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【題目】街上路燈可以同時亮或同時滅，路燈之間是；兩個燈泡接在同一電路中，若通過兩燈泡的電流相等，則這兩個燈泡（選填“串聯”“并聯”“串聯或并聯”）.

【答案】并聯；串聯或并聯
【解析】街上路燈同時亮，同時熄，但是其中一盞熄滅后，其它的仍然能夠發光，所以各個燈之間是并聯關系的；若兩燈串聯，不管規格是否相同，電流一定相等；若兩個燈泡的規格相同，若兩個燈泡并聯，此時的電流是相同的；若是兩個燈泡規格不同，兩燈并聯時，電流是不相等的，所以兩個燈泡中的電流相等，則這兩個燈泡不一定是串聯連接的.
所以答案是：并聯；串聯或并聯
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解電路的基本連接方式的相關知識，掌握電路的連接方式分：串聯和并聯兩種．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“用電流表、電壓表測電阻”的實驗原理是 R= ，進行多次測量是為了 ；如圖所示裝置可做“探究 與哪些因素有關”的實驗，“驗證阿基米德原理”的實驗目的是：驗證物體浸沒在液體中時， ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答問題

2012年11月25日，我國航母艦載機起降成功。

上午8時許，“遼寧艦”通過調整航向、航速，為艦載戰斗機首次起降飛行做好準備。

9時許，飛機繞艦一轉彎、二轉彎，放下起落架，放下尾鉤，殲—15艦載機調整好姿態飛至艦艉后上方，對準甲板跑道，以近乎完美的下滑軌跡開始降落。

9時零8分。飛機掀起的氣流，猛然涌向兩側。眨眼間，艦載機的兩個后輪“拍”在甲板上，機腹后方的尾鉤牢牢抓住阻攔索，疾如閃電的艦載機在阻攔索系統的作用下，滑行數十米，穩穩地停在飛行跑道上。

艦載機著艦成功。

隨后，在飛行員的操控下機翼折疊，滑行至機務準備位置，甲板作業保障人員迅速對飛機展開各項技術檢查和準備。

在完成各項機務準備作業后，艦載機又轉入待飛狀態，雙發動機點火，重新打開機翼，飛行員駕駛著戰機，在起飛滑行引導員熟練的手勢動作引導下，滑行至起飛位置。止動輪檔、偏流板先后升起，發動機接通全加力，在戰機強大的轟鳴中，兩名起飛助理揮動右臂，做出放飛手勢。止動擋板落下，艦載機如離弦的箭加速滑跑，沿著艦艏14度上翹角跑道滑躍升空，駛向藍天。

（1）在航母上起降飛行，跑道長度和寬度，只是陸上機場的十分之一。飛機著艦時，需要保持數百公里的時速，在攔阻索的掣動作用下滑跑很短的距離就能停止。這說明：___________

A、力是保持物體運動狀態的原因

B、力是改變物體運動狀態的原因

C、力是保持物體靜止的原因

D、飛機停止后不再受力的作用

（2）殲－15艦載機在鉤住阻攔索的瞬間，飛行員會承受巨大的載荷，血液由于______會加速向頭部涌去，飛行員眼前會出現“紅視”現象……這就對飛行員身體素質提出了極高的要求。

（3）機腹后方的尾鉤抓住阻攔索時，飛機對阻攔索施加力的作用，同時阻攔索對飛機也施加力的作用，即力的作用是__________的。

（4）起飛時，艦載機如離弦的箭加速滑跑，此時它受到的力是_________（平衡/非平衡）力

（5）在起飛過程中，以艦載機為參照物，飛行員是________（運動/靜止）的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，電路正常工作．一段時間后，發現電路中至少有一個電表的示數變小，故障發生在電阻R1、R2上，其他元件仍保持完好．

①用一個完好的小燈替換R2后，小燈 （選填“一定發光”、“一定不發光”或“可能發光”）．

②電路中可能存在的故障是 ．（請選填相應故障前的字母．A：R1斷路；B：R1短路；C：R2斷路；D：R2短路；E：R1、R2都斷路；F：R1、R2都短路；G：R1斷路同時R2短路；H：R1短路同時R2斷路．）

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【題目】實驗小組的四位同學分別用一把分度值是：1 mm的刻度尺，先后測量物理課本的長度，下列測量結果中，記錄正確的是 ( )

A. 25．81 mm B. 25．82 dm C. 25．82 cm D. 25．816 cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位女士由于駕車超速被警察攔�。熳哌^來對她說：“太太，您剛才的車速是60千米每小時!”這位女士反駁說：“不可能的!我才開了7分鐘，還不到一個小時，怎么可能走了60千米呢?”從以上對話可知，這位女士沒有理解的物理概念是( )

A. 速度 B. 時間 C. 路程 D. 機械運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用天平、量筒和水等器材測干燥軟木塞（具有吸水性）的密度時，進行了下列操作：①用調好的天平測出軟木塞的質量m1；②將適量的水倒入量筒中，讀出水面對應的示數V1；③用細鐵絲將軟木塞浸沒再裝有水的量筒中，過段時間后，讀出水面對應的示數V2；④將軟木塞從量筒中取出，直接用調好的天平測出其質量m2.

（1）指出小明操作中的不規范之處：____________________________________________

（2）下表是小明實驗中沒有填寫完整的數據記錄表格。請根據圖中天平和量筒的讀數將表格中的數據填寫完整.

（3）對具有吸水性物質的體積測量提出一種改進方法_____________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有兩個輕質圓柱形容器A、B，橫截面積均為5.0×10﹣3米2，A的底面為平面，B的底面向上凸起．在兩容器中均加入重為10牛的水，A對桌面的壓強為 帕，A對桌面的壓強 B對桌面的壓強（選填“大于”、“小于”或“等于”）．若A、B容器中同一水平高度處水的壓強分別為pA、pB，則pA pB （選填“大于”、“小于”或“等于”）．若在B中某一深度水的壓強為1960帕，則該點的深度為 米．

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【題目】一只重2N，底面積為0.02m2的平底薄壁容器放在面積為0.8m2的水平桌面中央，容器內所盛的水重12N，容器高為15cm，容器中水深為12cm．求：

（1）容器底受到水的壓強；

（2）容器底受到水的壓力；

（3）桌面受到盛水容器的壓強．

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