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在“組成串聯電路和并聯電路”的實驗中，小明將兩個燈泡和一個開關與電源連成了一個電路，當把最后一根導線連接完成后，兩燈都不亮．此時小明發現有一個燈泡與燈座接觸不良．小明馬上將這個燈泡重新安裝好后，兩個燈泡同時亮了起來．
從上述信息可以發現，小明在連接電路的時候犯了一個錯誤：
連接電路時，開關未斷開
連接電路時，開關未斷開
；
同時也可以發現這兩個燈泡是
串聯
串聯
（選填“串聯”或“并聯”）連接的．
分析：（1）在連接電路中，應注意將開關斷開；
（2）有一個燈泡與燈座接觸不良而導致兩燈都不亮說明兩燈相互影響，符合串聯電路的特點．
解答：解：當把最后一根導線連接完成后，兩燈都不亮．此時小明發現有一個燈泡與燈座接觸不良．小明馬上將這個燈泡重新安裝好后，兩個燈泡同時亮了起來，說明連接電路時，未將開關斷開；
一個電燈不亮時，另一個也不亮，一個燈泡與燈座接觸良好后，另一個燈也亮了，說明這兩個電燈是串聯．
故答案為：連接電路時，開關未斷開；串聯．
點評：本題考查串聯電路的特點，由串聯電路的特點結合實驗現象分析可解．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

小葉和小蕾從課文上知道：人體是導體，人的雙手之間在干燥時電阻約為1000-5000Ω，在潮濕時電阻約為200-800Ω．他們想：其他導體在干燥和潮濕的情況下電阻是否也存在著差異？
為此，他們準備了電壓表、電流表、電池組、滑動變阻器和開關各一個，一些導線、一些自來水和一根長約15cm的鉛筆芯，打算分別測量鉛筆芯在潮濕和干燥時的電阻，再進行對比、分析．
（1）下面列出了測量鉛筆芯在潮濕時電阻的實驗步驟，請你將合理的順序，用字母填寫在下列的橫線中．合理的實驗步驟順序：
C、D、E、B、F、A
C、D、E、B、F、A
．
A、根據歐姆定律，計算出每一次測量鉛筆芯的電阻，并求平均值
B、閉合開關，讀出此時電流表示數I1、電壓表示數U1，并將數據填入表格中
C、將鉛筆芯、電池組、滑動變阻器、電流表、開關、導線組成串聯電路
D、將電壓表與鉛筆芯兩端并聯
E、用自來水弄濕整根鉛筆芯
F、調節滑動變阻器的阻值，再測量兩組數據，并填入表格中
（2）請你根據上述實驗步驟，設計測量鉛筆芯在潮濕時電阻的數據記錄表格，要求將測量數據和計算結果填寫在表格內（均用字母表示出來）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在使用鉛筆時發現，鉛筆芯有很多型號．他想測量手邊2B鉛筆芯電阻的大小．為此，他準備了電壓表、電流表、電源、滑動變阻器和開關各一個，一些導線．下面列出了測量鉛筆芯電阻的主要實驗步驟，請你將合理的步驟順序，用字母填寫在下列的橫線上．
A．根據歐姆定律，計算出每一次測量鉛筆芯的電阻值，并求平均值
B．閉合開關，讀出此時電流表示數I1、電壓表示數U1，并將數據記錄在表格中
C．將鉛筆芯、電源、滑動變阻器、電流表、開關用導線組成串聯電路，將電壓表并聯在鉛筆芯兩端
D．調節滑動變阻器的阻值，再測量兩組數據，并填入表格中
合理的實驗步驟順序是：
CBDA
CBDA
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?南京一模）小紅同學對串聯電路進行研究，她用兩節干電池串聯做電源．如圖所示，然后將電阻R1和R2組成串聯電路，并用三個電壓表同時接入電路測電壓，所測得的數據如下表：
電壓表V1 電壓表V2 電壓表V3
1.2V 1.5V 2.7V
（1）分析電壓表V1、V2、V3的示數，可得出串聯電路電壓的特點是
串聯電路總電壓等于各部分電路電壓之和
串聯電路總電壓等于各部分電路電壓之和
；由此得出的結論是否可靠
不可靠
不可靠
，理由是
不能只根據一次實驗數據得出結論
不能只根據一次實驗數據得出結論
．
（2）接著，小紅又用電流表繼續研究串聯電路特點．將電路中的電壓表拆除，把電流表分別接在R1與R2之間、R1與電源之間、以及R2與電源之間，并觀察電流讀數的大小．這時她想探究的問題是：
驗證IA=IB=IC
驗證IA=IB=IC
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，有燈泡L1、L2，開關S，電源，電壓表、滑動變阻器和導線若干．要求：L1、L2及滑動變阻器組成串聯電路，電壓表測L2的電壓．請按要求連接實物圖并在方框中畫出對應的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，有燈泡Ll、L2，開關S，電源，電壓表、滑動變阻器和導線若干．要求：Ll、L2及滑動變阻器組成串聯電路，電壓表測L2的電壓，當滑片P向右移動時電壓表的示數變小，請按要求連接實物圖（連線不能交叉），并在右邊虛線枉內畫出電路圖．

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