精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】小芳為了探究“電流與導體兩端電壓的關系”,連接了如圖甲所示的電路(電源電壓為3V).

(1)用筆畫線將甲圖中電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片P向A端滑動時,接入電路的電阻變小.

(2)實驗過程中,若電阻R發生短路,則下列判斷正確的是

A.電壓表可能被燒壞

B.R可能被燒壞

C.電流表可能被燒壞

D.電壓表和電流表都沒有示數

(3)排除故障后閉合開關,移動滑片P,根據實驗數據繪制了電阻R的I﹣U圖象如圖丙中a,分析圖象中數據,電阻R的阻值為R= Ω,此實驗中滑動變阻器除保護電路外,另一作用是

(4)小芳僅將實驗中的電阻R拆下,換用一個額定電流為0.25A的小燈泡L,移動滑片P到某一點,小燈泡正常發光時,電壓表示數如圖乙所示,則小燈泡額定功率為 V,實驗得到L的I﹣U圖象如丙中的圖線b,該圖象是一段曲線的原因是

【答案】(1)如上圖所示;

(2)C;

(3)5;改變導體兩端的電壓;

(4)0.45; 燈泡電阻隨溫度的變化而變化

【解析】

試題分析:(1)根據要求,變阻器滑片以左電阻絲連入電路,電流表選用小量程;

(2)實驗過程中發生,若電阻R發生短路,根據短路的含義及短路后的電路,由歐姆定律作答;

(3)由a圖象為一直線知,說明電阻R為一定值,根據歐姆定律求R的大小,根據研究電流與導體兩端電壓的關系,要多次實驗來回答;

(4)確定電壓表小量程的分度值讀數,根據P=UI求燈的額定電壓;根據燈的電阻隨溫度的變化而變化作答.

解:

(1)要求滑動變阻器的滑片P向A端滑動時,接入電路的電阻變小,所以滑片以左電阻絲連入電路,根據圖丙知,電流表選用小量程,如圖所示:

(2)實驗過程中,若電阻R發生短路,則相當于一根導線與電壓表并聯,電壓表示數為0,電壓表、定值電阻不會被燒壞,AB選項錯誤;若實驗過程中,若電阻R發生短路,電路中只有變阻器連入電路,但因滑動變阻器連入電路中的電阻不是最大,根據歐姆定律,電路中電流有可能超過電流的小量程0.6A,所以,電流表可能被燒壞;

(3)電阻R的I﹣U圖象為一直線,說明電阻R為一定值,根據歐姆定律得R═=5Ω;

研究電流與導體兩端電壓的關系,為得出具有普遍性的結論,要多次實驗,所以要通過移動變阻器的滑片來改變電阻的電壓來達到時目的,所以,此實驗中滑動變阻器除保護電路外,另一作用是改變電阻兩端的電壓;

(4)電壓表小量程的分度值0.1V,電壓表示數為1.8V,燈的額定功率P=UI=1.8V×0.25A=0.45W;

因燈絲的電阻隨溫度的變化而變化,不是一個定值,L的I﹣U圖象是圖中的曲線b.

故答案為:(1)如上圖所示;

(2)C;

(3)5;改變導體兩端的電壓;

(4)0.45; 燈泡電阻隨溫度的變化而變化.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】信息1:據說,德國音樂家貝多芬晚年失聰后,為了聆聽譜寫的樂曲,他用硬棒的一端抵住琴板,另一端咬在牙齒中間,就這樣譜寫了不少傳世之作.

信息2:有經驗的土著居民在打獵時,經常伏身貼地,他能聽到一般人站立時不易覺察的動靜,并且能及早發現獵物.

請綜合1、2所提供的信息,結合所學知識,選擇聲音傳播的特點( )

A.只有固體才能傳聲

B.固體能將聲音放大

C.聲音在固體中傳播比空氣中更快、效果更好

D.以上說法都不正確

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在用高壓鍋燒湯時,加壓閥會被蒸氣頂起來,這時蒸氣對加壓閥做了________,蒸氣的內能會________,溫度將________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】由于國際原煤價格上漲,少數不法商人把一種黑色石頭摻在優質煤中高價出售,客戶為了不上當受騙,辨別煤中是否有摻雜的最恰當的方法是檢測下面哪一個物理量( )

A. 質量 B. 溫度 C. 熱值 D. 比熱容

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量緊密排繞在鉛筆上的細銅絲的直徑,如圖所示。以下說法中正確的是( )

A. 所用刻度尺的分度值為1 cm B. 讀取圖中刻度尺的示數時,視線應與尺面平行

C. 測得圖中細銅絲的總寬度為18.90 cm D. 實驗中需要數所繞銅絲的圈數

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】因礦石較大,放不進量筒,因此小芳利用一只燒杯,按圖所示方法來測量礦石的體積。圖中所用量筒的最大測量值(量程)_________mL,它的分度值是________mL;C圖中量筒剩余水的體積是__________mL,礦石的體積是______________cm3(1mL=1cm3)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學欲測量一根細銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:

A.將細銅絲拉直,用刻度尺測出細銅絲的長度L1

B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2;

C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數,即得細銅絲的直徑d;

D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;

E.數出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈數n。

(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是______;錯誤的步驟是_____,應怎樣改正:____________________

(2)實驗步驟的合理順序應是________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習了 “質量”一節后,小明產生了這樣一個疑問:物體的質量與形狀是否有關呢?為此,愛動腦筋的小明設計了一個實例來探究這個問題,他選用一塊橡皮泥作為被研究的物體,將橡皮泥捏成各種形狀,用天平分別稱出其質量,并記錄數據于下表中:

(1)小明實驗時選用橡皮泥作為探究材料,你認為這種材料對他的實驗操作有什么好處________?

(2)由小明的實驗,你得出的結論是______________________________________。

(3)小明所列的表中,并沒有也不可能將橡皮泥所能捏出的形狀都列出,但他仍然由此得出結論,并且我們認為這個結論是可靠的,這種研究問題的方法叫做______

A.類比法 B.綜合法 C.歸納法 D.等效法

故:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于地磁場,下列說法中正確的是( )

A. 地磁場的N極在地理的南極附近

B. 北京地區地磁場的方向是指向南方的

C. 地磁場的兩極與地理的兩極完全重合

D. 僅在地磁場的作用下,可自由轉動的小磁針靜止時,N極指向地理的南極附近

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视