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如圖所示,S斷開時,電流表示數為0.3A,S閉合后電流表示數為0.8A.

求:(1)流過的R1的電流;
(2)流過R2的電流。
(1)0.3A(2)0.5A

試題分析:由電路圖可知,當開關S斷開時電路為R1的簡單電路,電流表測電路中的電流;當開關S閉合時兩電阻并聯,電流表測干路電流;根據并聯電路獨立工作、互不影響可知開關S閉合時通過R1的電流不變,根據并聯電路的電流特點求出通過R2電流。當開關S斷開時電路為R1的簡單電路,當開關S閉合時兩電阻并聯;∵并聯電路獨立工作、互不影響,∴開關S閉合時通過R1的電流不變,即I1=0.3A,∵并聯電路中干路電流等于各支路電流之和,∴開關S閉合時通過R2電流I2=I-I1=0.8A-0.3A=0.5A。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小明同學按照下圖所示的電路“研究串聯電路中電流、電壓的特點”,當開關閉合時,燈L1亮,燈L2不亮,電流表和電壓表均有示數.則故障原因可能是(   )
A.L1斷路B.L1短路C.L2斷路D.L2短路

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數來研究串聯電路的電流規律.所接電路圖如圖1所示,閉合開關后,兩電流表指針偏轉情況如圖2所示.

(1)該同學發現電流表A1指針偏轉較A2小,所以他認為“串聯電路電流每流經一個用電器,電流都會減弱一些”.你認為他的判斷是       (填:“正確”或“錯誤”)的,出現電流表指針偏轉角度不同的原因是                                                               
(2)另一同學連接的電路如圖3所示.他認為:若兩燈亮度相同,則說明流過兩燈電流相等,這觀點對嗎?
答:          ,因為                                       。
(3)連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時無法確定電路是串聯還是并聯,以下兩種簡單判斷方法是否可行?請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”。
方法
操作
現象
結論
方法是否可行
方法1
把其中一燈泡從燈座中取下
另一燈熄滅
兩燈一定是串聯
 
方法2
把任意一根導線斷開
兩燈熄滅
兩燈一定是串聯
 
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖甲所示的電路,電流表A1與A2的指針位置如圖乙所示,則通過燈L2的電流是      A。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究串聯電路中各點的電流有什么關系”時,小明設計實驗如圖.把兩個燈泡L1、L2串聯起來接到右圖所示電路中.

(1)實驗中兩個小燈泡的規格應該是___________(選填“相同”或“不相同”)。
(2)在拆接電路時,開關必須_______.這是為了防止發生_________; 若無法估計電路電路中電流的大小,應選用_________量程并采用_____ ___的方法。
(3)若實驗中發現電流表的指針反向偏轉,這是因為__________________________________.  (4)實驗中改變電流表的位置,發現電流表的示數____________。這說明___________________________________________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

節日用的一組彩燈串聯著20只小燈泡,已知插頭處的電流為150mA,那么在第八只和第九只小燈泡之間處的電流為     A,通過第二十只小燈泡的電流為       A。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在探究“串聯電路的電流關系”時,小明用電流表分別測出a、b、c三處的電流為Ia=0.2A、Ib=0.2A、Ic=0.2A.記錄數據后,他下一步應該做的是

A.整理器材,結束實驗
B.分析數據,得出結論
C.換用不同規格的小燈泡,再測出幾組電流值
D.換用電流表的另一量程,再測出一組電流值

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在探究串聯電路的特點時,閉合開關,用電流表分別測出A、B、C三處的電流IA、IB、Ic,用電壓表分別測出AB、BC、AC兩點間的電壓UAB、UBC、UAC。下列說法正確的是

A.      B.
C.  D.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,閉合開關后,安培表A1、A2、A3的示數分別為1安、0.5安、0.3安
問:通過各燈的電流分別是多少?

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