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【題目】如圖所示的某款自行車,座椅后連接的微型投影儀可以將“直行”、“停止”和“右轉彎”等提示信號,投射到騎行者的后背上,因其獨特的安全設計備受人們的青睞。關于這款自行車,下列說法錯誤的是(

A.光從投影儀的鏡頭到騎行者后背之間是沿直線傳播的

B.騎行者后背上所成的像是正立放大的實像

C.投影儀的鏡頭到騎行者后背的距離大于 2 倍的鏡頭焦距

D.從騎行者背后不同方向都能看見所成的像,是因為光發生了漫反射

【答案】B

【解析】

A.光在同種均勻介質中沿直線傳播,則光從投影儀的鏡頭到騎行者后背之間是沿直線傳播的,故A正確,但不符合題意;

BC.座椅后連接的微型投影儀的鏡頭是凸透鏡,將轉彎、停止等提示信號投射到騎行者的后背上(后背相當于屏幕),成的像是“倒立”、放大的實像;據凸透鏡成像的規律可知,物體應該處于1倍焦點和2倍焦點之間,像成在2倍焦點以外,所以此時投影儀的鏡頭到騎行者后背的距離大于鏡頭焦距的二倍,故B錯誤,但符合題意;故C正確,但不符合題意;

D.因為光發生漫反射時,向各個方向都有反射光線,故從騎行者背后不同方向都能看見所成的像,故D正確,不符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】借助如圖所示的實驗裝置,小明探究磁場對通電直導線的作用。閉合開關S0,原本靜止的輕質硬直導線AB水平向右運動。要使AB水平向左運動,下列措施中可行的是( )

A. A、B兩端對調

B. 將滑動變阻器的滑片P向右移動

C. 換用磁性更強的蹄形磁體

D. 將蹄形磁體的NS極對調

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】使用電流表時,電流表必須串聯在被測電路中,使電流從_____接線柱流入;如圖甲所示,甲表所用的量程是_______,該量程的分度值是______,讀數是_______;在某次測量中,張同學電流表的指針如圖乙所示,請指出張同學使用電流表過程中存在的問題,并提出改進措施寫在下面橫線上。

張同學使用電流表中存在問題_________________________

改進措施:_________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,定值電阻R1=50Ω,只閉合S1, 將滑動變阻器滑片P移到中最左端時,電流表是的示數為0.24A;只閉合開關S3, 將滑動變阻器滑片P移到中點時,電流表示數為0.2A,小燈泡L的實際功率為1.8W:電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V.(不考慮溫度對燈絲電阻的影響)。求:

(1)電源電壓

(2)小燈泡的電阻

(3)只閉合開關S3 滑片P在中點時,電壓表的示數是多少?

(4)在保證電路安全的條件下,電路消耗的最小功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路盒中,其面板上有紅、綠燈各一個,三個開關S1S2、S3,盒內電源只有一個。在不打開盒子的前提下,為探究盒內電路的結構,小圓進行多次實驗,并將現象記錄如下:

只閉合的開關

S1

S2

S3

S1、S2

S2S3

S1、S3

S1、S2、S3

燈的發光情況

紅燈

不亮

不亮

不亮

不亮

不亮

綠燈

不亮

不亮

不亮

不亮

不亮

請你根據上述情況,在虛線框內畫出盒內電路的電路圖。

____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用圖像法處理實驗數據,可以形象直觀地反映物理量的變化規律。如圖小洛在研究物體運動時作出的幾個圖像,甲圖表示物體做______(選填“勻速”或“變速”)運動;乙圖中陰影部分面積表示______(填物理量名稱);丙圖中A、B兩車從同一地點同向行駛,20 s末,兩車相距_______m

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【題目】如圖甲是可調節亮度的臺燈,圖乙是其調節亮度的電位器結構圖,轉動旋鈕時,滑片在弧形電阻絲上滑動即可調節燈泡亮度,下列分析正確的是

A.電位器與燈泡并聯

B.若只將a、b接入電路,轉動旋鈕不可改變燈泡亮度

C.若只將a、c接入電路,順時針轉動旋鈕時燈泡變暗

D.若只將b、c接入電路,順時針轉動旋鈕時燈泡變亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,定值電阻R110Ω,只閉合開關S時,電流表示數為0.3A,則電源電壓為_____V;再閉合開關S1時,電流表示數為0.5A,則定值電阻R2=______Ω。

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【題目】比較不同物質吸熱的情況的實驗中,所用實驗裝置如圖甲所示

(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、_____相同的水和煤油(ρ>ρ煤油).選用相同規格的電加熱器,其目的是為了使水和煤油在相同時間內_____

(2)水和煤油的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,根據圖甲可判斷出b物質是_____,根據圖乙可判斷出_____的吸熱能力強。

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