【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼移至__________處,發現指針指在分度盤的右側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向________(選填“右”或“左”)調。
(2)用天平測出空燒杯的質量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質量為________g,醬油的密度為________kg/m3。
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會________(選“偏大”或“偏小”)。
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整。
①調好天平,用天平測出空燒杯質量為m0。
②將一個燒杯________,用天平測出燒杯和水的總質量為m1。
③用另一個相同的燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2。
④則醬油的密度表達式ρ=________。(已知水的密度為ρ水)
【答案】 0刻度 左 45 1.125×103 偏大 裝滿水 (m2- m0)/(m1- m0)×ρ水
【解析】(1)在調節托盤天平時,首先將其放在水平桌面上,游碼放在標尺的左端零刻度線處,此時,若發現指針指在分度盤的中央零刻度線的右邊,說明左側質量略大,應旋動衡量右端的螺母,使之向左移動;
(2)在天平的標尺上,1g之間有5個小格,一個小格代表的質量是0.2g,即天平的分度值為0.2g;
燒杯和醬油的總質量是m1=50g+10g+2g=62g;
量筒的分度值為2cm3,量筒中醬油的體積為V=40cm3;
空燒杯的質量為m2=17g,燒杯中醬油的質量為m=m1-m2=62g-17g=45g,
醬油的密度為;
(3)小明不可能把燒杯內的醬油全部倒入量筒內,導致測量的醬油的體積偏小,由公式知:密度測量結果偏大;
(4)小華不小心將量筒打碎了,用天平也能測量出醬油的密度:
①調好天平,用天平測出空燒杯質量為m0.
②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質量為m1.
則水的質量m水=m1-m0,
由可求得,水的體積
,
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2.
則醬油的質量m醬油=m2-m0,燒杯內水的體積等于醬油的體積,
④醬油的密度表達式.
故答案為:
(1)0刻線;左;(2)45;1.125×103;(3)偏大;(4)裝滿水;
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是兩個演示實驗示意圖;丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的兩個沖程示意圖.與壓縮沖程原理相同的是 圖所示的演示實驗;汽油機利用內能來做功的沖程是 圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國北方的冬季氣溫很低,到處都是冰天雪地,人們有時會將冰雪融化取水,把冰雪放在水壺里熱取水的過程中,下列說法正確的是( )
A.冰在0℃時,內能為0
B.這是通過做功的方式改變物體的內能
C.在加熱過程中,壺內的溫度一直在上升
D.水的溫度越高,水分子運動越劇烈
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫現象”的實驗裝置.用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質量相等的煤油和水.
(1)要完成該探究實驗,除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有天平和 .
(2)小明設計的記錄數據的表格如下,分析表格可知:他是用 相同比較 的方法來完成探究實驗的.
加熱時間/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | … |
溫度 | 煤油 | |||||
水 |
(3)實驗結束后,小明查表知道水的比熱容為4.2×l03 J/(kg℃),則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是 J;若這些熱量由酒精完全燃燒獲得,則至少要消耗 g酒精.(酒精的熱值為3.0×107 J/kg)
(4)在受太陽照射的條件相同時,內陸地區晝夜溫差比沿海地區 ,這是因為干泥土和水相比, 較。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于光的傳播的說法,正確的是 ( 。
A. 光在水中不是沿直線傳播的
B. 光只在空氣中才沿直線傳播
C. 光在任何情況下都沿直線傳播
D. 光在同一種均勻物質中沿直線傳播
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