kg，最大速度為140km/h．求：（g=10N/kg）
（1）飛機以最大速度飛行1.5h通過的路程．
（2）飛機的重力．
（3）若飛機停在機場的水平地面上時，輪胎與地面接觸的總面積約為4000cm2 ， 飛機對地面的壓強是多少？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為小玲和小輝同學制作的一種直流電動機模型，他們用回形針做成兩個支架，分別與電池的兩極相連；用漆包線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，將線圈放在支架上，碲形磁體放在線圈周圍． 
（1）按他們這種方法刮漆，線圈（能/不能）持續轉動．線圈轉過平衡位置時會（選填“自動改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”），
（2）可以通過改變方向，改變線圈的轉動方向．（填一種方法）
（3）如果電池、開關、導線的連接和性能良好，閉合開關后，發現線圈只抖動了一下，并不轉動，原因可能是 ， 這時可做的有效嘗試是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有密度和體積都不同的鹽水，將同一個小球先后放入杯中，當小球在鹽水中靜止時兩杯中的液面相平，如圖所示。則（ ）
A. 小球在甲杯中受到鹽水的浮力等于在乙杯中受到的浮力
B. 小球在甲杯中受到鹽水的浮力大于在乙杯中受到的浮力
C. 甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度
D. 甲杯底受到鹽水的壓強小于乙杯底受到鹽水的壓強
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小夢在“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗中
(1)如圖乙所示，石塊在水中所受的浮力為______ N．
(2)如圖丙所示，用彈簧測力計緩慢將石塊拉出水面，隨著石塊露出水面的體積越來越大，觀察到彈簧測力計的示數也越來越______ （選填“大”或“小”），則石塊受到水的浮力越來越______ （選填“大”或“小”），說明浮力大小與石塊______ 有關．此過程中，杯底所受水的壓強將______ （選填“變大”“變小”或“不變”）．
(3)通過比較圖乙與圖___ ，可以探究得出浮力的大小跟__ 有關（不同于（2）中的另一因素）．
(4)若剪斷圖乙中的細繩，石塊將______ （選填“上浮”“下沉”或“懸浮“）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究滑輪組的機械效率”時，小明利用兩組滑輪組進行了5次測量，用一個動滑輪和一個定滑輪測定前4組數據，用兩個動滑輪和兩個定滑輪得第5組數據，測得數據如下表：
實驗 | 動滑輪 | 物重 | 鉤碼上升高度h/m | 動力 | 動力作用 | 滑輪組的 |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | 66.7 |
5 | 1 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.5 | ① |
（1）請根據前四組數據，在圖甲中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法． 
（2）表格中編號①數據為 ．
（3）由表中第3、4組數據可知，同一滑輪組的機械效率與有關．
（4）有的同學認為：“機械越省力，它的機械效率越高”．你是用小明收集數據中的第兩組數據對比分析來判斷這句話是錯誤的．
（5）用如圖乙所示的滑輪組提升重物，不計摩擦和繩重，若繞繩能承受的最大拉力為5N，請計算該滑輪組的最大機械效率η= ． 
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】光與色彩
美麗的彩虹曾引發人們無數遐想，彩虹是怎樣形成的呢？有時我們又會在天空中看到兩道排列相反的彩虹，它們又蘊含著怎樣的奧秘呢？生活中物體的顏色是五彩繽紛的，物體的顏色又是怎樣形成的呢？ 請你有機會去中國科技館“探索與發現”主題展廳——“光影之絢”展區參觀一下，和同學們一起來了解光與色彩的神奇。
材料一：白光通過三棱鏡后，牛頓在墻上看到了一個彩色光帶，顏色的排列是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，如圖所示。真的是這樣么？我們通過一個實驗來驗證一下。而這個排列又“恰巧”與彩虹的顏色排列是一致的，這其中又蘊含怎樣的聯系呢？
實驗表明：白光是由各種色光混合而成的。當白光通過三棱鏡時，紫光的偏折程度最大，紅光偏折程度最小，經過棱鏡后各種顏色的光就會分開，這種白光分解成各種顏色光的現象稱為光的色散，把這個顏色的排列稱為光譜。
材料二：彩虹是因為陽光射到空中接近圓形的小水滴，由于折射及反射而成，如圖甲所示。陽光進入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后離開水滴時再折射一次。因為水對光有色散的作用，不同顏色的光的偏折程度有所不同，紫光的偏折程度比紅光大。由于光在水滴內被反射，所以觀察者看過去是紅光在最上方，其他顏色在下。
有時，我們會見到兩條彩虹同時出現，在平常的彩虹外邊出現同心但較暗的副虹 （ 又稱霓 ）。霓和虹都是陽光被小水珠折射和反射所形成的彩虹現象。當陽光經過水滴時，它會被折射、反射后再折射出來。在水滴內經過一次反射的光線，便形成我們常見的彩虹（主虹）。若光線在水滴內進行了兩次反射，便會產生第二道彩虹（霓），如圖乙所示。由于霓比虹反射多一次，光線的強度較弱，所以并不常見。另外，因為霓和虹反射路徑不同，所以我們看到霓的七色剛巧與虹的七色是上下相反的。
材料三：秋天，成千上萬的游客來到香山欣賞樹葉顏色的變化。顏色對樹葉來說非常重要，對每個人也非常重要。無論你是挑選新衣服、挑選新車、在森林中走在一條景色優美的小徑上，還是等紅綠燈，顏色都很重要。顏色會為你的實驗提供大量有用的信息。物體可以分為透明物體和不透明物體，通過實驗來看物體的顏色是怎樣形成的。
實驗表明：透明物體的顏色，只有相同顏色通過，照射出來的顏色和濾色片顏色相同。而不透明物體的顏色，則是與其反射顏色相同。
材料四：在光譜分析中，由于每種原子都有自己的特征譜線，因此可以根據光譜來鑒別物質和確定它的化學組成。19 世紀初，在研究太陽光譜時，發現它的連續光譜中有許多暗線，如圖所示。最初不知道這些暗線是怎樣形成的，后來人們了解了吸收光譜的成因，才知道這是太陽內部發出的強光經過溫度比較低的太陽大氣層時產生的吸收光譜。仔細分析這些暗線，把它跟各種原子的特征譜線對照，人們就知道了太陽大氣層中含有氫、氦、氮、碳、氧、鐵、鎂、硅、鈣、鈉等幾十種元素。
根據上述材料回答下列問題。
（1）色散現象說明各種顏色的光通過三棱鏡時偏折程度_________。
（2）霓和虹都是陽光被小水珠反射和_________所形成的彩虹現象。
（3）如果在舞臺上，綠光照射到身穿白上衣、紅裙子的舞者身上，會看到舞者似乎穿的是綠色上衣和_________色裙子。
（4）在光譜分析中，由于每種原子都有自己的特征譜線，因此可以根據光譜來鑒別物質和確定它的_________組成。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com