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某同學利用如圖甲器材探究“水沸騰時溫度與時間的關系”實驗:

(1)圖乙的a、b兩圖中哪一種是水沸騰時的情景?
a
a

(2)實驗中,每隔1min記錄一次溫度計示數(見下表),4min時溫度計示數如圖丙所示,此時溫度為
96
96
℃,
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 88 90 92 94 97 98 98 98
(3)根據上表中的數據,畫出水溫隨時間變化的圖象.

(4)根據圖象,得出的結論是:
沸騰前,溫度不斷升高;水沸騰時溫度隨時間的延長而保持不變
沸騰前,溫度不斷升高;水沸騰時溫度隨時間的延長而保持不變
分析:(1)要解決此題,需要了解水沸騰前和沸騰時的區別.沸騰前氣泡在上升過程中體積減;沸騰時氣泡在上升過程中體積增大.
(2)在進行溫度計的讀數時,注意溫度計的分度值;
(3)要做水的沸騰圖象,首先根據表中數據進行描點,然后將各點用平滑的曲線連接起來.
(4)直接利用實驗數據或圖象根據水沸騰前后溫度變化分析即可.
解答:解:(1)沸騰時有大量的氣泡產生,并且氣泡在上升過程中體積增大.所以(a)是沸騰時的情景.
(2)由圖丙知,溫度計的分度值為1℃,所以溫度計的示數為96℃;
(3)根據表中數據進行描點,然后將各點用平滑的曲線連接起來.
(4)水沸騰前后水溫的變化規律是:沸騰前,溫度不斷升高;沸騰時,溫度保持不變.
故答案為:(1)a;(2)96;(3)見圖象:
 
(4)沸騰前,溫度不斷升高;水沸騰時溫度隨時間的延長而保持不變.
點評:在觀察水沸騰的實驗中,學會記錄相關數據,繪制溫度隨時間變化的圖象,同時重點觀察沸騰過程中的現象,這些都是該實驗中應該重點掌握的內容.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學用如圖甲所示的裝置研究電流通過導體產生的熱量與導體電阻大小的關系,圖中兩個燒瓶內盛有質量和溫度均相等的煤油,溫度計顯示煤油的溫度,兩瓶煤油中均浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲較粗較短,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲較長較細,電阻比較大.實驗時,該同學想把兩段金屬絲串聯接入電路.
(1)請用筆畫線代替導線,幫他完成電路;
(2)這樣連接的目的是
 
;
(3)實驗過程中可以觀察到A瓶中溫度計的示數小于B瓶中溫度計的示數,說明:
 

(4)為了進一步探究電流產生的熱量在電阻、通電時間相同的情況下,與電流的關系,請你利用乙圖所給器材設計實驗來實現這一目的.要求:用筆畫線按你的設想將乙圖中所需的器材連接成實驗電路;并說明你這樣設計實驗的理由.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?武漢)某同學利用如圖所示的器材探究液體內部壓強的特點.
(1)他向圖甲中的U形管內注入適量的紅墨水,當管內的紅墨水靜止時,U形管左右兩側液面的高度
相同
相同

(2)如圖乙所示,他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側的端口后,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應的U形管左右兩側液面的高度差.這是為了探究
液體內部壓強與深度的關系
液體內部壓強與深度的關系

(3)他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關系,當探頭在下列液體中的深度相同時,U形管左右兩側液面的高度差最大的是
C
C

A.酒精(ρ酒精=0.8×103kg/m3
B.植物油(ρ植物油=0.9×103kg/m3
C.鹽水(ρ鹽水=1.1×103kg/m3
(4)若圖乙中U形管左右兩側紅墨水面的高度差h=10cm,則橡皮管內氣體的壓強與大氣壓之差約為
1000
1000
Pa.(ρ紅墨水≈1.0×103kg/m3   g取10N/kg)

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某同學利用如圖所示的器材探究液體內部壓強的特點。

(1)他向圖甲中的U形管內注入適量的紅墨水,當管內的紅墨水靜止時,U形管左右兩側液面的高度         。

(2)如圖乙所示,他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側的端口后,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應的U形管左右兩側液面的高度差。這是為了探究                       

(3)他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關系,當探頭在下列液體中的深度相同時,U形管左右兩側液面的高度差最大的是         

A.酒精(r酒精=0.8×103kg/m3

B.植物油(r植物油=0.9×103kg/m3

C.鹽水(r鹽水=1.1×103kg/m3

(4)若圖乙中U形管左右兩側紅墨水面的高度差h=10cm,則橡皮管內氣體的壓強與大氣壓之差約為        Pa。(r紅墨水≈1.0×103kg/m3

 

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