【題目】小明猜想,水中加入別的物質后,一定會對水的凝固點產生影響,為了驗證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程.每隔一定時間,小明就觀察鹽水狀態、測出溫度,并將凝固過程記錄的溫度數據畫成了凝固圖象如圖甲所示.
(1)從圖象中可以看出鹽水凝固過程用了分鐘,冷卻到第5分鐘時呈態
(2)仔細觀察圖象發現,該物質凝固前降溫比凝固后降溫(選填“快”或“慢”).
(3)凝固點為℃.實驗驗證了小明的猜想,因為與水相比,凝固點變了.(選填“高”或“低”)
(4)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示,試管中的冰水混合物中的冰會(選填“變多”、“變少”或“不變”).
【答案】
(1)10;液
(2)快
(3)-2;低
(4)變多
【解析】解:(1)晶體的凝固過程中溫度保持不變,在圖象中與橫軸平行的一段是溫度保持不變的,所以鹽水從第10分鐘開始凝固,到第20分鐘凝固完成,凝固過程用了10分鐘;冷卻到第5分鐘時呈液態;(2)液態晶體有一定的凝固溫度,凝固時放熱,溫度是不變的.觀察圖象發現,該物質凝固前降了6℃,凝固后降溫了2℃,故該物質凝固前降溫比凝固后降溫快;(3)從圖象可知:溫度保持不變的溫度是﹣2℃,故該鹽水的凝固點是﹣2℃;
又知:水的凝固點是0℃,與水相比,鹽水的凝固點變低了,所以實驗驗證了小明的猜想是對的;(4)冰水混合物的溫度是0℃,而鹽冰水混合物的溫度是﹣2℃,所以冰水混合物會向鹽冰水混合物放熱,冰水混合物中的水會達到凝固結冰的條件,故冰水混合物中的冰會變多.
故答案為:(1)10;液;(2)快;(3)﹣2;低;(4)變多.
(1)根據圖象可知:凝固過程是溫度保持不變的那一段,即可確定正確答案;(2)液態的晶體有一定的凝固溫度,凝固的過程中放熱,但溫度是不變的;(3)與水凝固的圖象對比即可求解;(4)根據晶體凝固的條件可知:冰水混合物會向鹽冰水混合物放熱,由此確定冰水混合物中的水會有部分結冰,則可判斷冰的變化.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將耳朵貼在長鐵軌的一端,讓另外一個人敲一下鐵軌的另一端,你會聽兩次敲打的聲音,聽到的第一個聲音是通過_______傳播的,聽到的第二個聲音是通過______傳播的。
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【題目】【2016·齊齊哈爾卷】(多選)測量液體密度的儀器叫密度計.將其插入被測液體中,待靜止后直接讀取液面處的刻度值,即可測出該液體的密度值(圖甲).自制的簡易密度計是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的.水平桌面放置兩個完全相同的燒杯,燒杯內裝有密度不同的液體,將兩只完全相同的自制密度計分別放入乙、丙燒杯中,待密度計靜止后,兩燒杯液面相平(如圖所示).以下說法正確的是( )
A.乙杯中液體的密度小于丙杯中液體的密度
B.密度計在乙杯中受到的浮力等于在丙杯中受到的浮力
C.乙燒杯對桌面的壓力大于丙燒杯對桌面的壓力
D.密度計在乙燒杯排開液體的質量等于密度計在丙燒杯排開液體的質量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛為了測量某油井所產石油的密度,收集了該井所產石油樣品進行了如下測量(常溫下石油為黏稠的液態).
(1)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至處,如發現指針靜止時指在分度盤中線的左側,則應將平衡螺母向(填“左”或“右”)調節,使橫梁平衡.
(2)用調好的天平測質量時,當在右盤放入最小的砝碼后,指針偏在分度盤中線左側一點,則應該(填選項前的字母).
A.向右調平衡螺母
B.向右盤中加砝碼
C.向右移動游碼
(3)小剛稱出空燒杯的質量為31.2g.然后將石油樣品倒入燒杯,放在調節好的天平左盤上稱量,當天平重新平衡時,右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則燒杯和石油樣品的質量為g.
(4)將燒杯中的石油倒入量筒,其示數如圖乙所示,石油的體積為mL.
(5)根據測量的數據,求得所測石油的密度為 .
(6)聯想到某起石油泄漏事故中石油漂浮在水面上的情景,小剛發現自己測量的石油密度值偏大,你認為該實驗方案造成測量結果偏大的原因是
(7)針對小剛的實驗方案,請提出改進辦法: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,下列敘述主要說明力能改變物體的形狀的是( )
A.用力拉弓,弓彎了
B.用力蹬,自行車加速前進
C.用力墊球,球飛出去
D.瞄準射擊,子彈飛出
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏天扇扇子感覺涼快,這是因為
A. 扇出的風是涼的
B. 能使空氣溫度降低
C. 加速人身上汗液蒸發,蒸發時吸收人體上的熱量
D. 扇子扇走了熱空氣
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