【題目】關于物理器材的使用或說明,以下說法正確的是
A.在稱量質量的過程中,可以調節天平平衡螺母
B.滑動變阻器銘牌上的電阻值指的是滑動變阻器連入電路的電阻大小
C.電能表是測量電功或記錄用電器消耗電能的儀表
D.使用測電筆(也稱試電筆)辨別火線時,手不能接觸測電筆尾部的金屬電極
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【題目】課本內一張紙的厚度是60________;乒乓球的直徑大約是44________;人們走兩步大約是1_______;某同學身高15.8_______。
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【題目】圖是“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗裝置。
(1)實驗中使用的溫度計是利用液體 的性質制成的。
(2)從水溫達到90℃開始,每隔0.5min記錄一次水的溫度,數據記錄如下表。請在圖中繪制出水溫隨時間變化的圖像。
時間/min | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(3)實驗測得水的沸點是____℃,原因是當地大氣壓____(選填“高于”、“低于”或“等于”)一個標準大氣壓。實驗得到的結論是: 。
(4)用酒精燈給水加熱是利用 的方式改變水的內能。100g的水溫度由90℃上升到98℃吸收的熱量是 J;水的比熱容c水=4.2×I03J/(kg·℃)。
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【題目】小芳在“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)圖(1)中裝置有一處明顯錯誤,請指出來: .
(2)圖(2)中正確的操作方法是 .
(3)水沸騰前后的情景如圖(3)則表示水沸騰時的是 圖.
(4)水的溫度隨時間變化的數據如下表所示,請在圖(4)坐標系中畫出溫度隨時間變化的圖線.
時間(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
(5)由表中的實驗數據可知:水的沸點為 ℃,當水的溫度達到沸點后,繼續給水加熱,水的溫度 .(選填“升高”、“不變”或“降低”)
(6)此實驗中燒杯上方加一紙蓋后進行實驗的目的除了防止熱量的散失之外,還有其他什么原因 (寫出兩條).
(7)小芳做此實驗時,發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫她找出可能存在的原因(寫出兩種即可): 、 .
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【題目】在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現探究的目的.如圖所示是可供選擇的兩種探究方案.
(1)第一組選擇了圖a所示的探究方案。該實驗中研究對象是________________(鉤碼/輕質小卡片).
(2)他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后,就在兩線端掛上鉤碼.使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調整________來改變拉力,這是用于探究兩個力的___________對物體平衡的影響.
(3)在探究兩個力的方向對物體平衡的影響時,實驗中應使兩邊鉤碼同時跨過________(一個/兩個)滑輪.
(4)探究活動中還要求要把小卡片________一個角度,然后再松手,這樣做的目的是用于探究_________的兩個力對物體平衡的影響.
(5)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發生的現象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是______________.
(6)將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后,在兩線端掛上相同鉤碼如圖(b)所示,此時小卡片_______________平衡
(7)第二小組的同學將木塊放在水平桌面上,設計了如圖(c)所示的實驗,同學們認為第一組的實驗優于第二組的實驗,其主要原因是______________.
A.小卡片容易扭轉
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.減少阻力對實驗結果的影響
D.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
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【題目】坐車回家途中,老師提醒大家:“做好,別動!”,這個“別動”參照物是( 。
A. 路旁的樹 B. 迎面行駛過來的車
C. 車上的座椅 D. 天空的小鳥
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【題目】一杯水放在做直線運動的列車內的水平桌面上,如果水面情形如圖所示,則列車的運動狀態一可能是( )
A. 列車向左勻速運動 B. 列車向右勻速運動
C. 列車向左運動時突然剎車 D. 列車向右運動時突然剎車
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【題目】如圖是用來研究凸透鏡成像規律的實驗裝置示意圖,當蠟燭和透鏡放在圖示位置時,通過移動光屏,可以在光屏上得到與物體等大的像。若透鏡位置不變,將蠟燭移到刻度為30cm處,則( )
A. 移動光屏,可以在屏上得到倒立放大的像
B. 移動光屏,可以在屏上得到倒立縮小的像
C. 移動光屏,可以在屏上得到正立放大的像
D. 不論光屏移到什么位置,都不能在屏上得到清晰的像
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