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【題目】如圖所示的小實驗或生活現象能說明大氣壓存在的是( )

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】解答：A. 蓋在杯口的紙片能托住倒過來的一滿杯水而不灑出，是因為大氣壓支持著杯中的水不會流出來，故A符合題意；B. 橡皮膜向外凸出，是因為管中的水給橡皮膜一個向下的壓力，說明液體對容器底部有壓強，不能夠證明大氣壓的存在，故B不符合題意；C. 上端開口、下部連通的容器稱為連通器，在液體不流動時，液面總是相平的，不能夠證明大氣壓的存在，故C不符合題意；D. 圖中，手指同時壓鉛筆兩端，根據相互作用力和平衡力知識可知，左手和右手受到鉛筆的壓力相同；由于右手的受力面積小，鉛筆對右手的壓強大，所以右手感到疼，不能夠證明大氣壓的存在，故D不符合題意。故選A.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在太空失重狀態下，給單擺小球施加一個力，小球將做圓周運動，對于這一現象，下列說法中錯誤的是（ ）

A．說明力是改變物體運動狀態的原因

B．小球做圓周運動時，受到非平衡力的作用

C．當小球離開手指以后，手指對小球施加的力繼續對小球做功

D．小球在轉動的過程中只受到繩子對它的拉力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明同學所拍攝的一幅海邊風景照片．由照片所示的情景，可以分析判斷出甲船的運動狀態是 ， 乙船的運動狀態可能是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學中把具有流動性的液體和氣體統稱為流體。當流體處于流動狀態時，其內部各處的壓強有什么規律呢？

小明同學將如圖所示的玻璃管裝置接到水流穩定的自來水管上，當水在玻璃管中流動時，可看到兩個豎直管中液面的高度并不相同。從圖1中可以看出在A、B兩處管的粗細不同，因而A處流速小，B處流速大。可見流體的壓強與流速之間有著一定的關系。

（圖1）

接著，小明又自制了一個飛機翼模型(如圖2)，將其固定在托盤測力計上，在機翼模型的正前方用電扇迎面吹風來模擬飛機飛行時的氣流，比較機翼上下方氣流壓強的大小，進一步驗證了上面的關系。

（圖2）

（1）由如圖1所示的實驗，可以得出流體的壓強與流速之間有什么關系？_______

（2）在如圖2所示的實驗中，電扇轉動后，托盤測力計的示數發生了什么變化？_____

（3）下列四種情形中，哪幾種情形能夠運用上述的實驗規律進行解釋？______

A.乒乓球運動員拉出的弧圈球能急速旋轉而下沉

B.將氫氣球放手后，它會漂向空中

C.直升機能夠停在空中一定高度處

D.船舶航行時應避免兩艘靠近的船并排前進得越來越近而相碰撞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是物質三種狀態的分子模型．某物質由圖丙狀態直接變為圖甲狀態時，發生的物態變化為 ， 下列事例中所發生的物態變化與之相同的是（填序號）．
①固體清香劑用了一段時間后變小
②打開冰箱門，看到有“白氣”冒出
③寒冷的冬天，早上看到的霜

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【題目】在冬天學校為了讓師生能喝上熱水，買了多臺電熱水壺，其銘牌上標有“220V 10A”字樣，求：
（1）一臺電熱水壺正常工作210s消耗的電能．
（2）若電熱水壺放出的熱量全部被水吸收，那么一臺電熱水壺210s內可將質量為多少kg初溫為20℃的水加熱到75℃．[c水=4.2×103J/（kg℃）]．

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【題目】如圖所示，甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運動，可以確定（ ）

A．甲的速度一定小于乙的速度

B．乙物體的慣性比甲物體的慣性大

C．甲、乙的運動狀態發生改變

D．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力

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【題目】找兩塊木板A、B，相互垂直釘在一起，如圖所示，在A木板中間畫一條線，在線的上端釘一個釘子，將重錘線拴在上面.用它可檢查窗臺、桌面是否水平，做一做，并說明道理.

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【題目】如圖所示，把裝有空氣的瓶子倒放在裝有紅棕色二氧花氮氣體的瓶子上，中間用玻璃片隔開；

（1）抽調中間的玻璃片，仔細觀察，你會看到上面的瓶子中________．這表明氣體的分子在________著．

（2）如圖，在分別盛有冷水和熱水的杯中各滴入一滴墨水，可以看到：墨水在熱水中________，這說明________．

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