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小麗同學在利用伏安法測電阻的實驗中出現了如下現象:各實驗器材的選擇均符合要求,電路連接正確,但閉合開關后,電流表的示數為0,電壓表示數為3V,調節滑動變阻器對電路基本無影響.請你分析原因( )

A.滑動變阻器短路
B.電流表短路
C.被測電阻短路
D.被測電阻斷路
【答案】分析:定值電阻和滑動變阻器串聯,電壓表測定值電阻兩端電壓,當定值電阻斷路時,電壓表與電路串聯,分擔電源電壓.
解答:解:A、滑動變阻器短路,電路中還有電流通過定值電阻,電流表有示數,電壓表有示數.不合題意.
B、電流表短路,電流無示數,但仍有電流通過定值電阻,電壓表有示數.不合題意.
C、被測電阻短路,電壓表也短路,示數為0,電路有電流,電流表有示數.不合題意.
D、被測電阻斷路時,電壓表與電路串聯,分擔電源電壓,示數為電源電壓,電流表無示數.符合題意.
故選D.
點評:此題考查電路故障短路和斷路的判斷,要通過電流表和電壓表在電路中不同特征來分析.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

8、小麗同學在利用伏安法測電阻的實驗中出現了如下現象:各實驗器材的選擇均符合要求,電路連接正確,但閉合開關后,電流表的示數為0,電壓表示數為3V,調節滑動變阻器對電路基本無影響.請你分析原因( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

某小組同學進行“測定小燈泡功率”的實驗,請你參與并完成下列要求:
(1)請在右側虛線框內畫出該實驗的電路圖
(2)當小麗連接完最后一根導線時,小燈泡立即發出非常明亮的光,小麗心中一驚,意識到自己的操作不當,連忙改正.
請你根據現象推斷出她兩個操作不當之處:
連接電路時開關未按要求斷開
連接電路時開關未按要求斷開
;②
滑動變阻器沒有滑到阻值最大處
滑動變阻器沒有滑到阻值最大處

(3)他們選用的小燈泡額定電壓是2.5V,當小燈泡正常發光時,電流表的示數如圖24所示,該小燈泡的額定功率是
0.6
0.6
W.
(4)小君發現這個實驗與“伏安法”測電阻的實驗相似,于是利用測得的三組數據分別求出小燈泡在三種情況下的電功率,發現三個數值相差較大.小紅認為這是實驗誤差,只要取它們的平均值就行了.你對此問題有何看法?請對此結果作出解釋.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

小麗同學在利用伏安法測電阻的實驗中出現了如下現象:各實驗器材的選擇均符合要求,電路連接正確,但閉合開關后,電流表的示數為0,電壓表示數為3V,調節滑動變阻器對電路基本無影響.請你分析原因


  1. A.
    滑動變阻器短路
  2. B.
    電流表短路
  3. C.
    被測電阻短路
  4. D.
    被測電阻斷路

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科目:初中物理 來源:2012年10月中考物理模擬試卷(5)(解析版) 題型:解答題

某小組同學進行“測定小燈泡功率”的實驗,請你參與并完成下列要求:
(1)請在右側虛線框內畫出該實驗的電路圖
(2)當小麗連接完最后一根導線時,小燈泡立即發出非常明亮的光,小麗心中一驚,意識到自己的操作不當,連忙改正.
請你根據現象推斷出她兩個操作不當之處:
①______;②______.
(3)他們選用的小燈泡額定電壓是2.5V,當小燈泡正常發光時,電流表的示數如圖24所示,該小燈泡的額定功率是______W.
(4)小君發現這個實驗與“伏安法”測電阻的實驗相似,于是利用測得的三組數據分別求出小燈泡在三種情況下的電功率,發現三個數值相差較大.小紅認為這是實驗誤差,只要取它們的平均值就行了.你對此問題有何看法?請對此結果作出解釋.

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