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【題目】如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止,但所掛鉤碼是吸盤所能提起的最大重物。對此,下列說法正確的是( )

A. 甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力

B. 乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤碼的重力的1/2

C. 利用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值

D. 利用乙圖的實驗可以粗測大氣壓的值

【答案】D

【解析】試題分析:甲圖中吸盤在豎直方向受豎直向下的拉力和豎直向上的摩擦力,并且二力是一對平衡力;在水平方向受大氣對吸盤的壓力和支持力,二力也是一對平衡力;因此大氣對吸盤的壓力與鉤砝的重力沒有任何關系,故A錯誤;乙圖中吸盤受到大氣對下面吸盤的壓力和物體對下面的拉力,并且二力是一對平衡力,故大氣對下面吸盤的壓力等于鉤砝的重力;故B錯誤;由A選項的分析可知,甲圖不能求出大氣對吸盤的壓力,故不可以粗測大氣壓的值;故C錯誤;由B選項的分析可知,乙圖能求出大氣對吸盤的壓力,故可以粗測大氣壓的值;故D正確.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲的電路測定量定值電阻R的阻值.

(1)測量電阻的實驗原理是

(2)按圖甲電路,將圖乙中的滑動變阻器正確連入電路.

(3)連接電路時,開關必須 ,正確連接電路后,閉合開關前,滑動變阻器的阻值應處于 值.

(4)閉合開關.將圖乙中的滑動變阻器的滑片P向左移動時,電流表的示數會 ,當滑片P滑到某一位置時,電流表的示數為0.5A,電壓表的示數如圖丙.由此可知被測電阻的阻值R= Ω.

(5)該同學完成一次試驗后,為確保測量結果的準確性,接下來的操作是

A.換用阻值不同的電阻再進行幾次測量

B.調節滑動變阻器的滑片P到不同位置再進行.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】據報道,在成都老成仁路琉璃場紅磚橋附近的鐵路橋道口,一名18歲的女孩在火車急駛而來時,為躲避火車,便坐在距離鐵軌很近的石坎上,并低頭捂住耳朵,誰知強大的氣流將女孩的頭發卷起,將其拖入車底,女孩當場死亡。造成這一事故的原因是由于火車駛近時,靠近火車的地方空氣流速______(選填,下同),氣體壓強_______,氣體壓力差就會將人推向火車,引起事故。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】.一個跳遠運動員助跑以后跳得更遠,是因為

A. 速度快,慣性大,跳得遠 B. 受到慣性力的作用,跳得遠

C. 利用慣性,跳得遠 D. 以上說法都不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】通常所說的夏天天氣熱中的熱,指的是 ;做功可以生熱,消耗熱也可以做功中的熱,指的是 ;沸水溫度降低時,向外放熱,這個字表示 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究影響液體內部壓強大小的因素實驗中:

(1)如圖甲所示,用手按壓強計的橡皮模,U形管內液面出現高度差;將橡皮膜放入酒精中,U形管內液面也出現高度差,這說明______________________________;這種研究問題的方法是__________法。

(2)若在使用壓強計前,發現U形管內液面已有高度差,通過________(填序號)方法可以進行調節。

U形管內向外倒出適量液體;拆除軟管重新安裝;U形管內加適量液體。

(3)比較乙、丙實驗可知,液體內部壓強與液體的________有關;比較丙、丁實驗可知,液體內部壓強與液體的________有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的電路可測量未知電阻Rx的阻值,其中R為已知電阻.

(1)請將電壓表連入電路,使電路完整.

(2)當開關S1、S2閉合時,電壓表示數U1=6V;當開關S1閉合、S2斷開時,電壓表示數U2=4V.己知R=10Ω,則電源電壓U= V,Rx= Ω.

(3)實驗中若由于某個元件出現故障(短路或斷路),導致電壓表的示數U1=U2=6V,則該元件及故障可能是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”.將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C發生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長L都相同,θ1θ2,球A、B的質量分別為mA、mB(mAmB).

(1)本實驗中,通過觀察 比較小球動能的大。

(2)觀察如圖甲、乙所示現象,由此可得出結論:

(3)圖乙中小球B到達豎直位置時的速度 (選填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達豎直位置時的速度.如圖乙、丙所示,可得出結論:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究并聯電路中的電流關系時,小明同學用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A,在表格中記錄數據后,下一步應該做的是( )

A.整理器材,結束實驗

B.分析數據,得出結論

C.換用不同規格的小燈泡,再測出幾組電流值

D.換用電流表的另一量程,再測出一組電流值

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