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如圖2是海波的熔化圖像，從圖像中獲得的信息正確的是

Ａ．海波的沸點是48℃            Ｂ．海波在ＢＣ段吸收了熱量 

Ｃ．海波在ＣＤ段是氣態          Ｄ．6min時海波已全部熔化

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

25、如圖所示，在探究“固體熔化時溫度的變化規律”的活動中，小明選擇的固體是冰塊，采用圖（a）的實驗裝置；小華選擇的固體是海波，采用圖（b）的實驗裝置．
（1）在實驗中應該注意的事項有：①
溫度計的玻璃泡不要碰到容器底
，②
加熱過程中要不斷的攪拌物體
．（寫出兩點）
（2）在對冰塊或海波加熱的過程中要用攪拌器不斷地攪拌冰塊或海波，這樣做是為了
使冰（或海波）均勻受熱
．
（3）下表是他們在實驗中記錄的測量數據．
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
冰的溫度/℃ -5 -4 -3 -2 -1 0 0 1 2 3 4
海波的溫度/℃ 25 33 41 46 48 48 48 48 51 57 63
由表中數據可以發現，冰和海波在熔化時有著共同的特點，即：
熔化時溫度不變
；在第6分鐘時，海波的物態是
固液共存態
．
（4）在冰或海波熔化的過程中，內能的改變主要是表現在分子
勢
能的增加．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?遼陽）小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態物質在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設計的實驗裝置如圖甲所示．

（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內的物質
均勻受熱
均勻受熱
；
（2）將溫度計正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計示數時視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是
B
B
，此時溫度計的示數是
42
42
℃；
（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過程，此過程中海波
吸收
吸收
（填“吸收”或“放出”）熱量，溫度
不變
不變
（填“升高”、“降低”或“不變”），內能
增加
增加
（填“增加”、“減少”或“不變”）．第10min海波處于
固液共存
固液共存
態（填“固”“液”或“固液共存”）；
（4）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟在熔化過程中溫度
升高
升高
（填“升高”、“降低”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在探究“固體熔化時溫度的變化規律”的活動中，小明選擇的固體是冰塊，采用圖1的實驗裝置；小華選擇的固體是海波，采用圖2的實驗裝置．  
（1）在實驗中應該注意的事項有：（寫出兩點）
（2）在對冰塊或海波加熱的過程中要用攪拌器不斷地攪拌冰塊或海波，這樣做是為
使冰（或海波）均勻受熱
使冰（或海波）均勻受熱
．
（3）下表是他們在實驗中記錄的測量數據．由表中數據可以發現，冰和海波在熔化時有著共同的特點，即：
熔化時溫度不變
熔化時溫度不變
；在第6分鐘時，海波的物態是
固液共存
固液共存
．
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
冰的溫度/℃ -5 -4 -3 -2 -1 0 0 1 2 3 4
海波的溫度/℃ 25 33 41 46 48 48 48 48 51 57 63

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年貴州省遵義市鳳岡縣九年級（上）第二次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

兩個學習小組用圖甲所示的實驗裝置分別觀察松香（非晶體）和海波（晶體）的熔化過程，且每隔一定時間記錄一次溫度，直到兩種物質全部熔化．

（1）由圖甲可知此時的溫度計示數是______℃．
（2）各組同學根據記錄數據繪制了這兩種物質的熔化圖象，如圖乙、丙兩圖所示，其中______圖能反映海波的熔化特點，______能反映松香的熔化特點．
（3）根據實驗現象可知，晶體熔化時______不變．

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