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【題目】小陽在做光學實驗時，將激光筆發出的光從空氣垂直入射到空氣與水的界面上，他發現進入到水中的光線沒有改變傳播方向，與入射光線的方向一致，如圖所示。小陽感到很有趣，又做了類似的實驗，如光從空氣垂直入射到空氣與玻璃的界面上，他發現進入到玻璃中的光線也沒有改變傳播方向，與入射光線的方向一致。由此，小陽的出一個實驗結論，“光在兩種透明介質中總是沿直線傳播的”，請你設計一個實驗證明小陽的結論是錯誤的，寫出簡要的實驗步驟和現象。

【答案】（1）準備水和透明的玻璃兩個光傳播的透明介質；（2）分別用激光筆沿不同的角度照射水和玻璃，看入射光線和折射光線的角度關系，看是否在同一條直線上；（3）可觀察到除激光筆垂直照射時，光線都是折的，不是直的，則可證明小明的結論是錯誤的；

【解析】（1）準備水和透明的玻璃兩個光傳播的透明介質；（2）分別用激光筆沿不同的角度照射水和玻璃，看入射光線和折射光線的角度關系，看是否在同一條直線上；（3）可觀察到除激光筆垂直照射時，光線都是折的，不是直的，則可證明小明的結論是錯誤的；

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用4只完全相同的滑輪和2根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在繩的自由端用大小分別為F1和F2的拉力，將同一重物在相同的時間內，勻速提升相同的高度，兩滑輪組繩子的自由端移動的速度分別為v1和v2．若不計繩重和摩擦，下列說法正確的是

A. 甲乙滑輪組繩子自由端移動的距離相同

B. F1大于F2

C. v1大于v2

D. F1和F2做的功不相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為測量某種液體的密度，小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質量m及液體的體積V，得到幾組數距并繪出了m﹣V圖象，如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A.該液體的密度為2g/cm3
B.該液體的密度為1.25g/cm3
C.量杯的質量為40g
D.60cm3該液體的質量為60g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】沈仔細同學在研究“影響重力勢能大小的因素”時，提出了如下猜想：

猜想一：重力勢能的大小可能與物體的質量有關；

猜想二：重力勢能的大小可能與物體所在的高度有關；

猜想三：重力勢能的大小可能與物體的運動路徑有關．

他為了驗證猜想，準備了如下實驗器材：花泥（易產生塑性形變）若干塊，刻度尺一把，

體積相同、質量為m的小球3個和質量為2m的小球一個．所用實驗裝置如圖甲、乙所示．

為驗證猜想，他首先讓質量分別為m、2m的小球A、B從距花泥表面高H處由靜止下落，測得A、B小球陷入花泥的深度為h1和h2，如圖甲所示；然后讓質量為m的小球C從距花泥表面高3H處由靜止下落，質量為m的小球D從距花泥表面高3H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直落下（球在光滑管道中運動的能量損失不計）．測得C、D小球陷入花泥的深度均為h3，且h1<h2<h3．請你完成下列內容：

（1）本實驗中，小球的重力勢能大小是通過_____________________來反映的；

（2）分析圖甲所示的實驗現象，可得出結論：當物體的_______、_______相同時，_______越大，重力勢能越大；

（3）分析圖乙所示的實驗現象，發現兩球運動的路徑不同，但陷入花泥的深度相同，由此可知物體的重力勢能與物體運動的路徑_______（選填“有關”或“無關”）；

（4）綜合分析圖甲、乙所示的實驗現象，還可得出的結論是：_________________．

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【題目】下圖是研究光的折射規律的實驗原理圖；下表中記錄了不同的入射角和對應的折射角的實驗測量數據。

（1）請你結合圖，以光從空氣進入到玻璃中的情況為例，分析實驗數據（光從空氣進入其它透明介質中也可得到具有相同規律的實驗數據），對光從空氣進入其它透明介質中的折射規律加以總結（補充完整）

a．折射光線跟入射光線和法線在同一平面內，并且分別位于法線兩側；

b．_____________________。

（2）請定量比較實驗數據，把你新的發現寫在下面：_____________________。

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【題目】如圖所示，被固定好的激光源L發射的一束激光照射到容器中的水平液面上，入射角為α。這束激光經液面反射后，照射到光電轉換器M的D1點上，光電轉換器M能夠將接收到的光信號轉換成電信號，從而指示出容器中液面的高度。經過一段時間后，如果光信號由D1點移至D2點，說明容器中的液面________了（填“升高”或“降低”）。此時的入射角_______α（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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【題目】小剛同學做“彈簧的伸長量與所受拉力的關系”的探究實驗，記錄數據如下：

(1)經分數據得知：在彈性限度內，彈簧的伸長量跟受到的拉力成________(選填“正”或“反”)比。

(2)在滿足(1)的條件下，每增加1N的力，彈簧應伸長________cm。

(3)如果用這根彈簧做成彈簧測力計，那么彈簧測力計的測量范圍是__________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用同一把刻度尺對同一物體的長度進行了4次測量,結果如下:12.34cm、12.36m、12.35cm、12.75cm,則該物體的長度應記為（ ）

A. 12.45cm B. 12.34cm C. 12.35cm D. 12.36cm

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【題目】回顧聲現象的實驗和探究過程，回答下列問題。

(1)探究“音調高低”的實驗中，如圖甲所示，把格尺按在桌面上，一端伸出桌邊，用相同的力撥動格尺，觀察到的實驗現象是：既能聽到格尺發出的聲音，又能看到________________；改變格尺伸出桌面的長度，做幾次實驗，通過對比，可以得出的實驗結論是______________________。

(2)在觀察“聲的傳播需要介質”實驗中，如圖乙所示，把一個電鈴放入扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內，通電以后可以聽到電鈴發出的聲音。用抽氣機從鐘罩內往外抽氣的過程中，現象是______，由此我們可以得出：空氣越稀薄，傳播聲音的效果越差，在此基礎上，運用科學推理的方法可以得出的實驗結論是_____。

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