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在“組成串聯電路和并聯電路”的實驗中,小明將兩個燈泡和一個開關與電源連成了一個電路,當把最后一根導線連接完成后,兩燈都不亮.此時小明發現有一個燈泡與燈座接觸不良.小明馬上將這個燈泡重新安裝好后,兩個燈泡同時亮了起來.
從上述信息可以發現,小明在連接電路的時候犯了一個錯誤:
連接電路時,開關未斷開
連接電路時,開關未斷開

同時也可以發現這兩個燈泡是
串聯
串聯
(選填“串聯”或“并聯”)連接的.
分析:(1)在連接電路中,應注意將開關斷開;
(2)有一個燈泡與燈座接觸不良而導致兩燈都不亮說明兩燈相互影響,符合串聯電路的特點.
解答:解:當把最后一根導線連接完成后,兩燈都不亮.此時小明發現有一個燈泡與燈座接觸不良.小明馬上將這個燈泡重新安裝好后,兩個燈泡同時亮了起來,說明連接電路時,未將開關斷開;
一個電燈不亮時,另一個也不亮,一個燈泡與燈座接觸良好后,另一個燈也亮了,說明這兩個電燈是串聯.
故答案為:連接電路時,開關未斷開;串聯.
點評:本題考查串聯電路的特點,由串聯電路的特點結合實驗現象分析可解.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

小葉和小蕾從課文上知道:人體是導體,人的雙手之間在干燥時電阻約為1000-5000Ω,在潮濕時電阻約為200-800Ω.他們想:其他導體在干燥和潮濕的情況下電阻是否也存在著差異?
為此,他們準備了電壓表、電流表、電池組、滑動變阻器和開關各一個,一些導線、一些自來水和一根長約15cm的鉛筆芯,打算分別測量鉛筆芯在潮濕和干燥時的電阻,再進行對比、分析.
(1)下面列出了測量鉛筆芯在潮濕時電阻的實驗步驟,請你將合理的順序,用字母填寫在下列的橫線中.合理的實驗步驟順序:
C、D、E、B、F、A
C、D、E、B、F、A

A、根據歐姆定律,計算出每一次測量鉛筆芯的電阻,并求平均值
B、閉合開關,讀出此時電流表示數I1、電壓表示數U1,并將數據填入表格中
C、將鉛筆芯、電池組、滑動變阻器、電流表、開關、導線組成串聯電路
D、將電壓表與鉛筆芯兩端并聯
E、用自來水弄濕整根鉛筆芯
F、調節滑動變阻器的阻值,再測量兩組數據,并填入表格中
(2)請你根據上述實驗步驟,設計測量鉛筆芯在潮濕時電阻的數據記錄表格,要求將測量數據和計算結果填寫在表格內(均用字母表示出來)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在使用鉛筆時發現,鉛筆芯有很多型號.他想測量手邊2B鉛筆芯電阻的大小.為此,他準備了電壓表、電流表、電源、滑動變阻器和開關各一個,一些導線.下面列出了測量鉛筆芯電阻的主要實驗步驟,請你將合理的步驟順序,用字母填寫在下列的橫線上.
A.根據歐姆定律,計算出每一次測量鉛筆芯的電阻值,并求平均值
B.閉合開關,讀出此時電流表示數I1、電壓表示數U1,并將數據記錄在表格中
C.將鉛筆芯、電源、滑動變阻器、電流表、開關用導線組成串聯電路,將電壓表并聯在鉛筆芯兩端
D.調節滑動變阻器的阻值,再測量兩組數據,并填入表格中
合理的實驗步驟順序是:
CBDA
CBDA

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?南京一模)小紅同學對串聯電路進行研究,她用兩節干電池串聯做電源.如圖所示,然后將電阻R1和R2組成串聯電路,并用三個電壓表同時接入電路測電壓,所測得的數據如下表:
電壓表V1 電壓表V2 電壓表V3
1.2V 1.5V 2.7V
(1)分析電壓表V1、V2、V3的示數,可得出串聯電路電壓的特點是
串聯電路總電壓等于各部分電路電壓之和
串聯電路總電壓等于各部分電路電壓之和
;由此得出的結論是否可靠
不可靠
不可靠
,理由是
不能只根據一次實驗數據得出結論
不能只根據一次實驗數據得出結論

(2)接著,小紅又用電流表繼續研究串聯電路特點.將電路中的電壓表拆除,把電流表分別接在R1與R2之間、R1與電源之間、以及R2與電源之間,并觀察電流讀數的大小.這時她想探究的問題是:
驗證IA=IB=IC
驗證IA=IB=IC

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,有燈泡L1、L2,開關S,電源,電壓表、滑動變阻器和導線若干.要求:L1、L2及滑動變阻器組成串聯電路,電壓表測L2的電壓.請按要求連接實物圖并在方框中畫出對應的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,有燈泡Ll、L2,開關S,電源,電壓表、滑動變阻器和導線若干.要求:Ll、L2及滑動變阻器組成串聯電路,電壓表測L2的電壓,當滑片P向右移動時電壓表的示數變小,請按要求連接實物圖(連線不能交叉),并在右邊虛線枉內畫出電路圖.

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