【題目】某同學在做比較不同物質吸熱能力的實驗時,使用相同的電加熱器加熱水和煤油,用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少.他得到如表數據:
根據實驗回答下列問題:
(1)實驗時使用相同的電加熱器加熱水和煤油,目的是________;
(2)分析第1、2、3次實驗,所探究的問題的控制變量是________;
(3)通過比較________次實驗數據可以得出物質吸熱多少與物質種類有關.
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【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在______處,發現指針指在分度盤的右側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向________(選填“右”或“左”)調節。
(2)用天平測出空燒杯的質量為17 g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,如圖醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質量為________g,醬油的密度為________kg/m3。
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會______(選填“偏大”或“偏小”)。
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整。
①調好天平,用天平測出空燒杯的質量為m0。
②將一個燒杯________,用天平測出燒杯和水的總質量為m1。
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2。
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【題目】如圖所示,綠色的辨明自行車已成為通州區一道亮麗的風景。以下關于自行車的說法正確的是
A. 較寬的坐墊可以增大壓強
B. 車的前軸、中軸及后軸均采用滾動軸承為了減小摩擦
C. 用力捏剎車把是為了減小摩擦
D. 輪胎表面凹凸的條紋可以減小摩擦
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【題目】物體距凸透鏡30cm時,透鏡另一側光屏上能得到一個倒立、等大的實像,此凸透鏡的焦距為 cm;若將一物體放在此凸透鏡前70cm的地方,在光屏上得到一個倒立、縮小的實像 就是根據此原理制成的.
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【題目】小王用如圖所示裝置在某山腳下做“觀察水的沸騰”的實驗。
(1)指出他所用裝置中的錯誤之處是:________________________________________。
(2)根據圖中氣泡變化情況可以推知此時水________沸騰(填“正在”或“將要”)。
(3)糾正錯誤后,進行正確操作時記錄的數據如下表:由表中數據可知,此時水的沸點是________℃,由此也可以推知此時山腳下的氣壓________Pa。
(4)如他將該裝置搬到山頂上做,他將會有什么新的發現________________________________。
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【題目】小紅為了測出小車的平均速度,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(刻度上的單位是dm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數字分別表示“h:min:s”)回答下列問題:
(1)該實驗的實驗原理是:______。
(2)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較______(填“大”或“小”)
(3)請根據圖中所給信息填寫或計算有關數據:
sAB=______cm;tBC=______s;
vBC=______m/s;vAC=______m/s;
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【題目】小明同學在家中拍到一張電能表照片,如圖所示,他仔細觀察照片后,得到了以下結論,你認為正確的是()
A. 電能表的標定電流是20 A
B. 電能表工作時的額定最大電流是10 A
C. 電能表的轉盤轉過3 000轉,表明接在這個電能表上的用電器消耗了1 kW·h的電能
D. 拍照片時,家中已消耗的電能為2 818.7 J
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【題目】某同學用一把刻度尺測量某一物體的長度,四次測量得到的數據分別是:1.28cm、1.29cm、1.27cm、1.34cm,則該物體的長度應記為
A. 1.28cm B. 1.29cm C. 1.30cm D. 1.295cm
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【題目】如圖所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規律”實驗中:
(1)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是________(選填“運動”或“靜止”)的;
(2)若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm,所用的時間為7s,則在這個過程中氣泡的平均速度為 ________ m/s;
(3)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要測量氣泡運動的路程和時間,為便于測量,應使氣泡在管內運動得較________(選填“快”或“慢”).
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