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(2010?白下區二模)在彈簧測力計下掛一圓柱體,從圖示位置緩慢下降(容器足夠深且沒有水溢出),如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數F隨圓柱體下降高度h變化圖象.則圓柱體浸沒在水中時,受到的浮力是
8
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N;分析圖象BC段,可得結論:物體浸沒液體之前,浸入液體的深度越深,受到的浮力越
(選填“大”或“小”);分析圖象CD段,可得結論:
物體浸沒在液體中,受到的浮力大小與深度無關.
物體浸沒在液體中,受到的浮力大小與深度無關.
分析:由題知,物體緩慢下落,整個過程中物體受力平衡,圖象反映的是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數F隨圓柱體下降高度h的變化關系:
分析圖象AB段,物體還未浸入水中,由二力平衡知此時彈簧對圓柱體的拉力即為物重;
分析圖象CD段,物體全部浸沒水中,對物體受力分析(如右圖所示)求其受到的浮力;
分析BC段,為物體慢慢浸入液體、直到浸沒的過程,彈簧測力計的讀數逐漸變小,由圖知浮力的變化;
CD段表明物體全部浸沒液體中,測力計的讀數不變,說明了浮力不再變化.
解答:解:由圖象可知,當h=0時,彈簧測力計示數為12N,此時圓柱體處于空氣中,根據二力平衡條件可知,G=F=12N.
從h=7cm開始,彈簧測力計示數不變,說明此時圓柱體已經浸沒在水中,對圓柱體受力分析可知,F=G-F=12N-4N=8N.
分析圖象BC段,物體在液體中的深度逐漸增加,測力計讀數在減小,說明物體在慢慢浸入水中,V在逐漸增大,物體受到的浮力也在逐漸增大.
分析圖象CD段,深度在增加,而測力計的讀數不變,說明物體全部浸沒水中,V不變,浮力不變.
故答案為:8;大;物體浸沒在液體中,受到的浮力大小與深度無關.
點評:本題考查了學生對稱重法測浮力、考查學生結合圖象對所學知識進行綜合分析的能力,難度較大.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?白下區二模)下面基本測量儀器四副圖表示的是一些同學對這四種儀器的操作和使用,其中不正確的是
(選填圖形所對應的序號).
  

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?白下區二模)家庭中的電燈、電視機、電風扇等用電器都是
聯在電路中的.有一電子式電能表表盤上標有“3000r/(kW?h)”、
“220V  15(30)A”字樣,“3000r/(kW?h)”表示
電路中電器消耗電能1kW?h,電能表的表盤轉動3000r
電路中電器消耗電能1kW?h,電能表的表盤轉動3000r
;將某用電器單獨接在該表上工作20min,該電能表的表盤轉動了200次,該用電器的功率是
200
200
W,則這個用電器可能是:
電視機
電視機
 (選填:電冰箱、空調器或電視機)

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(2010?白下區二模)粘滯系數為η的液體中(足夠深),由靜止自由下落時的v-t圖象如圖所示.在一般情況下,半徑為R的小球以速度v運動時,所受的流體阻力可用公式f=6πηRv表示.則小球在流體中運動時,速度越大,受到的阻力
越大
越大
(選填:越小、越大或保持不變);若浮力不計,當球下落速度達到恒定時,球的重力
等于
等于
球受到流體的阻力的大。ㄟx填:大于、小于或等于)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?白下區二模)小名同學利用電壓表、電流表測量小燈泡電功率的實驗,已知電源電壓3V,燈泡上標有“2.5V”的字樣.
(1)小名連接了如圖1所示的實驗電路,檢查后發現有一根導線連接有錯誤.請你在這根導線上打“×”,并用筆畫線代替導線,畫出正確的連線.
(2)電路改正后,閉合開關,小名發現燈泡不亮,電流表無示數,而電壓表示數接近3V,取下燈泡,兩表的示數仍不變.出現故障的原因可能是
燈泡斷路(或燈絲斷了)
燈泡斷路(或燈絲斷了)

(3)故障排除后,開始進行實驗,小名根據測出的數據,在圖27中畫出了小燈泡I-U關系的圖象.由圖1可以判斷,小燈泡的額定功率為
0.5
0.5
W.
(4)根據圖1還可以判斷,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸
增大
增大
,原因是
電路中電流增大,燈絲溫度升高,燈絲電阻增大
電路中電流增大,燈絲溫度升高,燈絲電阻增大

(5)若小名另選用電壓為6V的穩壓電源,測量標有“3.4V”字樣小燈泡的電功率.假若電壓表15V量程損壞,3V量程能正常使用,仍利用現有的器材完成實驗,請在方框中設計出符合要求的實驗電路圖.

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