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在探究“重力的大小跟什么因素有關系”的實驗中,按照圖示把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中。

質量m/g

100

200

300

_ _

500

重力G/N

1

2

3

4

5

(1)把表格中的空格填寫完整。

(2)圖中彈簧測力計的示數為_ _N。

(3)如圖利用彈簧測力計測量鉤碼重力,使測力計內彈簧伸長的力是__。

A.鉤碼的重力          B.鉤碼和測力計的總重力

C.鉤碼對彈簧的拉力    D.“彈簧對鉤碼的拉力

(4)由此可知物體所受的重力跟質量成_ _。你得出該結論的依據是:  _______

(5) 觀察題中表格在設計上是否存在不足?___ ___(選填“是”或“否”) 如果有不足提出改進方案___________

 

【答案】

400  2.0  C   正比    物體所受重力與質量的比值為一定值   是   應增加一欄重力與質量的比值

【解析】

試題分析:(1)由得:

;

(2)觀察圖象發現,彈簧測力計的量程是5N,彈簧測力計的分度值是0.2N,彈簧測力計指針指示的數字是2,故圖甲中彈簧測力計的示數為2N;

(3)使測力計內彈簧伸長的力與彈簧形變而產生的力是一對平衡力,這個力是鉤碼對彈簧的拉力,故選C;

(4)根據表中數據可知,物體所受的重力跟質量的比值是一個定值,滿足正比例函數關系,分析圖象也能發現這兩個量是成正比的,由此可知物體所受的重力跟質量成正比;

(5)觀察題中表格在設計上存在不足,應增加一欄重力與質量的比值,這樣看起來更容易明白要研究的問題。

考點:探究重力大小跟什么因素有關的實驗;彈簧測力計的使用與讀數.

點評:本題展示了物體所受的重力跟質量關系的探究過程,考查學生實驗數據的分析能力以及概括能力.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?貴港)在探究“重力的大小跟什么因素有關”的實驗中,需要的測量工具是
彈簧測力計
彈簧測力計
天平
天平
.實驗得出的結論是
物體的重力與質量成正比
物體的重力與質量成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“重力的大小跟什么因素有關系”的實驗中,把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.
質量m/g 100 200 300 400 500
重力G/N 1 2 3 4 5
(1)在實驗過程中,需要的測量器材是
彈簧測力計
彈簧測力計
鉤碼
鉤碼
;
(2)根據表格中的實驗數據,在如圖中畫出重力與質量的關系圖象;
(3)由表格或圖象分析可得結論:
物體所受的重力跟它的質量成正比
物體所受的重力跟它的質量成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“重力的大小跟什么因素有關系”的實驗中,按照圖1所示,把鉤碼(每個100g)逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.
(1)圖1中彈簧測力計的量程為
0~5N
0~5N
,分度值為
0.2N
0.2N
,將此時彈簧測力計的示數填入上面的表格中.
(2)根據表格中的實驗數據,在圖2中畫出重力與質量的關系圖象(保留”描點”的痕跡).
(3)由此實驗和坐標圖象得出的結論是
物體所受重力和質量成正比
物體所受重力和質量成正比


質量m/g 100 200 300 400 500
重力G/N 1
2
2
3 4 5

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“重力的大小跟什么因素有關系”的實驗中,按照圖甲所示,把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.

質量m/g 100 200 300
400
400
500
重力G/N 1 2 3 4 5
(1)把上面表格中的空格填寫完整;
(2)圖甲中彈簧測力計的量程為
0~5N
0~5N
,分度值為
0.2N
0.2N
,此時彈簧測力計的示數為
2N
2N

(3)根據表格中的實驗數據,在圖乙中畫出重力與質量的關系圖象(保留”描點”的痕跡).
(4)由此實驗和坐標圖象得出的結論是
物體所受重力和質量成正比
物體所受重力和質量成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“重力的大小跟什么因素有關系”的實驗中,把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.
質量m/g 100 200
300
300
400 500
重力G/N 1 2 3 4 5
(1)把表格中的空格填寫完整.
(2)由表格中的數據可知:物體所受的重力跟質量成
正比
正比

(3)某同學根據自己測量的數據,繪制出重力與質量的關系圖象如右圖所示,你認為該同學在實驗中存在的問題是什么?答:
測力計沒有調零
測力計沒有調零

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