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下列說法中正確的是
A．做功快的機械，其功率不一定大
B．做勻速直線運動的物體的機械能不一定保持不變
C．踢出去的足球還能在水平地面上繼續運動，此時足球重力對足球做功
D．質量相同的物體，放得高度越高，其具有的重力勢能越大
BD
A、功率表示做功的快慢，做功快的機械功率就大．不合題意．
B、汽車從斜坡上勻速滑下時，動能不變，但重力勢能在減小，故機械能減�。项}意．
C、足球離開腳以后，不再受到腳的踢力，還能繼續向前滾動，是由于踢出去的足球具有慣性，要保持原來的運動狀態．不符合題意．
D、力是改變物體運動狀態的原因，所以物體的運動狀態改變，物體一定受到力的作用．符合題意．
故選C、D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一位質量為50 kg的同學從一樓登上三樓，用了20s，樓層高約為3m．則他上樓時的功率大約為
A．50瓦B．150瓦C．225瓦D．300瓦

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某個機器功率大，是指這個機器做功      。（選填“快”或“慢”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

質量為40kg的小華同學，為了從5樓爬到6樓，他在10s內連續向上跳了12個臺階，在這段時間內，小華的功率大小最接近于       
A．1100WB．8W C．11WD．110W

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是甲、乙兩個物體做功與所需時間的關系圖像.由圖可知，甲物體的功率P甲與乙物體的功率P乙相比較，正確的是
A．P甲＜P乙
B．P甲＞P乙
C．P甲=P乙
D．無法比較

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小柯參觀了臨海括蒼山風力發電場，決定探究風力電站發電時的輸出功率
和風速的關系，實驗步驟如下：
①如圖，將風葉安裝在風車底座上，把線的一端固定在轉軸處，另一端系上鉤碼。

②在風車正前方1米處放置電風扇，將電風扇的風速調到1檔位，用秒表
記錄提升鉤碼到A點所需的時間。
③將電風扇換到2、3檔位，重復以上實驗，并將數據記錄在表格中。（注：
電風扇檔位越高，風速越大）

請回答：
(1)這個實驗是通過測量             來比較風車輸出功率的大小。
(2)小柯從網上查到以下數據：
表一：750千瓦風力發電機組的輸出功率與風速的關系

表二：風級與風速的關系

根據以上數據預測，臺風來臨時，能否給風力電場帶來最大的經濟效益，并說明理由                                     。
(3)在相同的風速下，不同風車的輸出功率是不同的，其輸出功率除了與風葉的形狀和排列結構有關外，還可能與                            有關（填一項）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

身材嬌小的女生小紅和高大健壯的同班同學小明都能做功，只要有充足的時間、充足的食物和充分的休息，他們都 “一樣”可以無休止地做功，現在，我們假設讓他們參加一個“體能測試”，聰明的你也許會有所發現．
測試內容：各自將一堆同樣的磚頭從地面搬運到三樓去
情境：兩人的差別是顯而易見的，小明一次拿的更多，跑得也更快，優勢很明顯；而且，無論小紅如何努力，她發揮到極限也無法趕上小明……問題是小明和小紅的這種差異到底是什么？在物理上如何體現？它既不是“做功”多、也不是“省時間”；也許，根據我們的生活常識，小紅的“體能”明顯不及小明，那么，這里的“體能”所指的物理實質是什么？根據我們學習物理的經驗，這里的“體能”應該是代表物體做功的“一種能力”．問：
(1)誰的體能更優？你是如何評定的？
(2)本“實驗”說明小明比小紅(    )
A．做功多、功率小 B．省時間、功率相同
C．做功快、功率大D．做功相同、功率相同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

體育課跳繩項目測試中，小明同學在lmin內跳了120次，每次起跳的高度約5cm，則他跳繩時的功率大約是（　　）
A．0.5WB．5WC．50WD．500W

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“5．12汶川地震”搶險救災前線，一輛柳州市生產的裝載機5s內將一塊重20000N的巨石勻速舉高3m，裝載機的舉力對巨石做功為__________J，舉力做功的功率______W.

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同步練習冊答案
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