在圖中所示的電路中，電源電壓保持不變。燈L、電阻R可能出現了故障，閉合電鍵S后：
① 若燈L發光，則三個電表中示數一定大于零的是__________表。
② 若燈L不發光，則三個電表中示數可能等于零的是__________表。
應用題作業本系列答案科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
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彩虹
彩虹是大氣中一種光學現象，當陽光照射到半空中的水珠時，光線被折射和反射，在天空形成弧形彩帶。
研究光線經過水珠的傳播規律，可揭示彩虹形成的原因。如圖甲所示，光線從點C進入半徑為R的水珠，經點D反射，再從點E射出。AB是通過水珠球心O且與入射太陽光平行的直線，用x表示進入水珠的光線距AB的距離，a表示射出光線與AB的夾角，畫出過入射點和球心O的直線（即該入射點的法線），進一步研究可以得出a與x的關系如圖乙所示，入射的太陽光分布是均勻的，但射出的光線分布是不均勻的，在a最大時強度最大，能被地面上的人觀察到。
牛頓發現，太陽光通過三棱鏡后被分解成七種單色光，當太陽光進入水珠時，也會產生類似效果。從同一點進入水珠的不同色光在水珠中沿不同路徑傳播，致使不同色光的a的最大值略有不同。
由于不同色光的a最大值略有不同，對某一水珠來講只能有一種顏色的光被地面上的人看到，進入人眼的不同顏色的光來自內外沒同弧線的水珠。所以人眼看到的彩虹由外圈至內圈呈紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色。
（1）在圖甲中，如是連接OD，則∠CDO （>/=/<）∠ODE
（2）根據圖乙可知，x從0增加到R的過程中，a的變化情況是
| A．增大 | B．先增大后減小 | C．減小 | D．先減小后增大 |
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科目：初中物理 來源： 題型：單選題
原子結構模型的建立，經過了幾代科學家的艱辛努力，直到現在仍在探索中。其中行星模型的提出標志著原子結構的現代模型的問世，如圖是鋰原子結構的行星模型，圖中原子核內有3個質子、4個中子。不能根據原子結構的行星模型得出的結論是
| A．原子始終在做無規則的運動 |
| B．原子核的體積只占整個原子體積的很小部分 |
| C．構成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力 |
| D．原子呈電中性 |
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科目：初中物理 來源： 題型：多選題
如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S后，電路正常工作。過了一會兒，兩個電表中只有一個電表的示數變大。燈L和電阻R中的一個可能出現了故障。
①若燈L發光，則故障是 ；②若燈L不發光，則故障是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：多選題
下面是小強同學對身邊的一些電路連接進行觀察分析得出的判斷．其中正確的是：
| A．廚房中的抽油煙機里裝有照明燈和電動機，它們有時同時工作，有時只有電動機單獨工作．它們是并聯的 |
| B．馬路兩旁的路燈，晚上同時亮，早上同時滅．它們是串聯的 |
| C．樓道中的電燈是由聲控開關和光控開關共同控制的．只有在天暗并 且有聲音時才能亮，所以聲控開關、光控開關及燈是串聯的 |
| D．一般家庭中都要安裝幾盞照明燈和其它用電器．使用時互不影響．它們是并聯的 |
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
電子的發現說明_____________是可分的，質子和中子的發現說明___________是可分的；________的發現說明質子和中子是可分的。
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
（7分）如圖所示的電路圖中，R1=20Ω，R2=30Ω，電源電壓不變。（設燈泡電阻不變）
（1）當S1、S2都閉合時，電流表A1的示數為0.5A，小燈泡恰好正常發光，求電源電壓。
（2）當S1、S2都斷開時，電流表A2的示數為0.2A，求小燈泡的電阻。
（3） 當S1、S2都斷開時，小燈泡的實際功率是多少?
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