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(12分) 以下是小明在探究“并聯電路中電流的規律”的實驗報告。

【問題】:并聯電路干路電流與各支路電流有什么關系?

【猜想】:干路的電流等于各支路電流之和。

【設計實驗】:分別把圖中電路圖的A、B、C各點斷開,把電流表接入,測量流過的電流,看它們之間有什么關系。

【進行實驗】:在連接電路之前,______應該斷開。將電流表分別接入A、B、C三點處,閉合開關,小明發現兩燈正常發光,但在A處電流表指針偏轉很小,這可能是____________________________;發現在B處電流表指針偏向左邊沒有刻度的方向,這可能是____________________________________。改正后,小明測得A、B、C處電流表的示數分別如圖甲、乙、丙所示,請從電流表中讀出A、B、C各點的電流值填入下表。

A點電流IA/A

B點電流IB/A

C點電流IC/A

 

 

 

 

 

 

【結論】:并聯電路中電流的規律是:______________________________________。

【評估】:(1)小明的猜想是正確____________(選填“正確”或“不正確”)。

(2)請你分析說明小明同學這一實驗方案中的不足:______________________。

(3)實驗的改進方法:______________________________________________。

 

【進行實驗】:開關; 

電流表選了大量程(2分); 

電流表的正、負接線柱接反了(2分);      

0.5A、0.3A、0.2A;

【結論】:干路的電流等于各支路電流之和;

【評估】:(1)正確;

(2)一次實驗數據不可信;

(3)進行多次測量

解析:在探究“并聯電路中電流的規律”的實驗中,注意換用不同規格的燈泡多做幾次試驗。

 

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

27、以下是小明在探究“并聯電路中電流的規律”的實驗報告.
【問題】:并聯電路干路電流與各支路電流有什么關系?
【猜想】:干路的電流等于各支路電流之和.
【設計實驗】:分別把圖中電路圖的A、B、C各點斷開,把電流表接入,測量流過的電流,看它們之間有什么關系.

【進行實驗】:在連接電路之前,
開關
應該斷開.將電流表分別接入A、B、C三點處,閉合開關,測得電流表的示數如圖甲、圖乙、圖丙所示,請從電流表中讀出A、B、C各點的電流值填入下表.
A點電流IA/A B點電流IB/A C點電流IC/A
     
【結論】:并聯電路中電流的規律是:
干路的電流等于各支路電流之和

【評估】:(1)小明的猜想是
正確
(選填“正確”或“不正確”)
(2)請你分析說明小明同學這一實驗方案中的不足:
一次實驗數據不可信

(3)實驗的改進方法:
進行多次測量

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科目:初中物理 來源: 題型:

以下是小明在探究平面鏡成像規律中位置關系時進行的實驗,請你幫他完成這次實驗(如圖所示)
(1)實驗器材:兩只大小相同的蠟燭、玻璃板、白紙、
刻度尺
刻度尺
(填入所缺的器材)
(2)探究過程:
①提出問題:平面鏡成像時,像的位置和物體的位置有關嗎?
②猜想與假設:可能像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離
③設計實驗、進行實驗
(3)實驗過程
A 移動點燃的蠟燭位置,再測量一組數據
B 將像和物的位置用直線連接起來,用刻度尺測量它們到平面鏡的距離
C 拿另一只未點燃的蠟燭,在玻璃板后面移動,直到看上去它與點燃的蠟燭的像完全重合,記下此時的位置,即像的位置.同時記下點燃蠟燭的位置,即物體的位置
D 把一只點燃的蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像
E先在桌面鋪上白紙,紙上豎一塊玻璃板作為平面鏡,在紙上記下平面鏡的位置
實驗步驟正確順序是:
EDCBA
EDCBA

(4)下表是某同學記錄的實驗數據,請你幫他補充完整.
次數 像距(cm)(像到鏡的距離) 物距(cm)(物到鏡的距離)
1 10
2 15
3 18 18
(5)從上表中可查得出的結論:
像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離
像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離

(6)進行多次實驗的目的是
多次測量,尋找規律
多次測量,尋找規律

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科目:初中物理 來源: 題型:

以下是小明在探究“并聯電路中電流的規律”的實驗報告.
【問題】并聯電路干路電流與各支路電流有什么關系?
【猜想】干路的電流等于各支路電流之和.
【設計實驗】分別把圖中電路圖的A、B、C各點斷開,把電流表接入,測量流過的電流,看它們之間有什么關系.
【進行實驗】在連接電路之前,
開關
開關
應該斷開.將電流表分別接入A、B、C三點處.閉合開關,在第一次測量中,C點的電流如圖15所示,電流的大小為
0.5
0.5
A.測得其他電流值如下表.
A點的電流IA/A B點的電流IB/A C點的電流IC/A
第一次測量 0.9 0.4
第二次測量 1.0 0.6 0.4
【結論】:并聯電路中電流的規律是:
并聯電路的干路電流等于各支路電流之和
并聯電路的干路電流等于各支路電流之和

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科目:初中物理 來源:2013屆遼寧省鞍山市八年級上學期期末考試物理卷 題型:實驗題

(12分) 以下是小明在探究“并聯電路中電流的規律”的實驗報告。

【問題】:并聯電路干路電流與各支路電流有什么關系?

【猜想】:干路的電流等于各支路電流之和。

【設計實驗】:分別把圖中電路圖的A、B、C各點斷開,把電流表接入,測量流過的電流,看它們之間有什么關系。

【進行實驗】:在連接電路之前,______應該斷開。將電流表分別接入A、B、C三點處,閉合開關,小明發現兩燈正常發光,但在A處電流表指針偏轉很小,這可能是____________________________;發現在B處電流表指針偏向左邊沒有刻度的方向,這可能是____________________________________。改正后,小明測得A、B、C處電流表的示數分別如圖甲、乙、丙所示,請從電流表中讀出A、B、C各點的電流值填入下表。

A點電流IA/A

B點電流IB/A

C點電流IC/A

 

 

 

 

 

 

【結論】:并聯電路中電流的規律是:______________________________________。

【評估】:(1)小明的猜想是正確____________(選填“正確”或“不正確”)。

(2)請你分析說明小明同學這一實驗方案中的不足:______________________。

(3)實驗的改進方法:______________________________________________。

 

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