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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為6V,且保持不變,電阻R1、R2、R3的阻值為8Ω、4Ω、12Ω.求:

(1)開關S1、S2都斷開時,電流表、電壓表的示數。

(2)開關S1、S2都閉合時,電流表的示數。

【答案】(1)0.5A, 2V;(2)1.25A。

【解析】

(1)當開關S1、S2都斷開時,R1與R2串聯,電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流,利用電阻的串聯和歐姆定律求出電流表的示數,再根據歐姆定律求出電壓表的示數;

(2)當開關S1、S2都閉合時,R1、R3并聯,電流表測干路電流,根據電阻的并聯求出電路中的總電阻,利用歐姆定律求出干路電流表的示數。

(1)當開關S1、S2都斷開時,R1與R2串聯,電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流,因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,電路中電流表的示數:

,

電壓表的示數:U2=IR2=0.5A×4Ω=2V;

(2)當開關S1、S2都閉合時,R1、R3并聯,電流表測干路電流,因并聯電路中總電阻的倒數等于各分電阻倒數之和,所以,電路中的總電阻:

干路電流表的示數:

。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習了杠桿知識后,小紅利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件.她所選擇的器材有:鉛筆、橡皮若干(每塊橡皮質量為10g)、細線、刻度尺等.

(1)她將細線大致系在鉛筆的中部位置,鉛筆靜止后如圖甲所示,若想調節鉛筆水平平衡,她應將細線向_______(左/右)移動.

(2)調節水平平衡后,她用細線綁定數量不等的橡皮掛在杠桿支點兩側,如圖乙所示.她所測數據記錄在下表中:

記錄數據后,同桌的小亮按現有方案得出如下結論:動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”,小紅說這個結論與杠桿平衡條件不相符.為了進一步完善實驗,得出普遍規律,小紅接下來的做法應該是________。

A.改變力的大小 B.改變力的方向 C.改變力的作用點

(3)在實驗過程中,鉛筆水平平衡后(如圖乙),小紅不小心將前端細長的鉛筆芯弄斷了(如圖丙),她立刻將鉛筆穩住,并將鉛筆芯放到左端細線下方固定(如圖丁),則松手后鉛筆________。

A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然水平平衡

(4)學習了功的知識后,小紅回看之前杠桿記錄的數據,她想能否將表格中F1L1/Nm單位Nm換成J?根據功的定義,你覺得可以換嗎?________(可以/不可以).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】通過A、B兩個電路元件的電流與其兩端的電壓關系如圖所示,將A、B串聯后接入電路,當通過A的電流為0.2A時,A和B兩端的電壓總和是_____V;將A、B并聯后接入電路,當通過B的電流為0.2A時,兩端的電壓是_____V,干路中電流是_____A。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】充電寶也叫移動電源,又叫做外置電池,它的作用就是隨時隨地給手機或數碼產品提供充電功能.如圖所示是某品牌的充電寶和部分名牌參數,輸入和輸出電壓相等且穩定.充電寶充滿電后,以2A充電電流輸出,同等電壓充電時,最多可持續充電________ 小時,它可以同時給幾部手機充電,此時手機之間是________ 聯連入充電寶的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲為賓館的房卡,把房卡插入槽中,房內的用電器才能工作。插入房卡相當于閉合電路中的_____。該賓館的電能表如圖乙所示,小明測得當只有某用電器單獨工作時,電能表轉盤在10分鐘里轉過了60轉,則該用電器的電功率為_____W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,開關S閉合后,燈L1L2都正常發光,甲、乙兩個電表示數之比為4:3.此時燈L1L2的電阻之比為

A. 1:3 B. 3:1 C. 3:4 D. 4:3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“探究物體的動能大小跟哪些因素有關”的實驗中,選用質量不同兩個鋼球m和M(M的質量大于m),分別不從同的高度h和H(H>h)靜止開始放下,觀察木塊B被撞擊后移動的距離。實驗過程如圖所示。

(1)小明通過觀察木塊B移動的距離長短,來判斷小球動能的大小,他利用的研究方法是_____(選填“控制變量法”或“轉換法”);若水平面絕對光滑,本實驗將_____(選填“能”或“不能”)達到探究目的。

(2)由甲、乙圖可得實驗結論:物體的動能大小與_____有關。

(3)小明根據甲、丙兩圖得出結論:物體的動能大小與質量有關,她的看法是否正確?_____(選填“正確”或“錯誤”),理由是:_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物態變化實例中,屬于液化現象的是( 。

A. 蜻蜓身體上的露珠

B. 北方冬夜窗玻璃上的冰花

C. 游泳后剛上岸感覺特別冷

D. 氣溫保持0℃以下,冰雕逐漸變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用如圖電路,探究“導體電阻的大小與其橫截面積的關系”,圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲,甲、乙長度相同,乙、丙粗細相同.實驗中,根據 ________判斷接入M、N兩點間電阻的大小,選用的電阻絲是 ________

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