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【題目】下列說法正確的是(  )

A. 如圖:根據通電螺線管信息可知,小磁針的指向是正確的

B. 如圖:麥克風是一種傳感器,它是根據磁場對電流的作用制成的

C. 如圖:被手反復摩擦的塑料繩散開,是因為異種電荷相互排斥

D. 如圖:用濕抹布擦正在發光的燈,符合安全用電原則

【答案】A

【解析】

1)用右手螺旋定則判斷出通電螺線管的磁極,再由磁極間的相互作用規律判斷小磁針靜止時的磁極指向。

2)電磁感應現象是閉合電路的一部分導體在切割磁感線運動時,產生感應電流;

3)摩擦起電現象普遍存在,任何物體摩擦都可以起電;電荷間的相互作用規律是:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引;

4)濕物體是導體,接觸帶電體容易發生觸電。

A、由右手螺旋定則可以判斷出通電螺線管的左端為N極,右端為S極;由“同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引”可知,小磁針的右端為N極,左端為S極,故A正確;

B、動圈式話筒是聲信號轉化為電信號的機器,即是利用電磁感應現象的原理制成的。故B錯誤;

C、塑料捆扎繩與手摩擦帶電;塑料捆扎繩上帶的是同種電荷,同種電荷相互排斥,所以塑料繩會向四周散開,捋的次數越多,塑料繩帶電越多,排斥力越多,下端散開的就越大。故C錯誤;

D、濕抹布是導體,用濕抹布擦正在發光的燈,接觸帶電體容易發生觸電,不符合安全用電原則,故D錯誤。

故選:A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“探究電流與電阻關系”的實驗中,用了如下實驗器材:舊干電池2電壓未知,滑動變阻器、電流表、電壓表、開關各1個,導線若干,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻3.

(1)小明連接了如圖甲所示的電路,其中有一條導線連接有誤,請將連接錯誤的導線打“×”并畫出正確連線.

_____

(2)重新連接后,小明將10Ω定值電阻連入電路,將滑動變阻器的滑片移動到_____選填“a”或“b” ),再閉合開關,調節滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為某一值.接下來斷開開關,取下10Ω的定值電阻,把它換成______Ω的定值電阻,閉合開關,向左調節滑動變阻器,控制電壓表示數不變,讀取相應的電流表示數.再換用余下的一個電阻,重復剛才的步驟,并將實驗數據整理后記錄在下表中未按先后次序排列):

實驗次數

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.4

0.2

0.1

由表中數據可得結論:電壓一定時,電流與導體電阻成反比.

(3)小華想用該電路測量額定電壓為2. 5 V的小燈泡的額定功率,將待測小燈泡替換掉原定阻電阻,閉合開關,發現小燈泡不發光,電流表示數不為零,電壓表示數為零,則故障可能是由于小燈泡______ 引起的.排除故障后,當小燈泡正常發光時,電流表示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是___________W. 在實際測量中,電壓表有示數時內部有微弱的電流通過,如果考慮這個微弱電流的影響,則所測小燈泡的額定功率偏___________.

(4)在實驗過程中電壓表不慎損壞了.小明僅利用上述器材中的舊干電池、開關、導線、電流表和滑動變阻器最大阻值為R0測出未知電阻的阻值設電流表示數不超量程且能準確讀數).請你將小明設計的電路圖在虛線框中畫出來,并寫出操作步驟及所需測量的物理量:

_____

_________________________________ ;

_________________________________ ;

③求未知電阻的表達式為:=___________及所測得的物理量表示

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,體重為510N的人,用滑輪組拉重500N的物體A沿水平方向以0.02m/s的速度勻速運動。運動中物體A受到地面的摩擦阻力為200N。動滑輪重為20N(不計繩重和摩擦,地面上的定滑輪與物體A相連的繩子沿水平方向,地面上的定滑輪與動滑輪相連的繩子沿豎直方向,人對繩子的拉力與對地面的壓力始終豎直向下且在同一直線上,則下列計算結果中正確的是

A. 繩子自由端受到的拉力大小是100N B. 人對地面的壓力為400N

C. 人對地面的壓力為250N D. 繩子自由端運動速度是0.04m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,當開關S閉合時,兩只電流表的示數分別由(b)、(c)兩圖讀得,則電燈L1中的電流是

A. 0.8A B. 0.16A C. 0.52A D. 1.28A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路為“用電流表、電壓表測電阻”的實驗電路,請填寫空格處的內容。

① 實驗目的:伏安法測電阻,要求_________ , 求電阻的平均值。

② ________ :R=U/I。

③ 若某次實驗時,滑動變阻器和電流表出現了故障不能使用,為了測出電阻Rx的阻值,該同學選添了一個阻值已知的定值電阻R0,進行實驗。

a.請根據上述條件設計實驗電路圖(畫在方框內)

______

b.利用測得的數據,寫出待測電阻Rx的表達式:Rx________ (簡要說明式中物理量的含義)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明在做探究磁極間的作用的實驗時,將分別載有一根條形磁鐵的兩輛小車同時釋放后,發現小車向相反方向運動,最后靜止.此現象說明:同名磁極________;磁極間作用力的大小隨磁極間距離的增大而________(選填增大、減小不變).還能說明的物理知識有________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將“6V 3W”“6V 6W”的兩只燈泡 L1L2串聯后接在電源兩端,不考慮溫度對燈絲電阻的影響,則( )

A. 電源電壓為12V時,兩只燈泡均能正常發光

B. 兩個燈泡發光時,燈泡 L1比燈泡 L2亮一些

C. 燈泡發光時,電路中允許通過的最大電流為0.5A

D. 燈泡 L1正常發光時,燈泡 L2的實際功率是1.5W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】釋放化學能的過程不斷地發生在人體內,食物也是一種“燃料”。營養成分在人體細胞里與氧結合,提供細胞組織所需的能量。人體攝入的能量(營養師常稱之為熱量)過多或過少,都有損于健康。

(1) 某種巧克力的營養成分表上標有“每100g能量2000kJ”,該標識的含義與以下物理量含義類似 ___________。

A.熱量 B.內能 C.熱值 D.比熱容

(2) 小華同學質量為50kg,正常情況下步行上一層樓需要12s,他克服重力做多少功______?他克服重力做功的功率是多少______?(每層樓高3m,g=10N/kg)

(3) 跳繩測試之前,小華同學吃了一塊凈含量50g的上述巧克力,如果他從巧克力獲得的能量全部用于跳繩,若他每次跳起高度為5cm,他需要跳起多少次才能將這塊巧克力的能量消耗完______? (g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器中盛有不同的液體,現將兩個相同的物塊分別放入兩容器中.當兩物塊靜止時,兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示.則下列說法正確的是( 。

A. 甲容器中液體的密度較大 B. 甲容器中物塊排開液體的重力較大

C. 乙容器底部受到液體的壓強較大 D. 乙容器中物塊受到液體的浮力較大

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