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如圖甲所示是探究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系的電路圖乙

(1)小王同學連接好電路后剛閉合開關發現電流表指針立即偏到最大值,電壓表無示數,原因是______.
A.電流表短路       B.電壓表開路      C.定值電阻斷路      D.定值電阻短路
(2)另一個同學連接好電路屙剛閉合開關發現電流表示數很小,電壓表指針偏角較大,可能是______.
A.電流表量程太小  B.定值電阻值太大   C.定值電阻太小     D.電壓表量程太大
(3)排除故障后再閉合開關,向左移動變阻器滑片,電流表示數應______(選填“變大”、“不變”或“變  小”).
實驗次數l2345
電壓U/V1.01.52.03.0
電流I/A0.20.30.40.50.6
(4)根據上表的數據能得出第4次表格中空格的數據:______.
【答案】分析:(1)根據電流表指針偏到最大值,說明電路中電流過大,電壓表無示數,說明電壓表斷路或被測用電器短路.
(2)電流表示數很小,說明電路為通路,故障可能為電流表量程太大或電路中電阻太大;電壓表偏轉角度較大,說明電壓表測量的電阻較大.
(3)先判斷滑動變阻器向左移動后,如何改變電路中電阻的大小,然后結合歐姆定律判斷電流的變化.
(4)從其他數據可以看出,導體兩端的電壓與通過導體的電流成正比,然后根據電壓和電流的比值求出空格中的數據.
解答:解:(1)因為電流表指針偏到最大,說明電路為通路,又因為電壓表示數為零,所以定值電阻被短路,故選D;
(2)電流表的示數很小,說明電路為通路,故障可能為電流表的量程較大,也可能為電路中的電阻太大;又因為電壓表指針偏角較大,再結合選項可得,導致電流表示數很小的原因是定值電阻過大,故選B;
(3)當滑動變阻器向左移動時,滑動變阻器接入電路的電阻減小,由歐姆定律可得,電路中的電流變大,故電流表的示數變大;
(4)從表中數據可得,電壓與電流成正比,故有=,則U=2.5V.
故答案為 (1)D;(2)B;(3)變大;(4)2.5.
點評:本題主要考查根據電壓表和電流表檢查電路故障問題,以及滑動變阻器的正確使用和數據分析能力,會將所學知識靈活應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲所示是探究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系的電路圖,
實驗次數 l 2 3 4 5
電壓U/V 1.0 1.5 2.0   3.0
電流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
(1)一個同學連接好電路的最后一根導線時,小燈泡立刻發出微弱的光亮.導致上述現象的不規范操作是
連接電路時開關沒有斷開
連接電路時開關沒有斷開

(2)另一個同學連接好電路剛閉合開關發現電流表示數很小,電壓表指針偏角較大,可能是
B
B

A.電流表量程太小      B.定值電阻值太大       C.定值電阻太小      D.電壓表量程太大
(3)排除故障后再閉合開關,向左移動變阻器滑片,電流表示數應
變大
變大

(4)根據上表的數據能得出第4次表格中空格的數據:
2.5
2.5

(5)此實驗中,
不能
不能
(選填“能”或“不能”)用小燈泡代替電阻R進行探究.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲所示是探究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系的電路圖乙

(1)小王同學連接好電路后剛閉合開關發現電流表指針立即偏到最大值,電壓表無示數,原因是
D
D

A.電流表短路       B.電壓表開路      C.定值電阻斷路      D.定值電阻短路
(2)另一個同學連接好電路屙剛閉合開關發現電流表示數很小,電壓表指針偏角較大,可能是
B
B

A.電流表量程太小  B.定值電阻值太大   C.定值電阻太小     D.電壓表量程太大
(3)排除故障后再閉合開關,向左移動變阻器滑片,電流表示數應
變大
變大
(選填“變大”、“不變”或“變  小”).
實驗次數 l 2 3 4 5
電壓U/V 1.0 1.5 2.0 3.0
電流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
(4)根據上表的數據能得出第4次表格中空格的數據:
2.5
2.5

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科目:初中物理 來源:2011-2012年吉林長春外國語學校八年級下學期第二次月考物理試卷(帶解析) 題型:填空題

如圖甲所示是探究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系的電路圖

實驗次數

l
2
3
4
5
電壓U/V
1.0
1.5
2.0
 
3.0
電流I/A
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
 
 
 

 
(1)一個同學連接好電路的最后一根導線時,小燈泡立刻發出微弱的光亮。導致上述現象的不規范操作是                            .
(2)另一個同學連接好電路剛閉合開關發現電流表示數很小,電壓表指針偏角較大,可能是      .
A.電流表量程太小      B.定值電阻值太大      C.定值電阻太小     D.電壓表量程太大
(3)排除故障后再閉合開關,向左移動變阻器滑片,電流表示數應            
(4)根據上表的數據能得出第4次表格中空格的數據:           .
(5)此實驗中,       (選填“能”或“不能”)用小燈泡代替電阻R進行探究。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年安徽省滁州市全椒縣八年級(下)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲所示是探究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系的電路圖乙

(1)小王同學連接好電路后剛閉合開關發現電流表指針立即偏到最大值,電壓表無示數,原因是______.
A.電流表短路       B.電壓表開路      C.定值電阻斷路      D.定值電阻短路
(2)另一個同學連接好電路屙剛閉合開關發現電流表示數很小,電壓表指針偏角較大,可能是______.
A.電流表量程太小  B.定值電阻值太大   C.定值電阻太小     D.電壓表量程太大
(3)排除故障后再閉合開關,向左移動變阻器滑片,電流表示數應______(選填“變大”、“不變”或“變  小”).
實驗次數l2345
電壓U/V1.01.52.03.0
電流I/A0.20.30.40.50.6
(4)根據上表的數據能得出第4次表格中空格的數據:______.

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