【題目】小希用如圖所示電路來探究串聯電路的電壓特點.
(1)在拆接電路時,開關必須_____.
(2)實驗中最好選擇規格_____(填“相同”或“不相同”)的小燈泡.
(3)用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC.經過多次實驗,得到的數據記錄在圖表中.分析實驗數據,你可得到串聯電路的電壓特點是_____(用公式表示).
(4)小希進行多次實驗的主要目的是_____(填序號).
①尋找普遍規律 ②減小實驗誤差.
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【題目】圖甲是智能懷舊燈,與燈串聯的調光旋鈕實質是滑動變阻器,圖乙是簡化的電路原理圖.燈L標有“12 V 3 W”字樣,當滑動變阻器的滑片P在最左端a點時,燈L正常發光.電源電壓不變,不考慮溫度對燈絲電阻的影響,問:
(1)電源電壓U是多少?
(2)當滑動變阻器接入電路中的電阻是12 Ω時,燈L消耗的實際功率是多少?
(3)當滑片P位于中點b和最右端c點時,燈L兩端電壓之比為3∶2,則滑動變阻器的最大阻值是多少?
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【題目】在學習吉他演奏的過程中。小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行探究,經過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發出的聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;
猜想二:琴弦發出的聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發出的聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關。
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。
(1)小明想選用三根琴弦來驗證猜想一,應選______(填寫編號)的琴弦。
(2)小華用A、D、E三根琴弦來進行實驗,小明認為不能研究猜想二,原因是______。
(3)小華認為:如果想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦的材料的關系。還要添加一根鋼琴弦J,它的長度應該為______cm,橫截面積為______mm2。
(4)老師為拓展音調的知識點,用力吹一根較長的塑料吸管的同時,用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如圖所示,同學們聽到的音調變______。
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【題目】為了監督司機遵守限速規定,交管部門在公路上設置了固定測速儀,如圖所示,汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來,測速儀向汽車發出兩次短促的(超聲波)信號。第一次發出信號到測速儀接收到信號用時0.5s,第二次發出信號到測速儀接收到信號用時0.3s,若發出兩次信號的時間間隔是0.9s,超聲波的速度是340m/s,求:
(1)汽車第一次接受到信號時距離測速儀地距離為多少m?
(2)汽車在兩次接受信號間隔過程中行駛的距離。
(3)汽車的速度是多少m /s?
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【題目】如圖所示是小方同學用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點”。
(1)用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定______。
(2)選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的________關系。
(3)在實驗過程中,把一只點燃的蠟燭放在玻璃板前,再將另一支_________蠟燭(選填“點燃”或“不點燃”)放在玻璃板的后面來回移動,直到看上去跟前面的蠟燭的像_____。
(4)當點燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時,玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了;移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發現光屏上并沒有蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是_________像。
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【題目】如圖a是一個用電壓表的示數反映溫度變化的電路原理圖,其中電源電壓U=4.5 V,且保持不變,電壓表量程為0~3 V,R0是300歐的定值電阻,Rt是熱敏電阻,其電阻隨環境溫度變化的關系如圖b所示.若閉合開關S()
A. 環境溫度為40℃時,熱敏電阻阻值是150歐
B. 電壓表V示數越小,環境溫度越高
C. 電壓表的最小示數是1.5 V
D. 此電路允許的最高環境溫度為60 ℃
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【題目】“在探究凸透鏡成像”的實驗中:
(1)一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.如圖可知,該凸透鏡的焦距是___cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭,若無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能原因是____________________________;
(3)如果物距為8cm,從光屏的一側透過凸透鏡可以看到一個正立、放大的___像(實/虛); 利用這一原理可以制成____________;
(4)某同學為進一步了解“視力矯正”的原理,利用以上裝置,在發光體和凸透鏡之間放置不同類型的眼鏡片,觀察到:
①將遠視眼鏡片放在發光體和凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變模糊了;使光屏靠近透鏡,又能在光屏上看到發光體清晰的像.這說明遠視眼鏡對光線有____作用,它應該是_____透鏡.由此可知,在遠視眼得到矯正之前,物體的像成在視網膜的___(前方/后方)。
②取下遠視鏡片,重新調整光屏的位置,使它上面的像再次變得清晰,然后將另一個鏡片放在發光體和凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像又變模糊了;再使光屏遠離透鏡,又可以在光屏上看到發光體清晰的像.這說明戴上這個眼鏡可以矯正___眼.
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【題目】小明利用如圖甲所示的裝置,來“探究杠桿的平衡條件”.
(1)若實驗前杠桿如圖甲所示此時杠桿____填“平衡”或“不平衡”
,為使杠桿在水平位置平衡,應該向______
填“左”或“右”
調節平衡螺母.
(2)調節完畢后,當在杠桿B點掛3個質量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的A點掛______個質量相同的鉤碼,能使杠桿在圖示位置平衡當杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時向支點O遠離1個格,那么杠桿______端
填“左”或“右”
將翹起.
(3)得到實驗結論后,利用圖丙所示的裝置,只借助杠桿上的刻度線,右側只使用彈簧測力計,左側只懸掛重物,若彈簧測力計的量程是,當杠桿在水平位置平衡時,通過計算可知:懸掛的重物最重可達____
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【題目】在“研究水的沸騰”實驗中:
(1)為了完成本次實驗,由表格知,應選用測溫物質為______的溫度計。
(2)小明觀察到同學們測水溫的操作有如圖中所示四種,你認為正確的是______。
(3)燒杯上方加一紙蓋后進行實驗,如圖乙所示。每隔1min記錄溫度計示數(見下表),第5min時溫度計示數如圖丙所示,此時溫度為______℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數,由表可知水的沸點為______℃.說明當地的大氣壓______1個標準大氣壓。(填“大于”、“小于”、“等于”)。
(4)根據上表中的數據并在坐標如圖中畫出水溫隨時間變化的圖象_________。
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