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在如圖所示的實驗裝置中，懸掛于磁鐵N、S極之間的銅棒ab兩端通過導線連接到電流表上．下列分析正確的是：
A．只要銅棒ab在磁鐵N、S極之間運動，電流表指針就會偏轉
B．利用這一現象所揭示的原理，可制成的設備是電動機
C．電流表的指針偏轉方向只跟導體的運動方向有關
D．當電流表指針偏轉時表明，機械能轉化成電能
D

試題分析：在電磁感應現象中，產生感應電流的條件是：閉合電路的一部分導體，在磁場中做切割磁感線運動；感應電流的方向與磁場方向和電流方向有關；在電磁感應過程中，是將機械能轉化為電能，它的突出應用是發電機，故本題正確選項是D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖為通電螺線管磁場強弱演示儀的示意圖．

（1）當指針指示的數值增大時，表示通電螺線管的磁性增強，則螺線管A端為　 　極．
（2）為了驗證通電螺線管的磁性與線圈匝數有關，應將開關S從a點換到b點，并調節變阻器的滑片向　 　滑動，使電流表的示數不變．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，L為帶動線圈轉動的搖把，圖中表示指針可來回擺動的電流表，關于此工作原理圖，下列說法正確的是
A．這是電動機的工作原理圖
B．用該原理可制成手搖發電機，轉動搖把L讓線圈轉起來，電流表的指針來回擺動
C．用該原理可制成手搖發電機，如果只拿掉電流表，其他電路連接不變，轉動搖把L讓線圈轉動，線圈中會產生電流
D．用該原理制成的機器正常工作時，電能轉化為機械能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖為“探究電磁感應現象.的實驗裝置.在探究過程中，下列說法正確的是（   ）
A．保持導體AB在進場中靜止不動，電流表指針會發生偏轉
B．只要導體AB在磁場中運動，電流表指針就會發生偏轉
C．當電流表指針發生偏轉時，表明機械能轉化為電能
D．利用這一現象所揭示的原理，可制成電動機

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究利用磁場產生電流的實驗中，連接了如圖所示的裝置．用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，并用導線將銅棒和開關串聯接在了一個小量程電流表的兩端后閉合開關．
（1）下面操作中能產生感應電流的一項是      。
A．保持磁鐵靜止，將導體棒向下移動
B．保持磁鐵靜止，將導體棒向上運動
C．保持磁鐵靜止，將導體棒向右運動
D．保持磁鐵靜止，將導體棒沿ab方向向a運動
（2）實驗中還發現，若保持導體棒ab靜止，磁鐵左、右運動，電流表的指針也發現偏轉，并且磁鐵運動方向改變時，電流表指針偏轉方向也跟著改變，此現象說明感應電流方向與     _有關（選填“磁場方向”或“導體的運動方向”）。
（3）在實驗過程中，把電表流換成小燈泡，重復（1）中操作，發現小燈泡不發光，則使小燈泡發光的做法       。（僅需與一種）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）探究利用磁場產生電流的實驗中，連接了如下圖所示的實驗裝置。
（1）將磁鐵向下插入螺線管時，觀察到靈敏電流計的指針向左偏轉，這表明       。在這個過程中以磁鐵為參照物，螺線管是       的（選填靜止、向上運動或向下運動）。
（2）將磁鐵從螺線管中向上拔出，你會觀察到靈敏電流計的指針        （選填向左偏轉、向右偏轉或不偏轉）。
（3）通過（1）（2）兩步實驗，可以得出感應電流的方向與                           有關。
（4）要探究感應電流方向與磁場方向的關系，你設計的實驗做法是       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于發現電磁感應現象的科學家和由這一現象產生的發明，對應關系正確的是（   ） 
A．愛迪生——白熾燈B．貝爾——電話
C．奧斯特——電動機D．法拉第——發電機

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是探究“電磁感應現象”的實驗裝置．閉合開關后，以下操作中不能使靈敏電流計指針發生偏轉的是：
A．磁體、導線ab均保持不動
B．保持磁體不動，使導線ab向左運動
C．保持磁體不動，使導線ab向右運動
D．保持導線ab不動，使磁體沿水平方向左右運動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在圖所示的實驗裝置中，用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，銅棒的兩端通過導線連接到靈敏電流計上。當銅棒向左運動時，電流計的指針       （選填“偏轉”或“不偏轉”）；該裝置可將      能轉化為電能。

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