【題目】在物理學的發展過程中,隨著對機械能認識的不斷深入,____能和____能逐漸得到了較為廣泛的應用。而隨著科學家對物質結構研究的不斷深入,20世紀40年代,科學家發明了可以控制核能釋放的裝置——_______,拉開了以核能為代表的新能源利用的序幕。
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【題目】下列說法中不正確的是
A. 能源是取之不盡、用之不竭的,不需要節約
B. 核能是一種新能源
C. 石油是一種常規能源,也是一次能源
D. 可以直接從自然界獲取的能源叫做一次能源
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【題目】如圖所示,將燒瓶內水沸騰時所產生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內,過一段時間,觀察到試管A中產生的現象是 , 這是因為 . 同時看到溫度計C的示數(選填“升高”“降低”或“不變”),這個實驗說明了在這一物態變化過程中要熱量.
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【題目】人類在利用能源上是不斷發展進步的,其中_____的發明是人類利用能量的新里程碑,人類從此逐步以機械動力代替人力和畜力,人類的主要能源由柴薪轉向____。
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【題目】如圖是李華同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后,根據記錄的數據,以時間為橫軸,溫度為縱軸,在方格紙上做出的水的沸騰圖像.下列通過對圖像的分析得出的判斷正確的是( )
A.OA線段表明水在被加熱過程中溫度與時間成正比
B.AB線段表明水在沸騰過程中吸熱而不升溫
C.沸騰時水的溫度不足100 ℃可能是由于供熱不足
D.實驗過程中加熱的時間為3 min
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【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時:
(1)A組同學用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫將偏(填“高”或“低”).
(2)圖乙是B組同學在實驗某時刻觀察到溫度計的示數,此時水的溫度是℃.
(3)B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時間不同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示.分析圖像可知:水的沸點是℃,當時的大氣壓(填“<”“=”或“>”)1標準大氣壓;B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的不同.
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【題目】小華做測量燈泡電功率的實驗,所用小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整.
(2)當電壓表的讀數為V時,小燈泡達到額定功率,此時電流表的示數如圖乙所示,其值為A,小燈泡的額定功率為W.
(3)實驗時閉合開關,兩表均有示數,然后將燈泡從燈座中取走,電流表(有/沒有)示數,電壓表(有/沒有)示數.
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【題目】家庭電路電壓和對于人體的安全電壓分別是
A. 110V 不高于30V B. 110V 不高于36V
C. 220V 不高于30V D. 220V 不高于36V
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