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(2009?菏澤)小華同學在探究兩種物質的質量跟體積的關系時,做出了如圖所示的圖象.根據圖象提供的信息,以下說法錯誤的是( 。
分析:首先明確圖象中橫縱坐標表示的物理量分別是體積和質量;其次是明確該圖象所表示的是物質的密度;然后根據圖象對題目提出的問題作出判斷,得到結論.
解答:解:沿圖象中縱軸上任意一點做一條垂線,交乙圖象于C點,
然后沿C點做橫軸的垂線,交甲圖象于D點,
①圖象中橫軸表示物質的體積,縱軸表示物質的質量,
根據密度的定義式ρ=
m
v
從圖可知,過坐標原點的直線的斜率即表示物質的密度.
由此可知,某一物質的質量越大,體積也大,所以物質的質量跟體積的比值是一個定值,即同種物質的質量跟體積的比值相同.故C說法正確,不符合題意.
②∵同種物質的質量跟體積的比值相同,即同種物質的質量跟體積的比值是一個定值,
所以物質的質量跟體積的比值與質量和體積都無關.故A說法正確,不符合題意;B說法錯誤,符合題意.
③從圖可知,甲、乙兩種物質的體積相同,當甲、乙兩種物質的質量不同,
所以甲、乙兩種不同物質的質量跟體積的比值不同,
即不同物質的質量跟體積的比值不同.故D說法正確,不符合題意.
故選B.
點評:本題考查了密度概念及應用數學函數圖象來分析解決物理問題的能力.學會看圖象是初中物理的一項基本要求,看清橫縱坐標軸表示的物理量及單位,再看懂隨橫坐標軸數值的增大縱坐標軸如何變化?從而找到物理規律.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?菏澤)小華同學用電池組(電壓為3V)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)如圖所示是小華連接的實物連接圖,其中有一處連接錯誤,請在錯誤連線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫上正確的連線.
(2)電路錯誤改正后,小華閉合開關S,發現無論怎樣調節滑動變阻器燈泡都不亮,且電壓表有示數、電流表示數始終為零.造成這種故障的原因是
燈泡處斷路
燈泡處斷路

實驗序號 1 2 3 4 5 6
小燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
通過小燈泡的電流I/A 0.08 0.10 0.14 0.18 0.20 0.22
小燈泡消耗的功率P/W
小燈泡的發光亮度 不發光 很暗 較暗 較亮 正常發光 很亮
(3)除故障后,小華通過實驗得到的實驗數據如下表.請你幫助小華計算、分析實驗數據.
①小燈泡L的額定功率為
0.5
0.5
W.
②小燈泡消耗的功率與其發光亮度之間的關系是
小燈泡的實際功率越大,亮度越亮
小燈泡的實際功率越大,亮度越亮

③小華通過表中的數據,求出了燈泡在不同發光狀態下的電阻值,發現這幾個電阻值相差較大.其主要原因是
功率不同,溫度不同,燈泡電阻不同
功率不同,溫度不同,燈泡電阻不同

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(2009?菏澤)小明仔細觀察家中的電視機、電風扇、白熾燈和節能燈四種電器,發現它們上面都標有“220V  40W“的字樣,若它們都在額定電壓下工作相同的時間,則產生的熱量最多的是( 。

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(2009?菏澤)小華同學對于身邊物理量的大小進行了估測,下列估測中接近實際的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?菏澤)小明去某古鎮旅游時發現,米酒是當地的一種特產.小店賣米酒和賣醬油都用竹筒狀的容器來量取,但量取相同質量的米酒時所用的器具比量取醬油的要大一點,如圖1所示.
(1)請你利用所學的物理知識對這種現象作出解釋.
(2)小明在古鎮買了一瓶米酒.回家后,按圖10所示A一B一C的順序進行了實驗,測出了米酒的密度.由圖2所示數據求得米酒的密度為
0.957×103
0.957×103
kg/m3
(3)按照小明的實驗方案測出的米酒密度是偏大還是偏小?如何改進他的實驗方案可使測出的米酒密度更準確?

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